【推荐】写童话的作文汇编5篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的写童话的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写童话的作文 篇1
一天,大家都在安静地休息着，忽然，手无意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼泪来，眼泪流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏，唾沫溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。
“手先生”，耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。可是，你竟然朝我乱打。”“你不就是只能听那么两下子吗，要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。“你们算哪根葱？”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗？要说老大，我才是当之无愧的人选呢！”平时沉默寡言的'鼻子也忍不住了，说：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问：“为什么？”“你们这群笨家伙，连这都不知道。你们得想一想，如果没有了我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗？还敢跟我争老大，切！”鼻子又说到。手不屑一顾地说：“要不是平时我给你们按摩，你们能有这么白嫩的皮肤吗？你们这群忘恩负义的东西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算啥呀。”“我才是老大呢！”``````大家闹成一片，声音十分嘈杂。
“ 是谁在吵，把我都给吵醒了。” 原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听，谁就是五官之中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩，谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。所以，你们要团结友爱呀！”
五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得很惭愧。从此，它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过类似的事情了。
写童话的作文 篇2
因为河水的严重污染，小鱼每天都无精打采、面如死灰，连睡觉也不安稳。他再也无法忍受痛苦，急着跑去动物系医院看病。
走进医院，来到了挂号的地方，挂号区的小猴见了，目瞪口呆，问：“鱼大哥，从前你是多么年轻力壮、牛高马大啊，可现在怎么都伤痕累累呢？”小鱼深深地叹了一口气，回答道：“没办法呀，谁叫人类每天都把臭烘烘的垃圾投到我们见家呢！”“那为什么你有那么多的伤口呢？”小鱼又叹了一口气，“还不是因为人类，我要去看看我到底得了什么病。”
小鱼到了眼镜科做检查，兔子医生问小鱼：“你的眼睛怎么了？”“我也不知道怎么回事，我每次跃出水面，看见的全是灰蒙蒙的一片，一点儿也看不清楚。”小鱼赶紧回答。兔子医生摸了摸自己的.下巴思考着。不一会儿，她说：“哦，我明白了，原来是人类工厂排放的大量废气跑进了你的双眼，导致你看东西模模糊糊的。”
来到皮肤科，灰熊医生看了看小鱼的伤口，疑惑地问：“这是怎么弄到？”小鱼说：“是前段时间，人类把垃圾扔下我的家，我刚好在嬉戏玩耍，三个罐子飞天而来就砸到了我头上，便马上肿起来一个大包，圆鼓鼓的，痛得不得了。”灰熊医生皱着眉头，说：“嗯——你得的是皮肤损伤综合症。再去别的地方做下检查吧！”
拿着单子，小鱼又去了肠胃科、口腔科、呼吸科……并且检查出患有胃道发炎、手足口病、哮喘……他问主科医生：“医生这些病吃什么药会康复呀？”医生沉思了一会儿，叹了一口气，说：“我们医院目前还没有研制出药方，但唯一的办法就是是你的家园变得干净、无污染，要向你爷爷那年代的河水。要不然你将断子绝孙，没有后代，如果不是断子绝孙，那就是变异，不是庞然大物，就是渺小如沙，形状五花八门。而且有可能他们不会是人类的朋友，而是人类的敌人！”
走出医院，小鱼向人类呼吁：人类啊，不要以你们一时的利益，反而破坏了我们赖以生存的家园。如果我们灭绝了，你们也活不了多久。请你们保护好我们的家园，也就是保护自己的家园！
写童话的作文 篇3
獾的洞里有许多食物，但它并不开心，“苹果、虫子、萝卜、土豆……老是这些，老是这些，”它叹着气说：“我希望能换个口味，吃到一顿真正的美餐！”
于是，它走出了山洞，到外面找新鲜的美味的美食。
獾来到丛林，看见远处草丛里有一只又大又肥的大老鼠，心想，这应该是一顿营养美食吧！于是它轻手轻脚地来到草丛边，一个扑腾下去，老鼠逃走了。獾没抓到，心想，没事，下一次肯定能抓到。
獾又往前走，眼前一亮，有一只又大又肥的野兔子在边上吃草。獾看的口水直流，这次一定能抓住他，可以让我大餐一顿了。它蹑手蹑脚的走过去，一个大起跳扑了过去，哎呀，又过了扑了个空，大野兔快速的逃走了。
现在，獾真的`好饿好饿啊！它张开嘴巴大叫起来：“天哪，问什么我想吃到一顿真正的美食有这么难吗？为什么我总是抓不到呢。”
獾空手而归，却发现洞里的美食都不见了。它觉得奇怪了，为什么我的食物不见了。它找遍了整个山洞，最后在角落里找到的只有一张小纸片，上面写着：“亲爱的獾大叔，你出去找美食，吃厌了这些食物，就把这些食物留给我们这些难找到食物的小伙伴吃吧，谢谢啦！”
写童话的作文 篇4
有一天深夜，主人和猫都睡着了，只有狗在院子里看守着。突然，一个小偷走到了门前，企图翻墙而入。狗佯装不知，仍然在那里静静地躺着。等小偷刚翻过墙，立足未稳时，它就猛地狂叫两声，窜到小偷跟前，朝着小偷的腿上就是一口。那个小偷“啊”地惊叫一声，把正在做着美梦的猫吵醒了，猫坐在门口往外一看，大吃一惊，原来狗正在和小偷撕打。此时，猫惊讶的脸上露出得意的笑容，心想：等小偷把狗打伤了，我再向小偷一扑，用爪子把小偷的脸一抓，来一个“螳螂捕蝉，黄雀在后，”到时候主人一定会奖给我更多好吃的东西。眼看着狗和小偷撕打得更加激烈，狗就要取胜了，突然小偷从腰间抽出一把锋利的.刀向狗的头部刺去，狗非常机灵，往旁边一跳就躲过去了，而猫被吓得躲到了床底下。狗又乘机窜了上去，死死地咬住了小偷的那只胳膊，小偷怎么挣扎也无济于事，就用拳头向狗打去，他气急败坏地一边拳打脚踢，一边不断地用刀乱刺，但狗一点儿也不害怕，闪、躲、腾、挪，东一口，西一口，上一口，下一口，把小偷咬得
遍体鳞伤，动弹不得。狗得到了主人的夸奖。猫很不服气，它想：我一定找机会超过狗。
机会终于来了，有一天早晨，主人气愤地说：“可恨的老鼠，它吃了我这么多粮食！”猫在一旁听见了，感觉很惭愧，它决心一定要把老鼠捉住，也让狗看看自己的本领。
这天晚上，夜深人静，主人已睡着了，狗在院子里守侯着，而猫却静静地趴在粮仓边，没有丝毫睡意。一会儿，它听着有点动静，定睛一看，鼠妈妈带着两只鼠宝宝正向粮仓走来，一只鼠宝宝对妈妈说：“上次咱们偷的粮食可真好吃，这次我要多偷点儿！”鼠妈妈说：“乖孩子，小点儿声，听说这家有只老猫可坏了，专跟咱们做对，可别让它听见了。”猫听见后，把鼻子都差点给气歪了，但是，它没有立即出去，而是和狗一样，等老鼠离自己很近时才“喵”的一声扑了上去，两只前爪按住了两只小老鼠，嘴里叼着鼠妈妈，猫正要吃那只老鼠的时候，鼠妈妈说：“猫大哥，我再也不说您的坏话了，您要是不吃我，我每天都给您好吃的东西。”猫说：“我才不会上你的当呢。”说完，它就把三只老鼠给干掉了。
狗对猫说：“你真棒啊！”猫说：“咱们都有优点，也都有不足，尺有所短、寸有所长嘛，让我们取长补短，成为好朋友吧！”从此，狗和猫再也不争谁的本领大了，它们都尽心尽职地做着自己的工作，成了主人的左膀又臂，主人也更喜欢它们了。
写童话的作文 篇5
“哈哈，我的功劳最大，没有我的话，小主人就完成不了英语作业了。”自动铅笔一边昂着头一边高兴地说。
“什么，再说一遍，没有我呀，写错字了怎么办？还不是白费功夫。”橡皮歪着嘴恼火地说。
“拜托各位，小主人现在上四年级了，只有英语用铅笔，语文数学都用我，懂不懂？”铅笔翘着二郎腿骄傲地说。
“哼，你以为你有多厉害，写错了不还是我帮你除掉，不然写再多再美都是错字，有啥用？”胶带双手叉腰气呼呼地说。
“咦，吵什么呢，你们好好想想，上数学课要连线，语文课要连线，考试都要用着呢！还有，不用我画直线，那小主人画的`歪歪扭扭别提我难看了。”直尺得意洋洋地说。
它们七嘴八舌抢着说，最后跳出文具盒，打起来了，小主人听着动静走过来，做了个和事佬，轻轻地说：“好了，好了，你们都有功劳，别再争了，没有铅笔钢笔不好写字，没有想橡皮和胶带也好修改，没了直尺不好画直线，要是你们团结起来力量就更大了！”文具们听了都惭愧地低下头，全跳进文具盒里去了。从此，它们变得很谦虚，再也不争论谁的功劳大了。
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