高二《菩萨蛮》教学教案

时间：2021-03-08 18:45:54 高二我要投稿

高二《菩萨蛮》教学教案

　　导读：《菩萨蛮》温词秾艳华美，韦词疏淡明丽，代表该派的两种风格，其他人的词作多蹈袭温韦余风。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!

高二《菩萨蛮》教学教案

　　【教学目标】

　　1、了解词的相关常识及特点;

　　2、能够通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。

　　3 、感受温庭筠、韦庄词的风格，分析其异同之处。

　　【资料链接】

　　花间词和南唐词

　　唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。

　　(一)花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派，温韦外尚有薛昭蕴、牛峤、张泌、毛文锡、牛希济、欧阳炯等共18人，后蜀赵崇祚将此18人词编为《花间集》，故名。亦称作“西蜀词派”。

　　温词秾艳华美，韦词疏淡明丽，代表该派的两种风格，其他人的词作多蹈袭温韦余风。

　　(二)南唐词以宫廷为中心，以君臣为主体，以“二主一相”(中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳)为代表，他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情趣，以及独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的'词境，确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。

　　(三)花间词派，向来是“温韦”并称。温词如周昉、张萱笔下的簪花仕女，簇金结绿，韦词如吴道子笔下的淡妆美人，疏朗清秀;温词如富丽堂皇之牡丹，韦词如清新明丽之芙蓉。温词多“密而隐”，富于美感的联想;韦词多“显而疏”，易于直接触发情感的感动。

　　同学们可以通过对温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)和韦庄《菩萨蛮》(人人尽说江南好)的学习，用心体会温词和韦词以上两种不同的艺术风格。

　　【自主学习与检测】

　　1、理清大意。看注解，合理想像，同学合作，理出词的大意。

　　【合作探究】

　　1.赏析词句。

　　(1)找出词的韵脚，再前后读一读，说说在语感上有怎样的听觉之美?

　　(2)词写了哪些意象?想一想作品如何营造出视觉之美的?

　　(3)“双双金鹧鸪”和前面哪些写照相照应?又有怎样的含义?

　　(4)词中的女主人公是怎样的形象?又有怎样的情怀?

　　【拓展探究】

　　1、补充探究题：

　　(1)“鬓云欲度香腮雪”一句，“度”字有何好处?对比虞炎《玉阶怨》中“紫藤拂花树，黄鸟度青枝”句中的“度”字，你觉得哪一个用得恰当?(附：虞炎《玉阶怨》：紫藤拂花

　　树，黄鸟度青枝。思君一叹息，苦泪应言垂。)

　　(2) “鬓云欲度香腮雪”一句，“云”极言头发之浓之密，“雪”极言腮肤之白。但作者不说“云鬓”、“雪香腮”，而说“鬓云”、“香腮雪”，语言新颖奇特。试分析其妙处。

　　【自主欣赏温庭筠代表作】

　　更漏子·玉炉香

　　玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。

　　梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。

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