【热门】文具童话作文锦集九篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的文具童话作文9篇,欢迎大家分享。
文具童话作文 篇1
在一个夜深人静的夜晚,我们一家人都睡了,星星眨着小眼睛,月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然,他们会讲话了,也发生了惊天动地的争吵。
铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛,而且还带了一顶小帽子,然后把手插在那纤细的
腰上,说:“小主人最喜欢我了,没有我他就不能写字,不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了,挺着大肚子,嘟着嘴巴说:“每次你写错字都要我擦掉,没有我,你算什么呀!没有我,小主人能考到好成绩吗?”尺子听得不耐烦了的站起来,左手捉了橡皮,右手拎起铅笔,说:“我才是功劳最大的,没有我,小主人的直线要成啥样了?没有我,小主人1厘米有多长都不知道??反正,小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了,说:“铅笔姐姐没有我,就写不出来字,写不出来字橡皮和尺子有啥用呢?有我铅笔姐姐就可以写出字来,橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了,说:“你们各有自己的好处,铅笔写出来字要卷笔刀削,铅笔写错字了,要用橡皮擦,小主人不知道几厘米时,要尺子量。你们各有好处,互帮互助,小主人才有好成绩啊!”大家听了都低下了头。
在大家的.帮助下,小主人考试考了一百分。
评语:小作者以丰富的想象力,极具新意的构思,向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰,值得其他同学借鉴。
文具童话作文 篇2
“我的功劳大!”
“我才是呢!”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的,原来是文静们在比谁的功劳大。
铅笔说:“我的'功劳最大,你们看看我可以帮助小主人的书写,多么有用!在看我细长的身体能干什么就干什么,你们信不信!”
尺子突然跳出来说:“什么嘛,我的功劳最大,我的身体可以帮助人们把掉到深处的东西“挖”出来,还可以帮人们量东西的长度。”大众一起说:“你可短了,拿的到吗?”只是听了气坏了,发出“哼”的声音。
钢笔顶着胆子说:“我可以写字,并且写出来的字比铅笔好看多了,而且不会被轻易擦掉,非常有用……”“钢笔啊钢笔,你的功能不就是写字吗?”钢笔脸红了。
削笔刀插着腰说道:“你们说我的功能,小可是今天,我就展示给你们看。”说完,就跳起来把铅笔给套了进去,使劲转了两圈,立刻把铅笔头给削尖了!
计数棒喊道:“你们这些小本领,你还敢跟本大王比!人们可以用我计数,还可以用我计数数,你们可以做到吗?!都不行,只有我可以做到!”
文具国王看见他们在比谁的本领大,立马就飞奔过去说:“你们有缺点也有优点,你们要团结协作,才有更大的进步,包括不在这儿的文具!”
文具童话作文 篇3
一天,铅笔和削笔刀为了谁最厉害又发生了分歧。
铅笔说:“我最厉害,如果没有我,小主人就写不了一手好字!”削笔刀不服气的说:“如果没有我为小主人一点一点的啃,主人用什么来写字?”这时,白白胖胖的橡皮说:“如果没有我,小主人写错字了就会被老师批评。”这时,尺子骄傲的说:“你个小不点,一边去!我不但有婀娜的身材,而且还能绘出美丽的线条。”
钢笔爷爷听了他们的争吵,觉得他们说的都挺有道理的`。于是就想出了一条妙计,对它们说:“你们每人写一篇文章,谁写得好,谁就厉害。”它们都赞同钢笔爷爷的说法并开始了行动。铅笔由于太兴奋,写到第二个字就错了,急得它在原地直打转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴的,还把纸擦出了一个又一个小洞;削笔刀把纸弄的破烂不堪;尺子把纸画了一些乱七八糟的线条,特别的不美观……它们看着自己的杰作都傻眼了。
这时候钢笔爷爷微笑着说:“来来来,你们合作一下,共同写篇文章出来。”不大一会,它们不但顺利完成了任务,而且字迹工整、篇面干净整洁,线条弧度优美。这时它们互相看了看文章,再看了看彼此,然后不约而同的笑了!
通过合作,它们懂得了只有互相协作、团结一致、发挥各自的优势,才能帮小主人完成学习任务。
文具童话作文 篇4
在一间书房里,传来了一阵阵吵闹声,原来是文具们正在争吵。
铅笔傲慢地说:“我的用处可是最大的,要是没有了我,小主人还怎么做作业、写字。”
橡皮听了铅笔的话,很不服气地说:“我才是最重要的,要是没有了我,小主人写错的字还怎么能在本子上消失掉。”
尺子也来开话了,它瞪了铅笔和橡皮一眼,说:“你们的用处都不如我,没有我,小主人的`本子上还怎么能划出一条条直线,而且小主人也无法量出线段的长度。”
转笔刀也忍不住大叫起来:“我的作用也很大,每当小主人把铅笔用粗时,我就会把铅笔吃进肚子里,一点一点地把铅笔头‘啃’尖,然后再‘吐’出来给小主人使用。”
有学问的书本也说起话来:“我对小主人利益才是最大的,我每天都会为小主人提供一点知识,才使小主人变得博学广闻。”
文具盒也变得不服气了,高傲地说:“小主人把一些铅笔、橡皮都放进了我的里面,这样才使你们不会弄丢。”
书包开话了:“你们都只看自己的长处,却不看自己的短处,人要取长补短,才会有出息。”
文具们听了惭愧地低下了头。
文具童话作文 篇5
有一天在文具王国里,国王对它的子民说:“谁的作用最大?”
扁扁长长的尺子从坐位上站起来说:“我的作用大,因为我能丈量各种物体的'尺寸。假如没有我将无法测量长度、周长、面积。”说完它轻蔑的向其它文具看了一眼骄傲的坐了下来。
矮矮胖胖的橡皮不服气的跳了起来说:“我的作用不你大,因为我能把写错的字擦掉,假如没有我将无法修改错误的数字,得不到正的答案。”说完激动的坐了下去。
细细瘦瘦的铅笔说:“我的本领最大,人们没有你们不要紧,但不能没有我。因为没有了我人们不能记笔记、考试和写作业!”......就这样大家七嘴八舍地谈个不停。
书包听了敲了敲桌子说:“你们各有各的长处,比如人们写错字可以去擦、人们画直线可以用尺子、人们要写日记用到笔......你们团结才行啊!”
它们惭愧低下了头,国王欣慰的点了点头。
文具童话作文 篇6
有一天,下课铃声响了,班里的同学纷纷走出了教室,都到操场上玩了,只剩下孤独的文具们在教室里。
文具们在教室里等着主人回来和文具们玩,突然之间,文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的,削笔刀水说:“如果没有我,你会有的在社会中吗?是有我在社会中,你才会在社会中的。”铅笔说:“哼!如果不是我出现在社会中,你都不会出现,还说你现在这个社会中的,在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然,橡皮抢着来说:“这在一个社会中没有了‘我’是不行的,有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢?用什么来擦呢?难道用手来擦吗?”铅笔说:“如果你孤独一人在这一个社会中,在小学生手中,你会得到他们的喜爱吗?”尺子说:“小学生在做题时,如果没了我,那怎么行呀?”钢笔说:“小学生在写字时,如果没有我,小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗?”铅笔盒说:“如果没有我,你们会出现在现实的.社会中吗?你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢?还不是全部放在‘我’的里面!”蜡笔说:“人们在画画时,没了我涂颜色怎么行呢?”
书包说:“你们天天都是装在我的书包里呢?你们多少样东西都不够我比呢!”
书包和铅笔说:“你们在争吵什么,争吵是没有用的,简直是在浪费时间,还不如为他人做一点有益的事吧!这篇故事告诉我们,做人不应该骄傲,应该为他人做出有益的事。
文具童话作文 篇7
在一个夜深人静的夜晚,忽然,传出一阵说话声。哦,原来是铅笔和橡皮在聊天呢!
铅笔说,你好,我是新来的,你呢?橡皮说;我也是新来的。认识你很高兴,你长的`真高,你当哥哥吧!我当弟弟,好,咱们现在就是最最好的哥俩!
两人谈的很和的来,于是立刻就成了亲密的好朋友。
可是,这种好日子没过多久,它俩便又闹翻天了。原来有一段时间,它的小主人明明特别喜欢水果香味橡皮,总是,把橡皮保护的干干净净。这回铅笔可不高兴了,它想呀想,终于想出一个坏计谋。每一次写作业时,铅笔都是老是故意写错字。明明不的不老用橡皮把错字擦掉,铅笔看着橡皮一天天消瘦,心里别提有多高兴。
又是一个深夜,铅笔哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒,来到镜子跟前,铅笔有礼貌的说,弟弟,请你先照。橡皮拖着疲惫的身子走向镜子,看着自己小小的身体说,哎,老了。这时铅笔迈着大步走向镜子,一看,啊!镜子里那个短短的铅笔头是我吗?
是呀!在你消弱我的同时,你也在变短!橡皮冷笑着说。
这时,镜子爷爷说话了,你们呀!还不知道自己的错误吗?
这个故事告诉我们不要老想着对别人做什么坏事,上天对谁都是公平的。如果你现在还在和同学闹别扭的话,请快和好哦!相信你一定 会做的更好!
文具童话作文 篇8
文具王国里住着很多子民。其中,一根铅笔、一个卷笔刀和一块橡皮擦是最要好的朋友。每天,它们三人在一起快乐地玩耍,和睦共处,亲密无间。每当铅笔不小心写错字的时候,橡皮擦就立即跑上前去,帮它把错别字檫掉;每当铅笔的笔尖因写久被磨粗的时候,卷笔刀就毫不犹豫地冲上去,把铅笔头削得尖尖的,给它美容。
美好的日子就这样一天天快乐地过去着。在橡皮擦和卷笔刀的'帮助下,铅笔时时刻刻都保持着最好的容貌呈现在主人的面前,主人用起来也非常顺手,所以也得到了主人的喜爱,每次只要写字都会将这支铅笔紧紧握在手中。
渐渐地,铅笔有点飘飘然了,终于有一天,铅笔忍不住了,态度傲慢地指着橡皮擦和卷笔刀说:“你看看你们俩,一个个就知道整天睡大觉,你们再看看我,每天这样忙忙碌碌的为主人服务,在我的帮助下,一会帮主人画画,一会帮主人写作业,多辛苦啊!
我对主人有多么重要啊!我真是觉得主人只要有我一个就够了,有没有你们其实都没什么关系的。”橡皮擦和卷笔刀本来是象以往一样安静地坐在旁边,随时等待主人的需要,现在突然听铅笔这么一说,有点不乐意了,非常生气地说:“我们究竟重不重要,不是你决定的,等着主人判定吧。”说完,橡皮擦和卷笔刀气愤地离开了。
这样过了两天,它们三人一直都没说话,主人的确也没用到橡皮擦和卷笔刀,铅笔更有些得意了。到了第三天,一次写作业的时候,主人不小心写错了,到处找橡皮擦,可是橡皮擦这时故意偷偷地多远了,让主人找不着。主人找了半天没找着橡皮擦,只好无奈地用铅笔把错字划掉,在旁边更正,可是这样卷面难看极了,主人不禁皱了眉头。
写了一会儿,铅笔头越来越粗,主人又开始去找卷笔刀,可这时卷笔刀也象橡皮擦一样躲起来了,不想帮忙。主人没办法,只好硬着头皮继续写,可是由于铅笔头越来越粗,写的字也越来越难看了。由于字没写好,卷面不干净,主人被老师挨了批,让主人回家重写一遍。
主人回到家,看到这只笔尖早已写秃的铅笔,只好把它丢弃在一边,又去换了一支崭新的自动铅笔写起作业来。
从此,这支铅笔被主人冷落了。铅笔后悔极了,这才明白橡皮擦和卷笔刀对于它来说有多么地重要,没有这两位伙伴一直默默地帮助它,它又怎么能发挥自己的作用,替主人服务呢?而自己失去了这个作用,主人又怎么会要我了呢?
于是,铅笔主动地去找橡皮擦和卷笔刀,真心地对它们说:“真是对不起,我向你们道歉,我以前太自大了,以为自己有多么了不起,还瞧不起你们,我现在才终于明白,没有你们,我是一无是处。我们还能象以前一样成为好朋友呢?”想到铅笔也受到了应有的教训,看到它诚恳的表情,善良的橡皮擦和卷笔刀很快原谅了它。
从此,三个人又开开心心地生活在一起,互相帮助,相亲相爱,共同为主人默默地服务着。
文具童话作文 篇9
小丽买了一些文具,分别有:铅笔、削笔刀、橡皮。小丽还特别喜欢它们呢!
过了不久,文具们觉得自己是最厉害的一位,便骄傲起来。橡皮首先站了出来,大声地对大家说:“我是最厉害的一位,没有人比我还要厉害!我可以帮主人擦写错的字,要是没有我,你们都不知道该怎么办呢!”话刚落,铅笔便发话了:“就你,想得美!我帮的.忙比你还要多,我可以帮主人写字,我才是最厉害!”铅笔的话刚说完,削笔刀就说:“我才是最最厉害的一位,我可以帮主人削笔,否则,铅笔你连字都写不出来了”
它们就这样吵起架来了,在一旁跟了小丽很久的一个老文具盒,听着它们说话不由叹了口气说:“孩子们,你们每个人都有自己的优点,削笔刀削铅笔让铅笔可以写字,写错字了可以让橡皮擦擦掉,你们团结在一起帮助小主人,她不就更喜欢你们吗?但是如果你们每个人都要逞强,只想做最厉害的一个,不团结在一起,那我们的小主人怎样学习呢?”
听了老文具盒的话,文具们恍然大悟,明白了道理:团结起来力量大!
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