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新课标语文二年级上册《识字5》教案

时间:2021-02-23 17:40:47 二年级 我要投稿

新课标语文二年级上册《识字5》教案

  导语:教案一般要符合以下要求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。下面就由小编为大家带来新课标语文二年级上册《识字5》教案,欢迎大家参考借鉴!

新课标语文二年级上册《识字5》教案

  教学目标:

  1、认识“移、谋”等10个生字。会写“斤、折”等8个字。

  2、正确、流利地朗读谚语,有积累谚语的兴趣。

  重点难点:

  熟记生字,积累谚语

  教学过程:

  第一课时

  一、 导入课题

  1、折一根和折一把筷子。

  2、这说明了什么问题?从文中找出与它相对应的一句话。

  3、导入:人天我们来学习有关团结合作的几条谚语。

  二、 初读课文,自学生字的读音

  1、自读课文,找出自己喜爱的'谚语读给同桌听并正音。

  2、小组合作学习,说说自己对文中谚语的理解。

  3、合作展示:一位同学读谚语,另一位同学说说对谚语

  的理解。可以直接解释谚语的意思,也可以举例说明谚语的意思,还可以用图画表示谚语的意思。

  三、 朗读背诵谚语。

  1、老师引读谚语。

  2、看图画、实物,再朗读。

  3、熟读自己喜欢的一句谚语。

  四、 指导认字

  1、开火车读生字卡片。

  2、学生自主识记下列字:移、谋、焰、易、折、搓、绳、斤、独

  3、汇报、交流记字方法。

  五、 拓展活动

  在课外书中找找有关团结合作的谚语,用笔或用脑记下来,比谁记得多。

  第二课时

  一、 巩固生字

  1、玩“找朋友”游戏,让学生把卡片贴在相应的读音下面,看谁贴得准、贴得快。

  2、开火车读生字卡片。

  二、 展示读背

  1、展示自己认为读得好的谚语。

  2、与伙伴交流自己喜欢的一句谚语。

  3、会背谚语的同学展示背诵。

  三、 指导写字

  1、学生自主、合作学习,讨论怎样记住要写的八个字,这些字在结构上有什么特点,怎样才能写好?

  2、汇报交流。

  3、教师指导左窄右宽的字

  四、完成课后“看看写写”的练习。

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