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公开课语文二年级上册《识字8》教案

时间:2022-07-13 20:21:52 二年级 我要投稿

公开课苏教版语文二年级上册《识字8》教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的公开课苏教版语文二年级上册《识字8》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

公开课苏教版语文二年级上册《识字8》教案

  教学目标:

  1、学会本课生字以及由生字组成的词语,田字格上面的生字只识不写,认识新偏旁。

  2、让学生了解形声字的构字特点。

  3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学重、难点:

  学会生字词,了解形声字的构字特点。

  教学准备:

  多媒体课件、生字卡片、词卡、毛豆

  教学过程:

  一、创设情境,猜谜导入

  1、秋天到了,蓝蓝的天空飘着几朵白云。同学们仔细观察,读读云儿说的话,猜一猜它们像什么?(金鱼、荷花苞)

  2、它们长得多么可爱呀!请同学们帮金鱼、荷花苞找到一个快乐的家。

  二、由图入境,学习儿歌

  1、多媒体出示图片:大家看,小金鱼、荷花苞回到了美丽的小池塘,它们

  心情怎样,在做什么,说些什么呢?

  相机出示词卡:小金鱼、吐泡泡、咧嘴笑、荷花苞。

  2、发挥想象演一演:先同桌练习,再指名上台演一演。

  3、出示:在xx的池塘里,两条xx的小金鱼在xx,水上的荷花苞看见了xx。指名连起来说一说。

  过渡:小金鱼、荷花苞来到清澈见底的池塘后,它们生活得多么幸福呀!今天我们一起来学习识字8(板书课题),在识字8中,还给这幅画配上了一首美丽的`儿歌,让我们一起打开课本,来读一读这首儿歌。

  4、(1)初读儿歌,读通读顺。

  (2)出示儿歌,划出生字词,指名评读。

  (3)再次品读儿歌,读出童趣。

  刚才大家都把儿歌读得美美的,才用了一点儿时间,真棒!

  三、由文及字,学习形近字。

  1、刚才老师在儿歌中找出了两个有趣的字,出示“苞”和“泡”,谁来读

  读这两个字?谁能给“苞”和“泡”找些朋友?理解“花苞”。

  2、仔细找找这两个字有什么相同的地方?对了,它们都是“包”妈妈的孩子。(出示“包”)。咱们每天都要用到书包,你还见过其他的包吗?(背包、提包、钱包)

  3、“包”妈妈还有很多孩子,你们想认识它们吗?出示生字“饱、泡”

  4、同学们请读一读,想一想怎样记住这些字宝宝的形和义?

  5、指名说说自己记住了哪个字宝宝。

  “饱”

  (1)读一读,给它找个朋友。(吃饱、饱满、饱和、精神饱满)

  (2)做游戏(出示一些毛豆角),请小朋友上台挑一个最饱满的。

  提问:你从哪里看出来它饱满的?(肚子鼓鼓的,好像吃饱了一样)还有什么东西也是很饱满的?(稻子、成熟的扁豆、四季豆)

  (3)老师告诉大家:当我们坐得端端正正、很认真地上课,就叫做:精神饱满。谁能够精神饱满地来读一读?(个别读、齐读)拓展:我们做什么事情也会精神饱满的?(做操、游戏等)

  “炮”

  (1)读一读帮它找到好朋友。(大炮、火炮、炮弹、礼炮、炮台)

  (2)说说为什么是火字旁,图片演示不同种类的火炮。

  “泡”

  读一读,说说自己怎样记住这个字。

  “苞”

  提问:这个生字宝宝,我们怎样来记住,为什么是草字头?指名说一说。

  6、教师小结:“苞、饱、炮、泡”这些生字宝宝,它们长得太像了,当四个宝宝聚到一起时,我们就可以根据字或词语的意思来辨一辨:“水泡”与水有关,所以是三点水作偏旁;“花苞”与植物有关,所以是草字头;“饱”是饭吃饱了,所以是食字旁;“炮”与火药有关,所以是火字旁。分清这些字只需要看清它们的偏旁,因为偏旁表示了一定的意思。

  7、咱们再看看这些字,你又发现了什么?

  对呀,这些都是“包”加偏旁组成的。“包”字表示这些字的读音,偏旁表示字的意义,所以今天我们学习的这四个字,它们都是形声字。(表示字义的部分叫形旁,表示字音的部分叫声旁。)

  8、谁来说说这些字哪部分是形旁表示意思,哪部分是声旁表示读音?

  9、(出示:课文第一部分

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