二年级语文教案：课后练习八1

时间：2024-06-04 17:15:57 二年级我要投稿

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二年级语文教案：课后练习八1

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的二年级语文教案：课后练习八1，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级语文教案：课后练习八1

　　教学要求

　　1．训练学生的说话写话的能力。

　　2．能正确、美观地书写全包围结构的字。

　　3．能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。

　　4．口语交际：我打算这样过寒假。

　　重难点、关键

　　口语交际的训练。

　　课时划分

　　两课时

　　教学设计

　　第一课时

　　教学目的

　　1．训练学生的观察、说话写话的能力。

　　2．能正确、美观地书写全包围结构的字。

　　教具准备

　　教学挂图、生字卡片。

　　教学过程

　　一、教学第一大题

　　(一)指导看图说话。

　　1．(出示挂图)图上画了什么？他们在干什么？

　　2．足球是怎样飞人球门的？穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的？其他的球员和小观众看到后，表现是怎样的？

　　3．学生自己说，同座位互相说，互相纠正，补充。

　　4．指名说，师生共同纠正、指导。

　　5．小组之间再交流。

　　(二)指导写话。

　　1．把刚才说的话写下来。

　　2．教师巡视指导。如遇到不会写的字，可以用音序查字法采查查字典。

　　3．反馈，交流。

　　(三)培养说话能力

　　1．审题，读题。

　　2。该怎样向别人讲述呢？可联系观看的足球比赛来想想。

　　3，教师提醒；讲述时要简明扼要，并且要用“我”。

　　4．四人一组说说，讨论讨论。

　　5，指名说，师生共同纠正、补充。

　　二、教学第二大题

　　1．审题，读题。

　　2．读读这三个生字。这三个生字有什么共同点？

　　3．学生观察字，说说怎样美观地写出来。

　　4．教师提醒：这三个生字里面部分不e8写得太大或太小。左右、上下空间要基本相等．

　　5．教师范写，学生描红，仿影，临写。

　　6．反馈．

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