我的母亲高一语文教案
游子吟
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
[注释]
①游子吟:游子,在外作客的人。吟,诗歌的一种名称。②寸草:在这里象征子女。 ③心:草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。
[简析]
这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。题下作者自注“迎母溧上作”。孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此诗便是他居官溧阳时作。
开头两句“慈母手中线,游子身上衣”,用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝,意恐迟迟归”,通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画,深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美,所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝,溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句:“父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》),“向来多少泪,都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》),足见此诗给后人的深刻印象。
[鉴赏问答]
1.本是在遣词方面有独到之处,请以“线”“衣”“心”等为例加以分析。
[参考答案]
本是在用词上有独到之处,如作者用“线”“衣”两件极平常而又相互密切关联的事物,将母子之间的关系体现出来,并且写出母子相依为命的骨肉感情。“密密”写出了母亲对“游子”的关心与牵挂,浓浓母爱融入“密密”的针线之中。“迟迟”写出母亲盼望“游子”尽快归来,唯恐“迟迟”不还的焦急与期待心情。一个“心”字,既是从表象上表现“寸草”的基干,更是象征着“游子”对母亲的`一片赤诚之心。
2.这首诗之所以千百年来受到人们的喜欢与传诵,主要是因为什么?说说你的看法。
[参考答案]
这首诗之所以千百年来盛传不衰,一直受到人们的喜爱与传诵,除了本诗在艺术方面高超的技巧之外,更重要的是全诗所表达的人所共感的平凡而又伟大的人性美。一是母亲对儿女的关爱与牵挂,处处牵动着“游子”的赤诚之心,二是通过真挚而生动、恳切而直接的情感抒发,表达“游子”对母爱的感激与尊崇。
文本导读
老舍的学费和就业
中国的读书人很少有不知道鲁迅、茅盾、巴金、老舍、胡适、梁漱溟、郁达夫的。这几个人,基本上代表着一个时代的层面和一种文化的高度,难免常常被后人眷恋和惦念。这其中,以老舍先生显得更特别一些。因为他是“文革”中众多受迫害作家中的一个,又是作家中绝无仅有的、因不堪受辱而投湖“自绝于人民”的惟一。
老舍是个土生土长于北京的苦孩子,一岁半时父亲就死了;他们兄弟姊妹五六人,全*母亲一双手——母亲为富户人家缝补、浆洗、裁剪衣裳,因而“她的手始终是鲜红微肿的”。老舍的幼年,皇上跑了,父亲死了,八国联军来了,“满城是血光火焰”。由此可以推猜,国破政亡、兵荒马乱之年,由一个女人支撑的鳏寡孤独之家,境况肯定是日日疾苦蹙额、天天艰难竭蹶。
老舍小学毕业的时候,亲戚朋友一致希望他去学门手艺,以便早点帮补一下家用。可是老舍偏偏又愿意继续升学和读书,背着家人偷偷地参加了升学考试。想必当年的改卷和录取,肯定也没有如今的“全国电脑联网”这般公开、公正,但老舍仍然顺利地考入了北京初级师范学校;而且,这家师范学校全部是免费的——除交十元的保证金外(毕业时还要退的),书籍、饮食、住宿甚至制服,全部由学校当局无偿供给。也就是说,苦孩子老舍不交一分钱就可以进师范学校读书了。1918年,20岁的老舍从师范学校毕业了。毕业就面临着就业,像老舍这种无大树可*的、凄苦家庭背景的人,托门子、找关系显然无异于登天。可是,老舍又一次很幸运,他被教育部门指派到京城内某小学当校长去了。这小学校长,肯定是个比芝麻还小八倍的官儿,但对于一个刚出校门的青年而言,顺利地就了业、上了岗,并从此以后有了养家糊口的薪水,无疑仍是一件天大的喜事儿。据老舍晚年的回忆,那天“母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:‘以后,你可以歇歇了。’”可见,老舍就业后的薪水也是足以自立并能帮补家庭的。
《我的母亲》写作前后
老舍的这篇散文发表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上。
老舍自幼丧父,由母亲独自带大,和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季,在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他,害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年,才在家信里透露。在很长一段时间里,老舍每次接到家信都不敢立即打开,怕有不幸的消息。老舍已然为一种不祥之兆所笼罩,因为有一年的时间,家信中再也没有提及母亲的起居情况。老舍忆及当时的心情时说:“我疑虑,我害怕。我想像得到,没有不幸,或家中念我流亡孤苦,不忍相告。”12月26日收到家信,老舍仍不敢拆读,临睡之前,才打开,这时,母亲去世已一年了。老舍回忆说:“我廿三岁,母亲要我结婚,我不要……廿七岁,我上了英国。为了自己,我给六十多岁的老母第二次打击。”母亲七十大寿那天,老舍还在异域。这一年,老舍在母亲寿日前写信回去,却得到母亲去世一年的消息……于是,他饱含血泪,第一次详尽地回忆了母亲的身世,自己艰难的降生,父亲的死亡,家庭在八国联军烧杀北京时所遭遇的不幸,母亲撑持家境的坚强与酸辛,终生的刚强与贫苦。
《我的母亲》是为纪念母亲而写的,是老舍先生最为优秀的一篇散文作品。
【我的母亲高一语文教案】相关文章:
高一语文《地球,我的母亲》教案03-04
高一语文地球我的母亲教案09-05
高一语文教案《我的母亲》01-03
高一语文教案《母亲架设的桥》01-03
高一语文《大堰河—我的保姆》教案08-13
《我的回顾》高一语文教案12-04
高一语文我与地坛教案03-05
高一语文《我若为王》教案01-21
高一语文《我与地坛》教案11-27