我有一个梦想高二下册语文教案
作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的我有一个梦想高二下册语文教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学目标
知识和能力了解美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解;通过诵读,体会本文激情澎湃、文质兼美的特点;体会和揣摩文章运用多种修辞手法(特别是反复、排比和比喻)和文采斐然的特点,并学以致用。
过程和方法发挥学生的主体作用,充分朗读,多向对话与交流。
情感态度和价值观让学生理解马丁·路德·金的伟大理想,并引导学生树立崇高的人生理想。
教学重点、难点揣摩语言,体会修辞手法在演讲中的表达作用,并能用排比、反复和比喻等手法写作。
教学方法情景激趣法,讨论法,诵读法,自主、合作、探究法。
教学课时2课时。
教学过程
一、导入解题
1、我们所熟悉的黑人:乔丹、阿里、曼德拉、奥巴马(多媒体出示图片)。
2、黑人能在美国当总统并连任,这在一百多年前是绝对不可想象的,因为那时的“黑人”几乎与“奴隶”是同义词,他们没有土地,受不到教育,生活没有丝毫改善的可能。尽管南北战争之后,当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》,但之后的很长一段时间内,美国的种族歧视和压迫仍然十分严重,黑人不能像白人一样享有自由。在此情形下,美国黑人以争取平等自由为目标,发起了声势浩大的民权运动。马丁·路德·金就是这场运动中杰出的`领袖。早在40多年前,他就发表了一篇著名的演说《我有一个梦想》,他的这个梦想一直引领无数黑人为之奋斗。今天,就让我们借着课堂一起走进他的梦想。
3、马丁·路德·金(1929—1968),美国民权运动领袖,非暴力主义者,一生积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争,三次被捕,三次被判刑,19xx年获诺贝尔和平奖。
《我有一个梦想》练习题
1.给加点的字注音。
束缚( )兑现( )磐石( )义愤填膺( )
崭新( )蜕变( )赎罪( )步履维艰( )
镣铐( )枷锁( )祈祷( )骇人听闻( )
2.下列各项中书写有误的一项是( )
A.崭新侈谈匿迹安之若素B.坎坷携手缔造不克自拔
C.缭望蜿蜒萎缩不言而喻D.压榨挫折澎湃无济于事
3.依次填入横线处的词语最恰当的一组是( )
①这种法律的行为必将受到严惩
②可以预言,一百年后的今天,黑人仍然在美国社会的角落里,成为家园中的流亡者。
③它的到来犹如欢乐的黎明,结束了黑人的漫漫长夜。
A.违背畏缩束缚B.违犯萎缩约束
C.违背萎缩约束D.违犯畏缩束缚
《我有一个梦想》测试
1、给下列加点字注音。
镣铐( )枷锁( )骇人听闻( )给予( )磐石( )
义愤填膺( )蜕变( )挫折( )匿迹( )曲折( )
蜿蜒( )
[字形]
2、根据拼音和前后字填写出下面的汉字。
shǔ liào suō hài dì duì
签( ) ( )铐萎( ) ( )人听闻( )造( )现
chǐ pán yīng tuì shú dì
( )谈( )石义愤填( ) ( )变( )罪真( )
zhōu
绿( )
3、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A镣铐萎缩坚如磬石草拟宪法
B戳子枷锁安之若素义愤填膺
C侈谈赎罪冰雪覆盖倍受压榨
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