二年级语文《一片树叶》的教案设计

时间：2021-03-16 11:10:42 二年级我要投稿

二年级语文《一片树叶》的教案设计

　　教学目标：

二年级语文《一片树叶》的教案设计

　　1、认读16个生字，规范地书写9个生字。

　　2、通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木，懂得“勿以恶小而为之”的道理。

　　3、表演课文，续编故事。

　　教学过程：

　　一、引趣激情

　　1、学生看图，听故事，你听懂了什么？

　　2、指名说，揭示课题。

　　二、初读课文，自主识字

　　1、自由读课文，用自己喜欢的方式和课文中的生字、生词交朋友。

　　注意：读准字音，标出自然顺序。

　　2、检查生词。

　　3、练读课文

　　在学生初步了解课文大意，解决生字困难的基础上，让他们分小组来接读课文，尽量做到正确、流利。

　　三、合作释疑

　　1、读文质疑

　　默读课文，遇到不懂的`地方，用小句号标出来。

　　2、合作探究

　　我小组探讨交流问题。

　　3、汇报交流

　　①老师适时提问：小免子、小猴、小熊喜爱小椿树吗？从哪里可以看出来？小椿树为什么还是被他们搞得“一片叶子也不剩了”？

　　②指导朗读

　　③根据学生回答得出结论：他们的认识与行动不统一。从而明白“勿以恶小而为之”的道理。

　　四、赛读课文，表演课文

　　1、分小组，分角色练习朗读；

　　2、两轮比赛、评议；

　　3、小组练习表演，启发学生看图想像每个小动物想了什么？说了什么？做了什么？小椿树会想什么？怎样痛苦？

　　4、两组表演，评议。

　　五、续编故事，深化认识

　　1、思考：小动物回来看见小椿树一片叶子也不剩了会说什么？想什么做什么？

　　2、学生自己想像，组织语言；

　　3、指导交流。

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