童话故事作文

时间：2024-09-20 07:04:19 童话作文我要投稿

【精品】童话故事作文锦集9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的童话故事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】童话故事作文锦集9篇

童话故事作文篇1

　　一阵轻风吹过，飘来了一个鲜艳的红气球。他飘呀飘，飘到了一片碧绿的西瓜地的上空。

　　红气球看到这儿一片绿色，唯有自己鲜红艳丽，自觉美得很，便很想显示一下自己的.风采。它清了清嗓子，摆着学者的风度对长在地上的西瓜们大声说：“喂，小家伙们，你们抬头看看，知道我是谁吗？我是赫赫有名的红气球先生。”西瓜们被它的高嗓门吵醒了，一个个抬着头惊奇地望着他。

　　红气球看西瓜们听它讲话了，而且还很认真，就更来劲了，继续说：“看看你们，穿着平淡的绿衣服，一点也不鲜艳，简直像个土老冒。看看我，满身鲜红，多么耀眼！”它越说越神气，像元帅点兵一样，用手一一指点着西瓜，然后翘起大拇指，声调更高了，“你们总趴在地上，能看到什么？瞧我站在半空中看得多远！”正说着，又是一阵风，红气球随风飘动，它有些昏昏然了。

　　忽然飞来一只乌鸦，以为红气球是什么美食，向它扑来。红气球连躲闪的能力都没有，被乌鸦一啄，只听“啪”一声，红气球立刻变成许多小碎片，慢慢地散落到西瓜地里，再也听不到它骄傲的声音了。

　　鲜红的气球消失了，而西瓜们仍然在地里过着自己的生活。

童话故事作文篇2

　　一天，小松鼠生病了，躺在家里，他真盼望平时的好伙伴们来陪他玩，可是，小松鼠等啊等，等啊等，还是没有一个伙伴来看他，但它却不知道，他的好朋友小兔子正在忙碌着。

　　其实，小兔子得知小松鼠生病后就很想去看望他，于是他约平时的好朋友小马一起去，小马却说：“我……我还要到我姨妈家里去呢。”小兔子找遍了所有伙伴，他们都用不同的理由推诿，小兔子叹了口气，然后自己摘了一些松果、采了一些蘑菇，一个人去看望小松鼠了。

　　小松鼠见小兔子来，显得格外高兴，他们一起说说话，聊聊天，小兔子帮小松鼠倒水、取药，度过了一个快乐的'下午。

　　其实，我也和小松鼠一样在生病时盼望朋友到来，就是在前两天，我忽然感冒了，妈妈把我带到医院里进行输液，输液完回到家后，我躺在床上，是多么的盼望有一位朋友能来与我聊天，我怀着这样的期盼与希望进入到了梦乡……

　　当我再度醒来时，已经是下午5：30了，妈妈碰巧也在这时侯回家了，“叮咚!叮咚!”我家的门铃又响了起来，妈妈打开门，随后转身进了厨房，我惊奇的发现我的伙伴——曲国梁和荣浩博正背着书包向我走来，我脸上立即展现出了阳光般的笑容，“嘿!小任，就连你都生病，那有可能全天下的人都生病呢。”

　　容浩博对我开玩笑说，我也开玩笑说：“天下人没全生病，这不，你俩不是都好着呢吗。”“哈哈哈!哈哈哈!”我们都高兴的笑了，曲国梁说：“我们今天是专门来看你的，顺便给你说一下作业。”曲国梁三两下说完作业后，我们便一起说起话来。

　　临走时，我向他们表示谢意，感谢他们能在我生病时看望我，我用真挚的目光送走了他们，望着他们远去的背影，一颗颗晶莹的泪珠滚落了下来。这是欣慰的眼泪，这是友情的象征。

　　这就是朋友间的友谊，它不只是表现在平时，而是出现在你最需要的时刻，给你安慰给你愉悦。友情是一种人与人之间情感的纽带，在平时我们都没注意它，通过这件事让我真正懂得了什么是友情。

童话故事作文篇3

　　动物王国每天都平淡无常，整个国家仿佛陷入了沉睡，而乌鸦天才般喝水的方式，一夜间一传二，二传四，……乌鸦的名字变的家喻户晓，沉睡的国家也睡醒过来，大街小巷人们谈论着，称赞着，曾经因长相被众人嘲笑，现在出门巴不得都多看几眼。

　　慢慢的它出门戴上了眼镜，口罩。因为它有太多的“粉丝”，黑色成了万众举目的焦点。每个动物王国里数一数二的大公司都又争又抢，仿佛乌鸦是一块价值连城的宝石，乌鸦的人气一天比一天火，大街上，动物们无一不是一身黑色羽毛大衣，就连动物学院里的欣欣学子们也换上了纯黑色的校服。这时乌鸦有点骄傲，看周围的人不再是低着头，它的视线里仿佛还夹杂了一丝轻视，是那么的高傲。

　　再后来，它被送了天下第一天才的`称号，没有一个动物不知道，它成了无数男女老少的偶像，每个妈妈都希望自己的孩子有乌鸦十分之一的聪明，美丽的孔雀曾是万众瞩目的明星，现在一落千丈，没有一个动物去关注它。乌鸦却被动物们一直挂在嘴边，就连高高在上的狮子国王都让三分，乌鸦十分高傲，认为自己无人能比，看别人总是用“下巴”去看。

　　在这一段时间里，它时刻沉浸在自我满足与膨胀感中，在它身上真是表现的淋漓尽致，它要去老朋友兔子家，兔子得知自己的“明星”朋友要来，做了一星期的准备，准备了又大又甜的西瓜，新鲜的野果，各式各样的蔬菜和点心。“咚咚”两声巨大的砸门声，把兔子吓了一跳，门一开是乌鸦，乌鸦一进门就生气的说：“知道我要来，为什么不出来迎接我”。兔子说：“对不起，下次一定出门迎接”乌鸦对兔子的道歉一点也不接受，而是气呼呼的飞走了。

　　乌鸦在飞行途中还神气的不行，“哼”我是什么人，我来都不迎接，什么人嘛！它飞呀飞，飞过闹市，飞过森林，飞过高山。这时口渴了，刚好飞到了一口水井跟前，它看着深不见底的水井，时间度分如年，实在是饥渴难忍，它想到了“老方法”，把水井边的石子，一个二个，三个，四个……时间一分分的过去，水不见涨，乌鸦气急败坏的坐到地上，不停的抱怨。这时在一边观看已久的猴子走出来笑眯眯的迎上了愤怒不平的乌鸦，：“大明星你的老方法不行了，还是我请你喝水，让你喝个够”。

　　乌鸦心里十分不乐，可对水它没有拒绝，只好难为情的说：谢谢，它看着猴子老练的把水桶投下水井，再拉上来，一桶清澈的井水呈现在乌鸦面前。乌鸦哪管那么多，十分粗鲁的把猴子推到一边冲上去就喝，水是那么的甘甜，那么的的爽口，真好喝呀！

　　乌鸦喝饱以后，仿佛认识到了什么低下头对猴子说：“猴老弟，刚才对不起，我不该那么没礼貌，它的声音格外的小，可不可以不要说出去？”它的头低的更低了。猴子依旧笑眯眯的说：好的！“大明星”下次一定要记得老方法不是万能的。

　　乌鸦红着脸飞走了。

童话故事作文篇4

　　今天，小兔子很高兴，因为要毕业了。大清早他背着书包往学校跑，来到学校旁边的独木桥时，刚好看见猴子妈妈和宝宝要过桥摘桃子。小兔子心里很急，因为一次只能通过一个人。小兔子对猴妈妈说：‘猴子阿姨，我很急，让我先过，好吗？’猴子妈妈说：‘好的好的`，你先过吧！’小兔子说：‘谢谢你，阿姨’。

童话故事作文篇5

　　一、教学目标

　　1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

　　2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

　　二、教学重难点

　　1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

　　2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

　　三、教学过程

　　1、认识童话

　　师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？

　　生：..........................

　　师：看来大家平时读过的`童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？

　　（出示童话的定义）

　　根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

　　b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

　　c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

　　d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

　　2、编写童话的要求

　　师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。

　　例文：

　　编写童话的要求：

　　a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

　　b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。

童话故事作文篇6

　　在宁静的大森林里，突然住进了一只坏脾气的大狮子。它可凶了，要是谁惹它生气了，它保证抓住你就往嘴里送，所以大家都很怕它。

　　有一天，狮子发觉自己三天都没有洗澡了，于是，它离开石洞，朝森林中最大的湖中走去。

　　狮子走啊走，看见了一只小兔在津津有味地吃蘑菇。狮子大喝一声：“死兔子，你给我过来！”

　　狮子这一声可以说是惊天动地，就在这时，森林居民们都以为发生了12级地震，小兔子倒没什么事，虽然没什么大碍，但着实把它吓了一大跳。它打了个滚儿，竟然爬上了树，于是，它成了世界上第一只也是最后一只会爬树的兔子。

　　小兔子看清是凶猛的狮子后，吓得手脚松了劲，摔了个大马趴。它挣扎地索索抖抖站了起来，用结结巴巴的声音说：“大┈┈大王，您找我┈┈有什么┈┈事儿啊？”狮子问：“你说我臭吗？”兔子说：“大王啊，您┈┈您是很臭啊。”狮子说：“是嘛？你靠近点闻吧！”小兔子不知情，小心地过去了，它刚来到狮子面前，狮子就一口把它整个吞了下去，像囫囵吞枣一样。但是，一只小兔子还不够它塞牙缝呢。于是，它便往前走去。

　　狮子才走了一两步，迎面走来一只黄鼠狼，大家都知道黄鼠狼是个马屁精，这次当然也不例外。黄鼠狼一见到大狮子就停住了脚步，一向高昂的头也低了又低，像个温顺的仆从。

　　它温顺地问狮子：“大王，又是谁惹您生气了？”狮子说：“你说我臭不臭啊？”黄鼠狼心想它这只老狮子又想干什么？这句话可是关乎到我的生命呀！干脆奉承他几句算了！

　　于是，黄鼠狼说：“狮子大王啊，您实在是太香了，我闻都闻不够啊！”它然后装出陶醉的样子，连声说：“真香啊┈┈香死人了┈┈”

　　狮子想：拍马屁，留着没什么用，干脆吃掉算了！于是，抓起它也吃掉了。

　　狮子吃完了黄鼠狼，还嫌它太瘦了，突然，一只可爱的小肥猪出现在它的眼前，它急忙跑上去，傲慢地问：“小猪，我臭吗？”小猪思索了一阵，说：“你还不算臭呢，再吃一点松鼠小药店里的喷香荷花药就香了！”狮子奖了它一根棒棒糖。

　　狮子刚刚听了小猪的话，心中大喜，它连忙要小猪带它去，它实在太不喜欢洗澡了。小猪见它的'肚子一动一动的，它刚才已经亲眼目睹了大狮子吃小兔子和黄鼠狼的经过，它想：“在动的一定是小兔，我记得大坏蛋吃小兔时是囫囵吞下去的，而吃黄鼠狼时是一块块吃下去的，那么，小兔一定还活着！”小猪想着，突然心生一计，它把狮子带到了松鼠小药店，对松鼠说：“来一瓶喷香荷花药！”小松鼠不明白，小猪就在狮子身后假装睡觉，小松鼠明白了，马上拿着一瓶安定片对笨狮子说：“大王，这就是荷花药。”狮子连忙吃了一颗，就觉得好想睡觉，便躺在地上睡起来，小猪叫松鼠拿来一把剪刀，自己在大狮子的肚皮上嚓、嚓、嚓，几下就把大狮子的肚皮剪开了一个大口，把小兔拉了出来。它们又齐心协力将大狮子推下了一口深深的枯井里，才转过身向松鼠道谢，并说出了事情的经过，松鼠对小猪非常赞赏，把小猪除掉了两个森林恶霸的事迹四处传扬。至于狮子和黄鼠狼吗，是罪有应得的。

童话故事作文篇7

　　森林里长着许多小花，可有两朵小花可不同了。一个是红色的，另一个是蓝色的。她们是一对亲生姐妹，姐姐叫贝贝，妹妹叫欢欢。

　　“下雨了，下雨了！”妹妹叫着，“这些雨真是的`，一会就下起来了，一下就不停了。”有一只小鸟来到欢欢面前，小欢欢说：“来啊，我们一起玩吧！”小鸟说：“好吧！”欢欢又看见了一只小白兔，欢欢又和小白兔玩了起来。欢欢在森林里三心二意地长着，她的叶子不够绿，花瓣也不够鲜艳。

　　贝贝呢，一心只想去和树一样高，所以她每天站着笔直。她希望自己的花瓣长得又美丽又结实，这样才不会被风吹倒，所以她每天都努力地吸收阳光和雨露。

　　一年、两年、三年……五年过去了，贝贝和欢欢长大了。贝贝的花瓣很鲜艳，而欢欢的花瓣很不好看。“嘀嘀嘀——”植物园的小轿车来了，把贝贝送到了植物园成为了最美丽的花。而欢欢一个人在那里很无聊，她伤心地哭了，她终于知道如果要成为对人类有用的花朵就必须朝着一个目标去奋斗。

童话故事作文篇8

　　森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。

　　它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路，他想再玩一会，妈妈回来找我的，于是他就去玩，可是玩很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。

　　它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好。

　　它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果。小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱，喝足，去买菜，卖一点钱，它就去森林商店买几根胡萝卜吃。

　　过几天，森林要举行帮助他人比赛。小兔贝贝去竹林帮助小熊猫，小熊猫正在拔竹子呢，小兔贝贝赶紧过去帮忙。拔完，小熊猫说：“谢谢你！”小兔贝贝摇摇头说：“不用谢！”后来，小兔贝贝又去帮助小鸟捉虫，帮助大象洗澡，大家都特别感激它。

　　森林标兵评选活动终于开始。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝，大家都同意，所有的'动物都欢呼着，庆祝小兔贝贝当选为森林标兵。小兔贝贝很高兴。后来小兔贝贝成大家学习的榜样。

　　小兔贝贝的妈妈听到这个消息，赶忙来找它。小兔贝贝终于又回到妈妈的怀抱。

童话故事作文篇9

　　一天，小兔子拿来妈妈送的新绳子正在草地上跳绳，正巧，被路过的小猫看见了，她很想玩，就笑眯眯地对小兔说：“小兔，可不可以借我玩玩。”“当然不行了。”小兔说道。小猫说：“就玩一会儿，可以吗?”小兔摇摇头没答应。小猫很生气，伸手就把绳子的一边拉了过来。小兔看见了，忙拉紧绳子的另一头不放。它们俩都使劲地拉呀拉，互不相让，就像拔河比赛一样。突然，“啪——”的'一声，绳子断了。小兔大声哭起来：“你赔!你赔!呜——”小猫忙说：“别急，我这就帮你把跳绳系上。”小猫把绳子系好后还给了小兔，说：“对不起，我下次再也不抢了。”小白兔不好意思地说：“谢谢你，我们一起来跳绳吧!”从此，它们俩成了一对形影不离的好朋友。

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