人教版二年级语文《识字6》教案
学习目标：
认识9个生字。会写8个字。
正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。
在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的.感情。
教学重难点：
会认9个生字，能正确、流利地朗读课文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系。
教学准备：
生字卡片
教学内容：
课本第-页
教学过程：
第一课时
一、导入新课，激发兴趣。
二、认读生字。
1.自读课文：画出生字。
2.同伴互相读。
3.指名读课文。
4.出示生字卡片。
三、朗读感悟
1.自读课文，想想每个对子的意思。
2.小组里说一说自己对每一个对子的理解。
3.边读边想：哪些行为和事物是美好的?哪些是丑恶的?哪些是真诚的?哪些是虚假的?
4.教师范读
5.师生、生生对读。
6.全班齐读课文：从中体会到了什么?
7.学生质疑，教师进行适当的解释。
8.读诵积累。
第二课时
一、复习导入
二、识字写字
1、生活引路：引导学生联系生活实际识字。
2、在词中认字。
3、形象意义识字
4、写字指导。
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