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语文八年级教案

时间:2021-03-08 18:53:54 八年级 我要投稿

北师大版语文八年级教案

  第一单元写作技巧探究

北师大版语文八年级教案

  1、写作指导:

  所谓描写景物,是指描写自然景物,也包括对社会景物即社会环境的描写。

  景物描写的内容十分广泛。山川大地、乡村城镇、街巷路桥、江河湖海、春夏秋冬、晨曦午夜、日月星光、风雪云霞、雨雪雾霜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。要写好景物,应该注意以下几个方面:

  第一:抓住景物的特征。对所描写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。第二:选好观察角度。要确立好观察点,做多角度、多侧面的描写。

  第三:安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分空间顺序和时间顺序两种。

  第四:要融情于景,表达主观感受。

  第五:运用动静结合的手法。要将静态描写景物形态和动态描写结合起来,所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。

  2、范文引路

  初升的太阳

  周曦

  清晨四、五点多,我便来到山上,等待着那如诗如画而又壮丽的日出……

  群山,还被笼罩在浓浓的夜色中,只能依稀看见巍峨的山峦轮廓和环绕山间的雾气。我和成千上万的人一样裹着棉大衣,在寒风中焦急而又耐心地等待着太阳露面。

  星星、月亮伴着黑色的天幕渐渐隐去,天空灰蒙蒙的一片,还伴着一点淡淡的蓝色。天际出现了鱼肚白,太阳即将从那里升起来。转瞬间,天空出现了一道淡红的朝霞,一股清新的、淡淡的红,好似少女脸上出现的红晕,继而变为大红、深红。接着,美丽的朝霞不断地变换着颜色:橘黄、金色……五颜六色,多么漂亮啊!朝霞不断地变换颜色,范围也慢慢得扩大,已经快遍布了整个天空。这时,天边飘来一朵朵白云,朝霞为它们穿上了一件件彩衣,此时,云彩就变成了一个个翩翩起舞的仙子,多么美丽啊!渐渐地,朝霞慢慢退去,太阳也要出来了。

  光团越来越亮,我便目不转睛地望着光团。突然,听到爸爸叫了一声:“太阳出来了!”我赶紧将视线下移,只见太阳已经从光团下方悄悄地露出小半边脸,红是红得很,却没有亮光。起先,太阳只露出了小半边脸,圆圆的,红红的,在山谷间探头探脑,怯生生的,故意躲着我们,好象和我们在玩捉迷藏。渐渐地,它的胆子似乎变大了,摇摇摆摆地,慢悠悠地从山谷间升上来了。我还可以清晰的看见它的轮廓,是那样圆,颜色是那样红。一刹那间,太阳发射出一股柔和的光线,照在树林里、照在房子上、照在我们的身上,仿佛给我们镀上了一层金子,又好象给我们披上了一层柔软的清纱……

  三、四分钟后,太阳终于冲破了厚厚的云层,展现在人们面前。一刹那间,太阳放射出耀眼的亮光,人们再不敢正视。阳光射穿黎明前的薄雾,给大地镀了一道金光。远处,蔚蓝色的大文湖水也开始闪烁碎金子般的点点光亮。一霎时,寂静的山谷沸腾起来,鸟儿的鸣叫声,人们的欢呼声,连成一片,好不壮观。

  我赶紧拿起照相机,迎着太阳,按动快门,照下了这精彩的一瞬。

  【评析】

  这是一篇充满浓郁生活气息的文章,是一次心灵与自然亲密接触的愉快之旅。作者观察细致,感悟细腻,描绘了太阳升起前后东方天空光线和云彩的变化过程,栩栩如生,使人如临其境。比喻、拟人等修辞手法的运用,将云彩的变化和初升的太阳写得活灵活现,也使文章富有情趣。行文中巧妙的穿插了人物活动和感受,使得文章情节摇曳多姿,让我们分明感受到阳光下那种自由、惬意。

  最美一抹

  很多人看过日落,那西沉的太阳将那片天染成血的色彩,由亮及白,由白及红,由红及粉的过程,让人们感悟到世间的美。

  老人喜欢独自看落霞,因为在那时,孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨;恋人喜爱相依看落霞,因为在那时,浪漫的气息会让情意更浓更淳;孩子喜欢招朋引伴看落霞,望着天边变化的云,幻想骑上白马奔驰……一切的一切,都不禁让我想到一个词——和谐。

  生活中有你,有我,有他,我们在同样的阳光下,在同一片蓝天下长大。我们的成长离不开父母,多少个花开花落,父母望着我们舒心地微笑,他们将浓浓的爱意传递在眉宇间,用爱呼唤孩子快快长大。在年老时,他们会望着那落霞,去回想我们年幼时的笑脸,追寻我们如何长大……伴随着青春的旋律,我们播种下爱慕的种子,当青春的舞曲再次奏响,两情相悦时,我们彼此望着对方,爱情的种子在悄然萌芽。我们忽然会觉得秋天的天很蓝,冬天的雪很白,忘记一切的.明暗,心中常有那一份圣洁……睡在上铺的兄弟在弹着吉他,没有分别时的苦楚,我们在共同回忆三年来的欢声笑语,蓦地,抽出钢笔在那崭新的扉页上,写下“海内存知己,天涯若比邻”的祝福,也许在异国他乡我们会重逢,一声朋友,洗尽千万句离肠。

  我们生活在这匆忙的芸芸众生中,偶然间我们相识,内心便会多一份湛蓝;也许我们素不相识,但,朋友同样感谢你,因为你的存在,这世上才有了丰富的见闻,让我们开心地度过每一天。独木不成林,只有百树争春,生命才有竞争的热烈;独花不成春,只有百花齐放,春天才有那份姹紫嫣红;独流不成浪,只有万泉齐汇,才会有瀑布的壮烈,才会有大海的威严。

  还记得迷惘时,陌生人伸出的援助之手吗?还记得离家时,父母殷切的呼唤吗?还记得做错作业时,老师细心的辅导吗?那一切的-切,都在诠释着一个字:爱。因为对生命的热爱,才有不屈不挠的执著;因为恋人的爱,才有教堂中婚纱的纯洁;因为有朋友的爱,人生路中才不会有孤独的淡然……张开双臂,一切都如那由亮及白及红及粉的落霞,当我们怀着感激的目光去面对你、我、他,那西沉的太阳,会放出那最美的一抹,因为这世间的真情都为之感动。

  [评析]

  本文是一篇构思精妙的散文。小作者的思路如泉涌,行文如流水。这篇作文主要有以下特点:1.由看落霞感悟到世间的真善美开头,到张开双臂拥抱落霞结束,紧扣主题,首尾呼应。2.选取生活中老人、恋人、小孩的几个片断,简洁明了,让我们感受到和谐无处不在。3.行文注重点题,中心明确。和谐的色彩,和谐的人群,和谐的景色,构成了一幅世间最美的图画。4.语言清新自然,笔锋老道,排比、反问等修辞手法穿插其中,给本文增添了无限的魅力。

  3、考场作文:

  话题“魅力”或题目中要有“加油”的作文。

  [写作指导]

  这是一道符合新课程标准、最能“亮出你自己,展示个性风采”的话题作文,也代表了中考作文的发展趋势,体现了中考命题的一些特点:淡化文体,不设审题障碍;命题更接近生活,考生有话可说;命题更注重考查学生的联想、想象和创新能力;作文命题更有利于学生发挥自己的特长,张扬自己的个性。“魅力”这一话题作文选材可丰富多样、写法可灵活多变、形式可自由创新,它极大程度地尊重考生的个性差异,便于他们发挥自身的优势,展示自己心中的人、事、物、景对自己的影响教育和启迪,每个考生都有话可谈、有事可议、有感可发、有情可抒,极有利于考查其综合素质。

  要想写好“魅力”这个话题作文,首先要交待产生“魅力”的原因,其次要写出对自己的影响。可写成记叙文,记叙自己与名人或名著名篇名句相识相知成为偶像的经过,也可写自己如何从名人那里获得经验和动力的。也可以写成抒情散文,写自然风物带给自己的心灵愉悦感受。

  题目中要有“加油”,其实就是行文中要含有“鼓励”之意。选材的范围是非常广泛的,既可以写自己,也可以写别人。一定要写出“加油”给自己或别人带来的精神动力,直至取得成功的奋斗过程。

  [满分例文]

  香山·红梅

  广东佛山考生

  人说萝岗香雪美,魅力处处闻。到此处一看,方知此言非虚。

  漫步在梅林小径,独观此香雪奇观,我深被她多彩多姿的魅力吸引了:白如雪,绯如桃,一枝独秀,数朵争妍。整片林海里,弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间,片片花瓣随流水,朵朵香雪逐清波。观此景,闻此嗅,宛如天仙挥长袖,嫦娥洒暗香。罗岗香雪的魅力,恰在于此。

  虽说香雪魅影难挡,但一次旅程,却让我发现了那比萝岗梅更深刻的魅力,那深远、开阔的气息,那沉甸甸的意味……

  那是在歌乐山上,独自谒拜江姐殉国之所。拾级而上,沿路一片白雪,仿佛在奠祭红岩烈士。蓦然间,一道红光闪闪,双眼循光望——竟是一树红梅吐芬芳,朵朵红花战雪浪。

  我激动了,抚摸着这一树红梅,两行热泪自眼眶溢出——不,这是感情的结晶,是激情的精华!那一刻,我与它相视无言,只有那泪滴和雪花在无声的交流着……

  它红得鲜艳,使人想起了歌乐山上的一位位爱国忠魂。长眠此山,他也许已被世人遗忘。但这一树红梅,却是他们“为国牺牲敢惜身”的写照。倘若为烈士们树一丰碑,那么,就在这周围栽一圈红梅吧……让烈士们当年殉国之血,把这红岩梅染红,让它红得灿烂!

  啊,这一树红梅,让我明白了,让我顿悟了,让我感受了——红岩梅的魅力,在于它那“一片丹心向阳开”的忠诚,那“飞雪迎春到”的勇气,那“且慢为忠魂舞”的深情!

  在这红岩上,我不觉吟出了心灵的赞歌——

  香雪漫天舞,红梅一处开。

  忠魂壮心在,且待春日来。

  ——对,且待春日来!

  [点评]读此文,便觉得作者行文风格老练从容。从实景罗岗香雪写起,让读者沉入美景之中,不觉间思绪随着作者拾级而上。思绪展开流畅一体,自然而然转入主题。由实至虚,由物及人,复又激情澎湃,“烈士的鲜血染红红岩梅”,是全文感情达到了极点,旋即化为理性思考,以三个排比句点题,后做一首小诗顺畅收尾。读后觉余音袅袅,全文大开大合,气势奔涌,实为场上佳作。

  4、拓展训练:

  可能你曾经历过桂林的奇山异水,可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水,也可能你更神往贵州的真山真水。总之,生活在喧嚣的尘世中,我们仍钟情于自然界的山山水水。因为它,人们终于发现了自己心灵的山水情结,听到了山水的自述与呐喊,陶醉于山那边,水一方的某个感人的故事;因为它,我们的眼睛亮了,心活了,情也真了……也许我们会纵情山水;也许我们会感悟山水,寄情山水;也许我们还会去赏山水之画,品山水之诗;也许……

  请以“山水”为话题,联系自身生活积累和思想感情,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

  [写作提示]

  这是一个很宽泛的话题,这类话题的特点是写作范围宽广,只要是与“山水”有关的经历、体验、感悟都可以写。怎样对待这类话题呢?应根据自己的写作积累和经历选择擅长的文体。如经历过与山水有关的事,熟悉与山水有关的人,可以写记叙描写的文章。山水是大自然的灵魂,正是有了山山水水,大自然才充满了神韵和灵气。山水之乐,古已有之。欧阳修的《醉翁亭记》,郦道元的《三峡》等都是描写山水的精品之作。你对山水也一定有某种难以解开的情绪,请你把自己对“山水”的心灵感悟写下来。

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