高中普通话黑板报内容

时间：2024-09-26 13:23:21 炫黑板报我要投稿

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关于高中普通话黑板报内容

　　现如今，大家一定都接触过黑板报吧，黑板报具有主题明确的特点，使人一望便知中心内容。还苦于找不到好的黑板报？以下是小编精心整理的关于高中普通话黑板报内容，希望对大家有所帮助。

关于高中普通话黑板报内容

　　如何练好普通话

　　1、首先每一天应进行一些朗读训练，比如古诗词、诗歌、散文，循序渐进地进行练习。要坚持每一天说普通话，同时在说的时候注意发现自我的问题。

　　2、注意自我的方言问题，找到正确的训练方法，比如某个音节或者平舌音翘舌音发不好，那么就对这些进行针对性的练习。

　　3、多说多练多听，不要怕说错，说了才明白自我错在哪，错了就及时改正。这样你才能不断地提高。

　　4、弄清字词的正确读音，有些字分前鼻音和后鼻音，还有“l、n”这样的鼻音，为了发音标准能够多听教材里的录音。

　　5、能够照着镜子练习，看自我的舌唇位置是否正确。不正确要及时改正过来。

　　详细练好普通话的方法

　　1、制定训练计划

　　制定一个普通话训练计划，首先的了解自我普通话的基础如何，要做什么，怎样做才能到达练好普通话目的，俗语说:预则立，不预则废。有了计划才能提醒自我每一天按时按量完成相应的训练计划

　　个人训练计划不宜过长，以一周为制定周期，一周进行训练效果总结，总结就是查找不足，找出问题，制定新的适合自我的训练计划

　　2、训练计划资料

　　找到一本杂志或者自我喜欢的小说，或者课本报纸都能够，找到自我喜欢的文章，每一天大声读个1~2两篇。

　　3、在网络上搜索绕口令，自我打印出来，或者保存到手机上，找到一些经典的比较有难度的绕口令，能够从短的开始，比如，《八百标兵奔北坡》，《哑巴与喇嘛》都能够，坚持每一天每一个绕口令练习个十遍左右，练的时候，吐字要清晰，不可跳过，有意识的让自我的语速越来越快

　　练好了基础的绕口令，能够连一些高阶的绕口令，比如《玲珑塔》，《报菜名》，这些都能够，能够一部分一部分的练习，最终合起来练直至一气呵成，没有停顿和吐字不清的状况

　　4、每一天坚持看新闻，小编以前经常看那个《共同关注》，每一天到那个点，看直播，下头经常滚动的字幕新闻，这时候你能够看着下头的滚动字幕，自我也尝试着当主播，把那些新闻复述出来，声音要大而清晰，当然你也能够把主播念过的话在复述一遍，提高自我的语感和准确度

　　5、听广播，以前没手机的时候拿个几块钱的收音机在那捣鼓，听着里面的声音，自我再听到里直播的一些好玩好笑的事儿，复述出来，久而久之气息什么的，说话的感觉都有点主持人的范，此刻手机都有收音机这个功能了，很方便（睡觉之前有时光能够听一段，还能够提升文学修养，一举多得）

　　6、多和普通话好的朋友，同学交流，实践出真知，实践才能检验学习的效果，脸皮放厚点，心放宽点，来回坚持个把月就会有成效。

　　7、基础打好后，能够开始背诵喜欢的文章或者演讲稿，这时候找个没人空旷的地方一个人试着大声的演讲，尽可能的速度越来越快，资料越来越多

　　绕口令，新闻复述、背诵演讲练的差不多的时候，能够尝试着走在大街上看到一些人一些事儿，随口表达出来，把自我想象成记者，对一件事儿发表自我的看法或者意见，坚持一段时光，效果就出来了。

　　当你已经将以上步骤练的炉火纯青的时候，你能够尝试着参加各种学校的演讲诗歌朗诵等等，和朋友的交流畅通无阻，还能够学些好玩的段子，展示才艺的时候给他们来段经典的贯口、绕口令，说一段相声，这些都不是问题。

　　练习普通话的技巧

　　一、找出普通话和自我方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表此刻语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员能够自我或在专业教师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增！

　　二、常听多练，反复练习。听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材能够选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，能够边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自我的录音的比较，找出差异。加以改善！

　　三、说：听力好了，就要多动口听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，必须要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。下头我具体谈谈：首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，能够试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的本事。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。

　　四、要注意在“说”的过程存在的问题

　　1.吐字归音：吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力；字腹拉开立起、气息均匀；字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：

　　出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。

　　立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。

　　归音收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。

　　2.绕口令练习中存在的问题：首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远！

　　3.演绎朗读文章时，必须要停连与重音训练正确表达文章的情感。在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久；哪里是重音，哪里该轻读；一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是重点；整个句子的声音形式是升还是降，是强还是弱，是急是缓这些都要细细品味，多多练习；告诉你一个朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。

　　具体的问题能够向专业教师多多求教。同时也能够向字典，词典和教材学习。在那里我推荐使用最新版的《新华字典》和《此刻汉语词典》以及《此刻汉语规范字字典》都可以。

　　普通话水平测试

　　一、读单音节字词

　　卧(wò) 鸟(niǎo) 纱(shā) 悔(huǐ) 掠(luě) 酉(yǒu) 终(zhōng) 撤(chè) 甩(shuǎi) 蓄(xù) 秧(yāng) 四(sì) 仍(réng) 叫(jiào) 台(tái) 婶(shěn) 贼(zéi) 耕(gēng) 半(bàn) 掐(qiā) 布(bù) 癣(xuǎn) 翁(wēng) 弱(ruò) 刷(shuā) 允(yǔn) 床(chuáng) 改(gǎi) 逃(táo) 舂(chōng) 驳(bó) 纯(chún) 导(dǎo) 虽(suī) 棒(bàng) 伍(wǔ) 知(zhī) 末(mò) 枪(qiāng) 蹦(bèng) 港(gǎng) 评(píng) 犬(quǎn) 课(kè) 淮(huái) 炯(jiǒng) 循(xún) 纺(fǎng) 拴(shuān) 李(lǐ) 赛(sài) 捡(jiǎn) 梯(tī) 呕(ǒu) 绳(shéng) 揭(jiē) 陇(lǒng) 搓(cuō) 二(èr) 棉(mián) 桩(zhuāng) 皿(mǐn) 宋

　　(sòng) 狭(xiá) 内(nèi) 啃(kěn) 字(zì) 环(huán) 州(zhōu) 秒(miǎo) 抛(pāo) 代(dài) 关(guān) 停(tíng) 祛(qū) 德(dé) 孙(sūn) 旧(jiù) 崔(cuī) 凝(níng) 烈(liè) 倪(ní) 荆(jīng) 擒(qín) 案(àn) 砸(zá) 垮(kuǎ) 焚(fén) 帝(dì) 聊(liáo) 颠(diān) 涌(yǒng) 牛(niú) 汝(rǔ) 粤(yuè)篇(piān) 竹(zhú) 草(cǎo) 迟(chí) 泛(fàn)

　　二、读多音节词语

　　参考(cānkǎo)船长(chuánzhǎng)艺术家(yìshùjiā)聪明(cōngmíng)她们(tāmen) 红军(hóngjūn)煤炭(méitàn)工厂(gōngchǎng)发烧(fāshāo)嘟囔(dūnāng)黄瓜(huángguā)效率(xiàolǜ)别针儿(biézhēnér)责怪(zéguài)大娘(dàniáng)喷洒(pēnsǎ)保温(bǎowēn)产品(chǎnpǐn)佛学(fóxué)童话(tónghuà)男女(nánnǚ)做活儿(zuòhuóer)缘故(yuángù) 谬论(miùlùn)穷困(qióngkùn)今日(jīnrì)完整(wánzhěng)决定(juédìng)斜坡(xiépō) 疲倦(píjuàn)爱国(àiguó)能量(néng liàng)英雄(yīng xióng)口罩儿(kǒu zhào ér) 让位(ràng wèi)叶子(yèzi)封(fēng)锁(suǒ)核(hé)算(suàn)而(ér)且(qiě)转(zhuǎn) 脸(liǎn)人(rén)群(qún)飞(fēi)快(kuài)牙(yá)签(qiān)丢(diū)掉(diào)往(wǎng) 来(lái)罪(zuì)恶(è)首(shǒu)饰(shì)此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)

　　三、朗读短文

　　在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛（lánlǚ）、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗（shānshān）而去了。

　　这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

　　盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。

　　让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。

　　晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。

　　“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞（yīnɡɡē-yànwǔ），那流水人家（rénjiā），怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天//都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

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