二年级语文上册期末拼音、字词复习教案设计
复习内容：拼音、字
设计理念：
《语文课程标准》指出：“关注学生日常识字的兴趣，关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁、激发学生识字写字的积极性，不能简单地用罚抄的方式，来达到纠正错别字的目的。”因此，复习过程中与生动有趣的游戏、活动结合起来，这样能与学生的心理特征相符合。
第一课时
复习目标：
1、对要求会写的字能读准字音、认清字形，了解意思、正确书写。
2、使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。
复习过程：
一、复习汉语拼音字母表
1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表
2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”，错的打“×”。
（1）．ABDCEFG（ ）
（2）．RSTWVUX （ ）
（3）．HIJKLMN （ ）
3、根据小写字母写出相应的大写字母
4、边背字母表，边排序，划一个写一个（练习本）
二、查字典
1、我们把大写字母也叫做音序。现在谁能回忆一下我们以前学过的音序查字法。
2、这学期咱们又学了部首查字法。考考大家，部首查字法先知道什么，再查什么。
3、真了不起！我在练习中再考考你。（提纲）
字音序部首除部首外几画组词音节
族
板
围
黑
三、辨别易混淆的声、韵母
师：声母和韵母里也有很多双胞胎，他们长得可像了。聪明的你们一定能分清他们，谁愿意试试呢？（愿意）
指名学生认读、全班齐读。
卡片出示：b—dp—q
ai—aoao—ouui—iuen—eng
ei—ieun—ǖnan—angin—ing
四、你们能说的一口标准的普通话，谁愿意来当一回播音员
给下面带点的汉字选择正确的读音画上“——”并读一读。（题纲练习）
五、看拼音写词语
1、看前八个单元的考卷，找找第一题看拼音写词语，自己错在哪里
（1）、反馈
（2）、本子上在练习一遍
2、同学们，每个生字和我们一样，是个可爱的娃娃。大家手中的`笔决定了这个娃娃是美还是丑，是快乐还是悲伤。如果你一笔一画地把这个字写得端正、匀称，那么这个生字娃娃就张得漂亮极了，大家愿意把它写好吗？
认真拼读下面的音节，想想是哪课学的，认真工整的写出汉字来。（题纲练习）
（观察学生的写字姿势，及时纠正）
第二课时
复习目标：能正确辨析同音字，形近字，多音字。
一、导入：
大家好，我是你们的学习伙伴冬冬，时间过得真快啊！一转眼，一学期就要结束了，可是我还有一些字区别不清，你们能帮帮我吗？
二、同音字
1、冬冬：这些字的读音都一样，可我不知道该用哪一个？能告诉我你的好办法吗？
zhuōzhǐyuánpiāo
（）住手（）花（）（）扬
（）子（）有（）圈（）浮
（）工
shizuoShencheng
金秋（）节（）工（）体长（）
春华秋（）工（）（）出（）长
（）请
Shouqiqihua
()都国（）尤（）变（）
（）心围（）好（）（）语
yichangke
容（）广（）（）苦
满（）工（）（）服
YuliBeiye
（）毛道（）（）后黑（）
（）言（）物（）子作（）
xiyou
（）欢（）其
（）澡（）于
2、学生说说好方法。（组词、说句子、编字谜、理解意思……如“飘”：西二小，真轻巧，风一吹，它就飘。）
三、形近字
1、冬冬：有一些字特别像，我有时写错了，就闹了很多笑话。就像下面这几个字，我老是混，相信你们肯定早已区别清楚了！
晴情睛请清
2、小组讨论
3、反馈：（编儿歌：草青青，水清清，请你来，做事情，太阳升，是晴天，看东西，用眼睛。）
4、冬冬：谢谢你们，让我学到认字的好办法。在本册中，你还能找到这样的字吗？
昨（）披（）飘（）灭（）
作（）坡（）漂（）灾（）
怎（）被（）
快（）族（）旁（）扬（）
块（）旗（）劳（）场（）
挑（）跟（）幸（）寻（）
桃（）根（）辛（）灵（）
船（）刻（）棵（）吸（）
舰（）孩（）颗（）极（）
学生反馈，组词
四、多音字
1、在这册中，我们认识了好多个多音字。今天，我要和你们分工合作一起来找找，看谁找得又快又准。我和第一组一起找1、2两单元，第二组找3、4两单元，第三组找5、6两单元，第四组找7、8两单元，咱们开始吧！
2、反馈
dū（）wéi（）
都为
dōu（）wèi（）
bēi（）xīng（）
背兴
bèi（）Xìng（）
qū（）zhuàn（）
曲转
qǔ()zhuǎn（）
Jiāo（）hái（）
教还
Jiào()huán（）
hǎo（）bēn（）
好奔
hào（）Bèn（）
méi()fēn()
没分
m()fèn()