浙教版二年级语文下册《听广播》教案

时间：2023-11-01 13:36:25 诗琳二年级我要投稿

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浙教版二年级语文下册《听广播》教案（通用9篇）

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的浙教版二年级语文下册《听广播》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

浙教版二年级语文下册《听广播》教案（通用9篇）

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 1

　　教学目标：

　　会听儿童广播《在宇宙飞船》，听仔细，记要点，复述主要内容。

　　教学重难点：

　　1、重点：学习听广播，东的注意力要集中，听清题目和内容。

　　2、难点：复述广播内容，广播内容中涉及的专有名词较多，给学生的听、记带来一定的难度。

　　教学准备：

　　录音材料（2个）

　　教学课时：

　　1课时。

　　教学过程：

　　一、激趣引题

　　1、大家平时爱听广播吗？你都请过哪些节目（故事）？今天我们一起来听一则广播，看看谁能听懂、说清广播内容。

　　2、放录音：第一个大苹果（看教学参考书）

　　3、你能把广播的内容说个大家听听吗？（指名一中下生，一优等生分别说一说。）简单评议。

　　4、为什么有的同学说的清、说得全，二有的同学却不能呢？今天老师要交给大家听广播的方法。（揭题：听广播）只要掌握这一方法，你也能把广播的内容说得清清楚楚。

　　二、默读课文，学习方法。

　　1、默读，思考：课文告诉我们哪些听广播的方法？（用“--”）

　　2、交流.

　　3、现在你知道为什么有的同学能把“一个苹果”的故事说清、说全，而有的同学却不能呢？（围绕听广播的'方法指名说）

　　三、长视听记，理清要点。

　　1、下面我们就用这一方法，边看图边听一段广播录音，思考下面问题：

　　（1）广播的题目是什么？

　　（2）讲的是什么时候、什么地方、谁的一件什么事？

　　2、讨论汇报：

　　题目：《在宇宙飞船里》（板书）

　　时：宇宙飞船进入太空后（板书）

　　地：宇宙飞船里（板书）

　　谁：宇航员（板书）

　　事：睡觉、洗练刷牙、吃饭、即怎么生活（板书）

　　3、你能根据板书用一句话讲讲广播的主要内容吗？（出示填空）

　　（）这个故事主要讲了（什么时候）。（谁）（在什么地方）（干什么）的事。

　　指名说，自由说

　　四、再次听记，记住细节。

　　1、那么宇航员在飞船里究竟是怎么睡觉、洗脸刷牙的，吃的是什么样的饭菜呢？带着这一问题再听一边录音。

　　2、宇航员的生活方式可真特别，你能从睡觉、洗脸刷牙、吃饭菜中选你最感兴趣的一项介绍给大家吗？（自由准备、指名说）

　　师随机板书：

　　睡觉：特别大的睡袋绑在舱架上。

　　洗脸刷牙：浸水的纸巾，特别的咀嚼剂。

　　吃饭菜：提炼成膏--奶糖

　　评议：语句通顺，能把主要内容说清。

　　五、三听录音，完整复述。

　　刚才大家听得很仔细，说得很清楚，下面老师请你们把这个故事连起来说给大家听。

　　1、四人小组练说。

　　2、指名说、自由说

　　六、总结导行

　　这节课我们学习了怎样听广播，知道了要听仔细，边听边记住要点。今后要多听广播，如新闻、气象、儿童节目，并把听到的好消息、新鲜事告诉别人，不断提高自己的听说能力。

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 2

　　学习目标：

　　学会保持正确动作姿势；乐于向同学和老师展示一些基本的动作。

　　学习内容：

　　广播操希望风风帆

　　学习步骤：

　　一、情景导入、带动气氛

　　教师活动：教师示范广播操第四和第五，同时提出学习广播操的一些要求。

　　学生活动：学生可以提一些有关本套操的问题。

　　组织：四列横队

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：个人掌握技能。

　　难点：全班掌握技术。

　　教师活动：

　　1.示范学习内容的动作过程。

　　2.讲解所学内容的技术要领和重点。

　　3.呼口令并带领学生做。

　　4.组织小组互练并纠正错误动作。

　　学生活动：

　　1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的.印象。

　　2.集体跟随教师的示范练习。

　　3.两人一组相互练习、观察并纠正错误。

　　组织：以四列横队开始学习，再以两人一组进行相互指导。

　　三、提高素质、带动自我

　　教师活动：

　　1、示范素质练习的方法。

　　2、讲解方法。

　　3、组织练习

　　学生活动：相互督促完成练习。

　　组织：四列横队

　　场地器材：篮球场、录音机一台

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 3

　　教学目标:

　　通过这种广播体操的学习，对于学生们之间的集体荣誉感形成有很大的帮助，另外这类型的体操对于孩子们的身心健康有很大的帮助，确保大家在健康的环境中得以学习，帮助更多学生在德智体美劳等方面得到全面均衡的发展。

　　教学准备:

　　将广播体操的音乐带准备好，另外在各个班级当中选取两名领操员进行领队，让体委发挥出实际的功效，在排列集合以及队伍队形的安排方面进行适当的调整。从而帮助大家在体操的训练和应用环节，得到更好地加强。

　　教学过程

　　1、首先可以让全校领操员在台前进行动作的学习，根据每个动作和环节上的应用，可以确保台下的学生在技术动作的掌握上得到认知和了解。

　　2、尤其是第一节的伸展运动和预备式的练习，要让各班级的老师在私底下进行监督和指导，对于表现不好或者是动作不标准的学生，进行规范性的研究，以免造成整体队形不一致的危险出现。

　　3、打开音乐让学生根据音乐的节拍进行练习，此时不怕出错要让学生大胆的跟随着节奏进行训练，每个节拍都需要进行三次以上的音乐播放，才能在节拍和动作指导相互配合，得到更好地表现。

　　4、针对于每个班级中表现突出的同学，老师可以进行适当的`帮忙和指导，对于体操做的动作标准的班级可以进行队列表演，这会激励更多的班级体会到体操学习的重要性。

　　结束:通过广播体操的训练，可以增强同学们之间的凝聚力和团结心，为日后的集体活动积极参与奠定坚实的基础。

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 4

　　教学目标：

　　1、了解听广播的意义

　　2、掌握听广播的要求

　　3、熟悉听广播的技能训练方法

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、听广播的意义

　　听广播是提高学生听话能力的一种活动形式，在我们的'听说能力的培养中，要因势利导，利用这种形式来有限的提高学生的听话能力；良好的听话能力是人们获取知识的重要途径，是学好各门功课的基本能力。

　　听广播是获取信息的重要途径；能让你及时了解天下大事；能让你潜移默化的陶冶情操；能让你在不知不觉中提高听说读写的能力。

　　二、听广播的要求

　　听广播是要做到以下三点：

　　１、听得快：要集中注意力，快速跟上，声声入耳，句句到心。

　　２、听得全：接受信息要全面，接受信息要完整。

　　３、听得准：要培养听觉感受，注意语句的停顿和语气的变化，听清语意，防止误听。

　　三、听广播的技能训练

　　１、调动原有信息，接受新的信息

　　２、攫取主要信息，记住关键语句

　　３、记听重要信息，学会速记技巧

　　四、速记方法

　　1、速引式

　　2、符号式

　　3、浓缩式

　　4、首尾式

　　5、提纲式

　　另外还有：跳行记、留空记、画线记等听记技巧。

　　教学后记：教学中由易到难地让学生练习速记本领先听记故事――听记文章；听记继续性文章――－听记说明性文章――听记议论性文章要求学生高度集中注意力，养成边听边记要点的好习惯。

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 5

　　教学目标：

　　1、知识和技能

　　了解无线电广播的大致工作过程。

　　大致了解电视的工作过程。

　　了解移动电话是怎样工作的。

　　2、过程和方法

　　通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科学技术对现代生活的'影响。

　　重、难点：

　　1、了解广播、电视和移动电话的工作过程

　　教学器材：

　　电脑平台

　　教学课时：1时

　　教学过程：

　　一、前提测评：

　　无

　　二、导学达标：

　　引入课题：前面我们知道电磁波可以在真空、空气中传播，这节课我们学习电磁波的一些应用。

　　进行新课：

　　1、无线电广播：

　　大致过程：课本84页图示

　　声信号→电信号→电磁波→发射→接收机→声信号

　　但有两个问题：①信号弱

　　②频率低，传递性差

　　解决方法：①放大

　　②加一载波，接收后再去掉

　　例：声信号10000Hz＋载波100000Hz＝110000Hz发射接收后110000Hz－载波100000Hz＝声信号10000Hz

　　2、电视的发射和接收：

　　对照课本85页图分析说明

　　（传播过程与无线电广播基本相同，但多了图像信号，必须把图像转换为电信号，与声音一起发射）

　　3、移动电话：

　　即有发射功能，又有接收功能，

　　（可以看做是广播电台与收音机的组合）

　　无绳电话：

　　阅读“科学世界”“STS”

　　观看录像：

　　3、达标练习：课本后89页 “动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。

　　小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　课后活动：

　　1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。

　　2、课本后练习。

　　教学后记：

　　1、重点分析清楚一种就可以了，可以举一反三。

　　2、部分内容可以加入少量课外知识，但注意不要太多，太深，否则会起反效果。

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 6

　　教学目标：

　　会听儿童广播《在宇宙飞船里》，听仔细，记要点，复述主要内容。

　　教学重点：

　　学习集中注意力边听边记要点。

　　教学难点：

　　复述广播内容。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、揭示课题，明确目标

　　1、谈话引入

　　看书读报、听广播都是学习，会让我们知道世界上的许多大事，学到不少知识。看书读报，如果第一遍没有记住内容，可以再看一遍。听广播就不同了，广播完了，声音也就没了，怎么才能记住它呢？这就是今天大家要学的本领。

　　2、揭示课题，听广播

　　二、默读课文，学习方法。

　　1、边听边想：课文告诉我们哪些听广播的`方法？

　　2、说说怎样听广播。根据学生的回答教师[及时板书：集中注意，听仔细；先听题目，再听内容。

　　三、尝试听记，理清要点边听边想，记要点：时、地、人、事。

　　1、第一遍听录音：听《在宇宙飞船里》，边听录音边看图

　　要求：听清广播里的主要内容？（题目、时间、地点、人物、事情）

　　2、反馈

　　（1）广播的题目是什么？

　　（2）宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的？怎样洗脸刷牙的？吃的是什么样的饭菜？

　　（多叫几位同学回答）

　　（3）看课件演示：宇航员在宇宙飞船里的生活。

　　学生看课件练说。（出示句式：（题目）这个故事主要讲了（什么时候），（谁）（在什么地方）（干什么）的故事。）

　　四、练说

　　1、自由练说，同桌互说。

　　2、指名说，共同评议、纠错。

　　五、复述广播内容

　　1、再听录音，训练边听边记的能力

　　2、自由练说。

　　3、指名复述，共同评议。

　　六、小结

　　这节课我们学了怎样听广播，知道了要仔细听，边听边想边记的方法。今后，要多听广播，比如：新闻、气象，特别是少儿节目，并能把听到的好消息、新鲜事、有趣事讲给别人听。

　　板书：

　　听广播

　　题目

　　时间

　　集中注意，听仔细地点

　　边听边想，听要点内容人物

　　事情

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 7

　　教学目标：

　　1、听新闻广播《把五星红旗插上北极》能复述新闻的要点。

　　2、听新闻广播或看电视新闻，能说出新闻的要点，当众向同学作介绍。

　　3、初步养成关心国家大事，经常收听新闻广播和收看电视新闻的良好习惯。

　　教学重难点：

　　能复述新闻的要点，当众向同学作介绍

　　教学过程：

　　一、导入：

　　今天我们来学习一篇听说课文，请学生读课题《听广播说新闻》。

　　二、说一说

　　1、指名说说昨天收看的新闻。要求说出主要内容。

　　2、表扬收看新闻的同学。小结：经常收听收看新闻是关心国内外大事的表现，这对提高我们的认识，增长知识，开阔眼界是大有好处的，所以我们养成经常听广播的好习惯。

　　三、明确训练内容和总要求

　　1、默读课文，想想这次听说训练的内容是什么？要求是什么？

　　2、反馈：内容——听《把五星红旗插上北极》的新闻广播录音。

　　要求：复述要点，再介绍一则自己最近从广播电视中听到的新闻。

　　3、师小结：要把内容复述好，必须把新闻听得清、记得牢、才能讲得好。

　　四、指导听新闻

　　1、第一次听录音。

　　1）看听说提示的第一段，明确第一次听的.任务。（这则新闻主要讲了什么？）

　　2）学生讨论：要知道新闻的主要内容，我们可以从哪些地方找到答案？（开头）

　　3）听录音，要求从新闻的开头找出新闻的主要内容。

　　4）听后请学生说说，评议谁的主要内容说得比较简洁。（为了去北极考察，探险队的叔叔在松花江地区集中一天进行模拟训练，最后终于把五星红旗插上北极。）

　　5）让学生解释“模拟训练”——为了适应环境而所作的适应性训练。

　　2、第二次听录音

　　1）看听说提示的第二段，明确第二次听的任务。（三个问题：模拟训练的条件怎样艰苦？重点介绍了哪位探险家的模拟训练？6名探险家是怎样在五星红旗前庄严宣誓的？）

　　2）听录音

　　3）同组同学讨论这三个问题的答案，要求不背诵原文，但意思要基本差不多。

　　4）再听录音，要求对照刚才讨论的内容再进行修改。

　　5）指名说说这三个问题的答案，并评议。（评议要点：内容要点齐全，主要内容把握较准，用自己的话说，不背诵，语言连贯，态度大方）

　　6）自由说一次。

　　五、介绍新闻

　　1、方法指导：说话的方法及说新闻的方法。

　　2、小组准备，由一个提供材料，四人一齐准备。

　　3、指名发言。

　　六、谈谈自己这节课的收获。

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 8

　　教学目标：

　　会听儿童广播《在宇宙飞船里》。听仔细，记要点，复述主要内容。

　　教学难点：

　　把广播的主要内容说清楚。

　　教学准备：

　　录音。

　　教学时间：

　　一课时。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　1、听过广播吗？

　　2、听广播要注意什么？

　　二、学习听广播的方法

　　1、默读课文，课文告诉我们哪些听广播的方法。

　　2、指名说、师板书

　　集中注意，听仔细。

　　先听题目，再听内容。

　　边听边想，记要点，时、地、人、事

　　3、听记广播，理清要点

　　A、边听录音边记

　　B、回忆广播里主要讲了什么？

　　C、宇航员在宇宙飞船里是怎样睡觉的？怎样洗脸刷牙的？吃的是什么样的`饭菜？

　　D、分解练说、评议纠错。

　　E、指名说，共同评议。

　　三、小结

　　1、复述刚才广播的内容。

　　2、我们学了听广播，知道了听广播的方法。

　　四、作业：回家后听录音广播，把主要内容讲什么给家长听。

　　浙教版二年级语文下册《听广播》教案 9

　　【教材】

　　浙江义教六年制小语第四册第15课。

　　【教学目标】

　　①、培养学生集中注意力，边仔细听边记要点的听的习惯，初步学会听懂儿童广播。

　　②初步培养用普通话当众口齿清楚、态度自然地说（复述）广播内容的能力。

　　【教学重点、难点、关键分析】

　　“听懂儿童广播并能复述”既是本课教学的重点，又是本课教学的难点。听广播的训练是听的能力培养的重要项目。本次听广播训练内容是《在宇宙飞船里》，这项训练内容科学性较强，离学生生活实际距离较远，具有一定的难度，但科普知识对小学生来说具有一定的吸引力，不失为听的训练好项目。听与说是一个不可分割的训练整体，所听的内容还需经过学生的思维加工，外化成口语表达，才能完成学生整体的听说训练目标。听懂广播并复述这是完成本课教学目标的关键。

　　【教学设想】

　　一、导入设想，在本课的教学中可通过以下几种方式导入。

　　１、激趣导入式：可通过一个具体的事例阐述听广播对于我们的意义，以激起学生听广播的兴趣，导入本课教学。

　　２、学法指导导入式：告诉学生听广播的方法：听广播不像看书看报可重复看，广播完了就听不到了。听广播，要集中注意力，先听清题目，再仔细听内容，听完后要仔细想，广播里主要讲了什么，并要把广播的主要内容连起来对别人说一说。

　　３、直奔内容导入式：上课之始便让学生听广播，并相互交流发现差距引出听广播不可重复性，提出本课教学目标导入教学。

　　以上几种导入方式可根据情况相互结合导入教学。

　　二、教学过程设想。

　　㈠听的训练，要培养学生听广播的习惯与能力，并以此培养学生听的能力，可凭借训练内容，通过以下填空或提问等训练方式，将学生所听所思加以外化，并以此检测学生听的效果。

　　１、整体练听式。

　　①填空式听的训练，在听广播录音之前，出示以下填空题，听后让学生讨论填空：

　　这则广播的题目是《____》，讲了宇航员在太空上的生活，他们睡在特制的____里。不能在____洗脸，只能用浸透水的____擦脸。，不能用____和____刷牙，而是用____“刷”牙，吃的.东西过去是____，现在是____。

　　②缀连式听的训练，根据所描述的情节，出示内容主干让学生进行听的训练。