二年级语文上《小企鹅和妈妈》教案反思范文
本文讲述了小企鹅妞妞第一次看到外面世界的事,其中包含了许多对话。重点是:妈妈告诉妞妞外面的天地很大、很美、要出去闯一闯、看一看。
成功之处
1、通过谜语导出所学的课文,激发学生学习的兴趣。
2、利用图片教学,帮助学生理解“冰天雪地”“银色的世界”“褶皮”等有关南极的特有文字。也让学生对课文的内容产生浓厚的兴趣。
3、字词教学比较到位,讲解的比较扎实。在教学中,能做到字、词、句的有机结合,能抓住重点词语“惊奇”让学生理解、体会课文的内容。
4、教给学生一些读书的方法,比如第10自然段的教学,先让学生自由的读一读课文,找一找在妈妈肚子下面看到的和走出去看到的,用不同的标识标记下来,让学生做到:不动笔墨不读书的好习惯。
5、读说结合。第10自然段的教学拓展:妈妈说:世界很大很大,是非常美丽的,可妈妈只告诉小企鹅有绿色的树,红色的花,七彩的长虹,还有什么呢?你能告诉小企鹅吗?
出示:我们生活的世界还有( )的( ),这一环节,既是学生知识点的反馈,又为激发学生思维,培养他们创新的意识,提供了一次机会。
不足之处
1、觉得自己在课堂上的.调控能力还很欠缺,对课文为的理解不够深刻。
2、在引导学生朗读时指导不到位。
本课主要由对话组成,要指导学生读出不同的语气,在教学中,我设计了各种形式的朗读训练,通过让学生多朗读,多模仿,多体会,加深对课文的理解,懂得课文所揭示的道理。但是,在引导学生朗读时指导不到位。尤其是小企鹅三次的“惊奇”火候不到,学生没有体会到小企鹅的惊奇。
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