高一盐类水解教案

时间：2021-03-16 12:58:00 高一我要投稿

高一盐类水解教案

　　在溶液中，强碱弱酸盐，强酸弱碱盐或弱酸弱碱盐电离出来的离子与水电离出来的H+与OH-生成弱电解质的过程叫做盐类水解。以下是高一盐类水解教案，欢迎阅读。

高一盐类水解教案

　　一、课标要求

　　认识盐类水解的原理．

　　二、教学目标

　　1、知识与技能

　　认识盐类水解的定义，发生的条件和本质以及水解的规律。学会PH值测量的方法，会使用PH试纸，以及PH计， 2、过程与方法

　　通过实验并运用归纳法分析盐类的溶液呈不同酸碱性的原因；从微观角度探究盐类水解的本质原因，让学生在学习过程中掌握从宏观到微观、从静态到动态的探究方法。 3、情感、态度与价值观

　　通过探究不同的盐溶液呈现不同酸碱性的本质原因，学会透过现象看本质；让学生体会到化学在生活中的重要应用，培养学生小组合作讨论的能力

　　三、教学重、难点探究盐类水解的本质四、教学过程

　　板块一寻找规律

　　1情景创设：

　　通过观看灭火视频了解泡沫灭火器中的主要成分。教师写出反应的化学的化学方程式。根据视频提出问题提问：A泡沫灭火器的适用范围

　　B泡沫灭火器的主要成分 C泡沫灭火器的反应原理学生讨论

　　结果：适用于扑救油制品、油脂等火灾，但不能扑救火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备。可手提筒体上部的提环，迅速奔赴火场。这时应注意不得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒，以免两种药剂混合而提前喷出。当距离着火点10米左右，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手扶住筒体的底圈，将射流对准燃烧物。在扑救可燃液体火灾时，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由近而远喷射，使泡沫完全覆盖在燃烧液面上；如在容器内燃烧，应将泡沫射向容器的内壁，使泡沫沿着内壁流淌，逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射，以免由于射流的冲击，反而将燃烧的液体冲散或冲出容器，扩大燃烧范围。在扑救固体物质火灾时，应将射流对准燃烧最猛烈处。灭火时随着有效喷射距离的缩短，使用者应逐渐向燃烧区靠近，并始终将泡沫喷在燃烧物上，直到扑灭。使用时，灭火器应始终保持倒置状

　　注意：泡沫灭火器不可用于扑灭带电设备的火灾，否则将威胁人身安全

　　2实验探究

　　让学生测定以下物质的PH，仪器：PH试纸，PH计，玻璃棒药品：指示剂（酚酞，石蕊）

　　学生自己选择试剂和仪器测量下列物质的PH

　　教师指导学生使用PH试纸的使用，以及PH计的使用规则

　　Nacl，Na2CO3，NaHCO3，N H4Cl, Na2SO4，CH3COONa，（NH4）2SO4 Al2(SO4)3

　　3.小组测量记录，汇报，并列表归类老师最后呈现的结果

　　4.小组讨论，分析实验结果，归纳其于盐的类型的关系，根据实验结果，以及表格内容总结规律，分组汇报讨论结果

　　结果：强酸强碱盐显中性，强酸弱碱盐显酸性，强碱弱酸盐显碱性，（可以老师帮助归纳）

　　板块二分析原因

　　1.提问：C(H)

　　C（OH）酸性 C(H) =C（OH）中性那么盐溶液中H+ OH-从何而来？