文明城市主题黑板报图案
文明城市是一个城市物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明整体水平的综合体现。yuwenmi小编整理了黑板报图案，欢迎欣赏与借鉴。
文明城市主题黑板报图案1
文明城市主题黑板报图案2
文明城市主题黑板报图案3
文明城市主题班会
【活动地点】xx班教室
【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
【主持人】李思晴
【活动过程】
一、揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人李思晴上台为我们主持活动。
二、展开主题
1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。那么我想问大家，你们文明吗 到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 同学们各抒己见，自由发言。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
2、看一看
(1)认真阅读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
(2)观看升国旗仪式视频。讨论让学生了解参加仪式的目的意义。
a使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。
b使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。 c使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。
3、测一测
(1)全班学生进行小学生文明素质自我评价自测。(课件演示)
小学生文明素质自我评价
姓名： 学号：测评时间：
评价内容 评价标准评价等级
1.你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
2.升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗?A.能B.有时 C.不能
3.进入老师的`办公室，你先敲门、喊报告吗?A.是 B.有时 C.不
4.你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子? A.是 B.有时 C.不
5.瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗? A.能 B.一会儿 C.不能
6.离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗? A.会 B.有时 C.不会
7在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗? A.能 B.有时C.不能 8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗? A.能B.有时C.不能
9.在校园遇见外国人(或外来的人)，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗? A.不会 B.有 C.会
10.班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗?
A.会B.有时 C.不会 结论：
说明：
①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
②等级统计：
A、分数为30-24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人!
B、分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!
C、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。
(2)出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。
4、做一做：制作文明礼貌标语
(!)礼貌伴我行，天天好心情， 多说文明话，朋友遍天下
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
(2)同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、友谊，更好地开展活动。
5、议一仪;创建文明城市 我们从哪些方面去努力?
a、文明学习。做到不旷课，不迟到早退;遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试，不作弊。 b、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
c、合理分配时间，科学上网。
d、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
e、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
f、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
g、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
6写一封承诺书：争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书
为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务：
一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。
三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。
四、安全规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。
五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。
7、活动总结
“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明湟源而努力吧。