《陈涉世家》九年级语文教案
学习目标
1:疏通文意,尤其是对陈涉语言的认识,理解它在事件发展过程中的作用。
2:分析人物的语言、动作,体会其表达作用。
课堂学习过程与方法设计学习过程方法设计
一、课本剧演出、.师生评议
1.放录音,小声读课文,为演出创设氛围。
2.分组上演课本剧。
要求:
a/故事情节尊重原作,可加以合理想象、创造。
b/语言通俗化、口语化,言行突出人物个性特征。
c/适当运用道具。
3.师生评议
二、积累拓展
1.背诵经典名句
2.重点句子默写
3、写关于雄心壮志的诗文名句
三.终结反馈
1、本文是怎样刻画人物形象的?
(抓住人物的语言、动作、神态,把他放在特定的.环境中,来显示他与众不同的凡响和非凡的才能。)
2学了本文,你受到什么启示?
(围绕树立理想、掌握人心动向,沉着、稳重等
四.作业:整理本文通假字、古今异义词、活用的字
教后反思
本文不以陈胜怎样组织发动农民起义为教学重点。本课的教授重点是:透过《陈涉世家》的教学去窥视《史记》一书的精妙,读懂司马迁的胸怀,把理解人物形象和了解《史记》有机结合起来,从而激发学生对古代文学、古代文化的热爱。
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