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欢庆二年级语文教案

时间:2021-03-31 09:34:10 二年级 我要投稿

欢庆二年级语文教案

  学习目标:

欢庆二年级语文教案

  1、认识7个生字,会写“亿”“旗”“洁”4个生字。

  2、正确、流利的朗读课文。

  学习过程:

  一、情境导入

  1、谈话:同学们还记得刚过去的十月一日是什么节日吗?(国庆节)

  2、是呀!十月一日国庆节是我们祖国妈妈的生日,大家都开开心心地在愉快的假期中为祖国妈妈庆祝生日呢!

  3、出示课题:欢庆

  过渡语:今天,我们来学习第9课《欢庆》

  (1)出示“庆”:哪位同学能读准这个字?

  (2)细心的小朋友们,这位同学读的'时候注意了什么读音?

  (3)请你跟老师读:

  qìng——庆

  (4)开火车读

  (5)同学们读得真好。整齐地把课题开心地读一读(9、欢庆)

  二、初读识字

  1、教师示范读

  过渡语:下面,请同学们听老师读课文,边听、边回味一下国庆假期中的欢乐。想想,你仿佛从课文中看到了人们怎样的欢乐场面?

  2、学生自由读文,拼读生字

  过渡语:同学们说得真好。生字宝宝们都争着想认识你们这些聪明的孩子呢!我们快来和他们交朋友吧!

  请大家自己把课文读一读,将黑板上的生字多拼读几次,把字音读准。

  3、小老师带读生字

  4、汇报生字学习情况:在这些生字里,你发现哪些音是需要大家注意的?

  5、齐读词语(去拼音)

  6、同学们学习生字真快。请同位轮流读课文,相互检查能不能读准生字的读音。数一数诗歌一共有多少行?

  7、每人一行,(指名)开火车读,其余同学检测读音。

  8、齐读课文

  三、指导写字。

  1、整体感知:整齐拼读生字。

  过渡:同学们掌握生字真快。相信“我会写”的内容一定难不到你们。

  2、指导书写

  (1)亿:右边是“乙”

  (2)洁:有什么好方法记?(加偏旁、换偏旁)右上写“士”

  (3)旗:不漏撇横头。

  3、评讲书写。

  4、继续完成写字练习。

  四、组词练习

  过渡语:我们知道,一个生字能于很多其它的字交上词语朋友;一起来看“读读写写”这一部分,为这些生字找更多朋友吧!

  1、读字词。

  2、口头说

  3、写书上

  五、小结教学

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