黑板报也可这样办作文
一天下课后，我刚到办公坐下，就有学生过来报告说：“老师，有的同学在黑板上乱画。”我听后，随口说了句：“告诉他们，别让他们乱画了，就说是是老师说的。”那位同学像领了圣旨一样跑走了，可是一会儿又跑了回来，又报告说：“老师，他们不听，还在那儿乱画。”我听了，就起身来到教室里，我看见有几个同学正拿着粉笔在黑板上画的津津有味，他们看见我来了，不好意思地放下粉笔下了讲台。我看了看他们失望的样子，又看看黑板上那可爱的小鸟、绿绿的小树、红红的花儿。我灵机一动，心想，既然孩子们这么爱在黑板上写写画画，何不把我最头痛的黑板报工作交给他们来办呢？我们一年级的孩子年龄太小，我总以为他们现在还小，什么事也不会干，因此也没给他们太多的展示自己的空间，于是就大包大揽，无形中也加重了自己的工作负担，成了一个“保姆式”的老师。今天看到孩子们这样，使我茅塞顿开，好像发现了新大陆一样惊喜。
说干就干，我在班里一宣布，同学们个个欢呼雀跃，争着要进板报组。我们经过竞选，确立了我班的板报组成员。以后每次办板报时，我只要给他们说一下要办的主题，他们就会在课下很认真地收集材料，下课时再也看不到他们在操场上追逐打闹的`身影了。他们有的讨论板面的设计、有的讨论文章的插图、有的翻阅各种书籍，选择合适的内容……由于他们的努力，办出的黑板非常适合学生的口味，同学们看的也津津有味，比老师办的受欢迎多了。而且老师也轻松多了，也不会再为此事烦心了，真可谓是一箭双雕。
通过这件事，使我彻底明白了：孩子已经长大，我们做老师和家长的，不要像母鸡护小鸡那样，整日把他们藏在自己的羽翼下，要大胆地放开手去，给他们自由展示的空间，让他们健康快乐地成长。
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