二年级上册语文园地一教案
【教学目标】
1、认字、写字;积累字词。
2、在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。
3、使学生乐于学习。
【教学重点】
认字、写字;积累字词。
【教学难点】
在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。
【课前准备】
课件
【教学过程】
一、激趣导入
这节课,老师要带大家到知识城堡去闯关。有没有信心闯关成功?好,出发!
二、第一关:“我的发现”
1、发现识字方法,学习生字:
⑴ 课件出示:郊 球 枝 帆 笼 梨
学生边读边组词。
⑵ 课件出示:
郊──交(立交桥) 球──求(要求)
枝──支(一支歌) 帆──凡(平凡)
笼──龙(龙灯) 梨──利(顺利)
① 让学生分小组读,既读字,也读词,在词语中认读生字。
② 引导学生辨字形,让学生自己去找出每组两个字的相同点和不同点,从中去感悟规律,发现规律。讨论、发现识字方法。
⑶ 课件出示生字:交 支 龙 求 凡 利
① 指名认读生字。
② 齐读生字。
③ 开火车读生字。
⑷ 游戏:“汉字妈妈找娃娃”。
2、发现汉字特点,写相同偏旁的`字:
⑴ 激趣:有四个汉字家庭邀请我们去做客请看是哪四家,看完后你能根据每组汉字的特点给每家取个名字吗?
⑵ 课件展示:四座小屋。每座小屋上分别有一组字“植橘橙”“脖胳膊”“苍菊著”“字宜察”。
⑶ 学生认读、讨论,按偏旁归类认识。
⑷ 屋子太大,汉字娃娃太少,请你给他们的家再添几个汉字娃娃,看谁添的多,添的对。
⑸ 学生互教互学,再书写。
⑹ 集体交流。
三、评价小结
画面显示“第一关闯关胜利”。
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