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童话作文

时间:2024-10-14 01:35:44 童话作文 我要投稿

【推荐】童话作文锦集八篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的童话作文8篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】童话作文锦集八篇

童话作文 篇1

  从前,有一群老鼠生活在地下的一个洞里。别看洞口很小,里面可大着呢!老鼠们每天都过着安逸的生活。

  突然,有一天,一只缺了耳朵的老鼠惊慌地飞奔进洞,颤抖着说:”大王!不好了!外面来了一只猫,刚才差一点捉住我。危急关头,我舍弃了一只耳朵才逃脱。它正守在洞口要吃了我们呢!”

  鼠王一听立即下旨召开鼠民代表大会,请各路鼠国精英前来商讨对策。顿时,墙上、地上、水管上……无数老鼠铺天盖地奔来,转瞬已经在鼠民大会堂里就坐。鼠王端坐在主席台中央,严肃地环视了一下,说:“各位,今天我们要讨论一下如何应对猫的侵袭,望大家集思广益!”

  话音刚落,会场里的鼠精英们就七嘴八舌地议论开了。过了一会儿,鼠王一拍桌子,大声道:"安静!下面,请精英代表发言。”

  这时,一位身披铠甲、手握宝剑的鼠将军站了起来,洪亮的嗓音回荡在礼堂里。“我可以带领精兵出洞,把这野猫打个落花流水!”谁知,那个报信的老鼠叹了口气,哀声说道:“将军啊,您是没见过那只猫啊!凶悍得一脚能踩死三四个鼠兵,一口能吞下五六个鼠将。只怕咱们会被打个屁滚尿流!”听了它的话,“西楚霸王鼠”怒道:“怎么能长他人志气,灭自己威风啊!”

  “将军息怒,与其出去冒险送死,不如研制毒药把那悍猫毒死。”一只戴着眼镜的鼠博士站起来说。"呵呵,我们鼠国连感冒药都还没研制出来,谈啥毒猫药啊?说得容易……”大腹便便的.八戒鼠奚落道。

  “我看,还是用钱去贿赂猫吧!”鼠国首富说道。

  “万一猫只想吃我们,不稀罕鼠国的钱呢?”厨神料理鼠担忧道,“它馋的可是老鼠肉啊!”

  就这样,各种方案一个个被提出,又一个个被否定,大家一筹莫展。忽然,精灵鼠小弟跳起来,说:"我有个好办法,在猫脖子上挂个铃铛,只要猫一来,我们听到铃铛声就赶紧溜走。”大家一听纷纷叫好,鼓掌同意。鼠王也频频点头称赞。它刚想散会,一只太上老君鼠颤颤巍巍地站起来,说:”哪——由谁去挂铃铛呢?”顿时,大家你看看我,我看看你,傻眼了……

  是啊,纸上谈兵是没用的,要切实可行才行。

童话作文 篇2

  我的童年在我姑姑家过的,那时我还很小就两三岁的样子吧!由于很小就在姑姑家,所以把姑姑姑父叫的爸爸妈妈,直到现在还未改。在姑姑家发生了很多趣事。

  在小时我对什么东西都感到很很神奇,我总是缠着他们,问这问那、我经常对着姑姑还有旁边的邻居说;我长大了后会开飞机、火车、轮船、大炮来让你们坐,他们也总会对我笑嘻嘻的对我说:好喂要开飞机来接我了。

  在我小时姑姑家还有一只狗,叫做阿黄他很喜欢摇尾巴,他特别有灵气,亲戚朋友来了不管它见没见过都不会咬,会摇着尾巴去引接,只要是么生人他就会上去着陌生人叫,它又下了一只小狗叫XX,全身都是黄色的很可爱,不过后来不见了,哎可惜呀。

  有一次我在姑姑家门前的池塘边上玩,不小心掉进池塘里了,我的姑父也跳下池塘,一把把我抓住举起来然后抱上来,当时我已不记得,我是后来听他们说才知道的,通过这监事我知道了他很爱我。

  小时我最怕姑父的.胡子很扎人,有时他把我抱着用胡子扎我,因此我很怕他的胡子。小时我很喜欢独自一人跑到很远的地方,去玩有时害得大家到处找,我还喜欢藏在某处让他们找,小时候我非常喜欢超人奥特曼的电视,所以买了一大堆的光碟但是有好多都不见了或者坏了给别人了。

  童年就想一个童话故事,在我心里很神秘,但同时又很美好快乐。

童话作文 篇3

  除夕夜的前一天,寒风凛冽,大雪纷飞,漫天的飞雪从空中飘飘扬扬地撒落下来,大地顿时变成了银装素裹的冰雪世界。

  除夕一大早,三个好朋友小猪、小样小羊和小猪不约而同地到院子里堆雪人。小猪滚了一个大大的雪球做雪人的身体,小猫滚了一个雪球做雪人的头,不一会雪人堆好了。“咦!我们的雪人怎么没有鼻子和胳膊呢!怎么办呢?”一旁的小羊急不可待地说。小猪急忙说“我怎么忘了呢!我家有好多吃的,拿一些看能不能用上。”说完小猪撒腿就跑回来了家,抱了一堆吃的有桂圆、核桃、胡萝卜、苹果……大家连忙用桂圆做雪人的两只眼睛,胡萝卜做鼻子,核桃做雪人衣服的扣子,又找了两根树枝做雪人的胳膊,小羊又把自己头上的绒线帽戴到了雪人的头上。顿时一个漂亮的雪人做成了。

  夜幕降临,寒气袭人,一只小鸟飞来,站在小雪人肩上直打哆嗦:“好冷呀!好冷呀!”小雪人连忙把头上的绒线帽送给了小鸟;一只饥饿的`小白兔走来了,他眼睛直直地盯着小雪人的鼻子,小雪人理会了小白兔的用意,热情地把自己的胡萝卜鼻子送给了小白兔。这时一只有气无力的小松鼠颤颤悠悠地走了过来,小雪人毫不犹豫地把自己仅剩的核桃扣子和桂园眼睛又送给了小松鼠。最后小雪人只剩下光秃秃的雪白的身体。在太阳光的照射下显得非常耀眼。

  第二天天一亮,三个小伙伴又相约来和小雪人玩,但他们惊讶地发现小雪人人的眼睛、鼻子和身上的扣子都不见了,都伤心地哭了起来。但小雪人却高兴地安慰大家:“别哭了!别哭了!我帮助了别人温暖了大家,我很快乐!”

  三个好朋友拉着小雪人跳起了舞,唱起了歌。它们觉得整个世界都变得好温暖好温暖呀!

童话作文 篇4

  今年暑假我读了一本书名为《格林童话精选》,格林童话故事读后感。

  这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的,你们可能以为他们只写童话,那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。

  他的故事素材来源于三种,第一种是巫术/神魔童话,如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二则是动物以及动物与人的故事,如《小红帽》、《狼和七只小山羊》、《猫和老鼠交朋友》等;第三是常人童话就像中国的"民间故事"一样,《月亮》、《三兄弟》等都是这类作品。

  他写作的特点也有三点。首先,格林童话充满了浪漫诗意的想象。比如,月亮可以一小块一小块地被剪下来;一睡就是一百年;胖仆人能一口将大海的水喝干…。其次,这些童话充满了耐人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父,青年丧母,兄弟俩人相依为命,共同经受了人世间的忧患困苦,因而更加懂得人间的温情,如《三兄弟》…。最后,也是格林童话最为突出的'特点,就是赞美勇敢、机智的人物,善与恶,美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。

  故事大多围绕四个主题叙述的。好有好报,恶有恶报;诚实守信;贪心贪婪;心地善良。善有善报,恶有恶报典型作品有《小红帽》,大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母,但被猎人剪开了肚子,最后死了,小红帽和她的祖母也得救了。诚实守信的代表作有《青蛙王子》,小公主虽然答应和青蛙成为朋友,可真正要她做,她却犹豫不决,不守信用。贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他的妻子》,因为渔夫妻子无止境的贪婪,最后还是使自己一无所有。心地善良的代表作有《金鹅》,白发矮人只所以总是帮助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的缘故。

  这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理,读后感《格林童话故事读后感》。生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多,这么好脍炙人口,流芳白世的作品,真让人敬佩呀!

  《格林童话》读后感

  《格林童话》是一个充满丰富想象、奇幻瑰丽的精彩世界,一个个曲折、奇妙的故事,一定会使你百读不厌。

  这里,是故事的王国,这些故事不但在中国广泛流传,而且在很多年国家都有被译成本国的书籍,其中像:小红帽、灰姑娘、白雪公主等等故事,不光在舞台上被人们演过,而且,还是儿童睡前经常讲的故事。

  还有的故事不是特别有名,但你一听名字就会喜欢,像:会唱歌的骨头、死神教父、魔鬼和他的奶奶…这样有趣的书,吸引着我,每天晚上,我趴在床上,痛痛快快地读个够。其中,我最喜欢的是会唱歌的骨头,它主要讲的是:从前,有个王国,经常受一头野猪的攻击,国王说:"谁能把野猪杀死,拿着它的心来见我,我就把公主嫁给他!"

  很多人都去杀野猪,可都被野猪吃了。

  终于有一个武士,把野猪杀了。他把猪心放在屋里的箱子里,想明天去见国王,可当夜就被自己的哥哥给杀了,埋到了小桥下。

  第二天,哥哥就去见国王,国王把公主嫁给他了。

  有个农民,在小桥下种树,忽然,看见了武士的骨头,于是,他把骨头做成笛子,一吹,笛子自己唱起:好农民,我被哥哥杀死啦,他拿走了猪心,娶走了公主。

  农民把笛子交给了国王,国王恍然大悟,把武士的哥哥杀死了。

  这个故事告诉我们:有恩报恩,有仇报仇,要做一个善良的人。

童话作文 篇5

  据说猪八戒和他的师傅、兄弟历经十四年寒暑,到了八十一难取回真经。最后,他们被命名为洁净祭坛的使者。带着光荣的称号,他回到高老庄,重新和高家女们搞好关系,过上了幸福美好的生活。

  转眼间,20xx年7月,两个小学生的暑假到了。一家人讨论出去玩。最终目的地是上海迪士尼乐园。一家人到了迪士尼,别提有多激动了!首先映入我眼帘的是:一个巨大的喷泉,一条巨大的鲸鱼在游动,猪八戒急忙拉住儿子说:你看!这是爸爸和你猴叔在东海龙王看到的鲤鱼精。你现在为什么在这里?儿子不屑地说,爸,这是鲸鱼。不是鲤鱼精。

  他们跟随熙熙攘攘的人群来到睡美人公主的城堡。当他们遇到米奇时,小猪惊慌地告诉孩子们:这是老鼠药。孩子们用轻蔑的眼神看着爸爸,纠正道:这是米奇!再往前,我遇到了白雪公主和七个小矮人。猪八戒急着拿出他的`九齿钉钯打七个小矮人。幸运的是,他们被孩子们的母亲拦住了。原来猪八戒傻傻的以为七个小矮人有罪,骗了美丽的白雪公主!原因是这七个小矮人太丑了,看起来不像好人!唉!难怪大哥总叫他书呆子!几百年过去了,我还是这样呆着。虽然猪八戒在迪士尼乐园和老婆皮带玩得很开心,但也闹了很多笑话。

  不知不觉夜幕降临,一个美好快乐的一天以笑声结束。晚上回到酒店,猪八戒正躺在床上,心里默默反省。是世界变化太快,还是我因为不喜欢学习而出局?

童话作文 篇6

  一天,小猴饿了,要去森林摘桃子吃,到了森林,小猴太饿了,就连忙扑上去,摘了一个又一个,他吃了一个,吃到嘴里,哇!真是太好吃了,他想:这么好吃的桃子也要跟妈妈一起分享。

  小猴找来一个篮子,把一个个桃子装进篮子里,小猴把篮子提呀提,觉得很重很重,于是,就叫来了小兔,这才帮小猴拿了回家,小猴谢过小兔,就回家了,那天晚上,小猴想今天这篮桃子真重啊!

童话作文 篇7

  一天,阳光明媚,万里无云。大熊警官很生气,因为被长官批评了,所以才生气。

  大熊警官于是就去街上散心,走着走着,他看见了一家快乐银行,他暴跳如雷,认为岂有此理,快乐哪还用存,哪还用取呢?

  他按住心中的人怒火,决定偷偷排队看个究竟,这时他在竟然门在队伍的最前面看见自己的儿子小天在取快乐。小天对猫女士说:“我要取一分钱的快乐。”猫女士问小天:“你已经够快乐了,为什么还要取快乐呢?”小天说:“因为我昨天惹爸爸生气了,我想让他快乐起来。”猫女士说:“你真是个好孩子,给你吧,希望你爸爸看到后会快乐起来。“

  小天走后,大熊警察也借了一分钱的快乐,现在他觉得神清气爽、精神饱满,心中的怒气早就烟消云散了。而且现在他觉得应该有这家快乐银行了,因为它可以给别人带来快乐。 坚持一会儿,马上好了。”我只好拼命忍着,眼皮上涂好药膏,我感觉好痛,涂在眼上一点也不舒服,粘粘的。似乎凉粉粘在眼皮上,又像鼻涕贴在眼上,感觉自己快要崩溃了,恨不得立马把它扔掉。

  过了一段时间,我眼上红色的疤痕似乎比以前淡了一些,看上去顺眼多了。没想到全身是刺的'芦荟,作用还这么大,这让我很敬佩它。在我受伤时,一颗普通的芦荟居然有如此大的作用。

  后来,我看了一本书,书上说芦荟有美容功效,还能消毒,营养价值很高,有的人还拿芦荟煮汤喝。没想到,平凡的芦荟全身都是宝。

  望着眼前的芦荟,我想:虽然它没有菊花的清香,没有玫瑰的鲜丽,但芦荟总是在默默的付出一切。长大后,我也要做一个芦荟那样的人,虽然其貌不扬,但是很有用。

童话作文 篇8

  一、我们在写之前要弄清什么是童话?

  童话:是通过丰富的想象丶幻想和夸张,来塑造形象丶反映生活,对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话,讲述的是虚拟的故事,并不是真实的。其中的"人物",也是假想形象,并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理,却是现实生活的反映。

  二、童话都有哪些特点呢?

  第一:写童话需要幻想和夸张

  幻想和夸张,是童话的两只"翅膀"。 幻想,是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想,幻想离不开夸张。夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张,幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张,童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张,童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中,那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝,在现实生活中可能是不存在的,但我们却相信这个故事,因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在,同时也就应运而产生了那种骗子,他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢,导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想,源于生活又高于生活,具有相当高的艺术价值。

  一、我们在写之前要弄清什么是童话?

  童话:是通过丰富的想象丶幻想和夸张,来塑造形象丶反映生活,对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话,讲述的是虚拟的故事,并不是真实的。其中的"人物",也是假想形象,并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理,却是现实生活的反映。

  二、童话都有哪些特点呢?

  第一:写童话需要幻想和夸张

  幻想和夸张,是童话的两只"翅膀"。 幻想,是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想,幻想离不开夸张。夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张,幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张,童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张,童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中,那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝,在现实生活中可能是不存在的,但我们却相信这个故事,因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在,同时也就应运而产生了那种骗子,他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢,导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想,源于生活又高于生活,具有相当高的艺术价值。

  第二:写童话需要有拟人化的形象

  童话里的形象,大多是拟人化的。童话中,无论是动物、植物,其他东西,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时,如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话,儿童便没有兴趣。"

  第三:写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

  由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人,因此,童话的情节都非常奇妙,洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭顽强刻苦的精神,得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众,智斗财主、皇帝,让人读后无不称快。

  三、 童话的写作和要求:

  优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过"幻想处理",创作出来的。写童话不仅需要细心观察,还要经过一个"幻想处理",也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程,生活才能成为童话。在创作童话时,还要注意五点要求:

  第一:童话中的幻想是生活的反映,因此要植根于现实。

  第二:童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张,只能让人感到荒诞、不可信,也就失去了童话的教育意义。

  第三:童话中的拟人,一定要抓住事物的特征,符合动植物的特征。

  第四:在一篇童话中,表现手法要多样,这样会使你的'童话故事显得生动感人。

  第五:语言简洁活泼,符合儿童的语言特点。

  四、怎样创编童话故事

  1、利用"假设"进行想象

  假设某一具体情况,让学生根据这种情况,结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我,甚至想象出世界上不存在的事物。例如,阿凡提来到我们当中,会飞的猴子,鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门这些都是合理的想象。这样坚持下来,久而久之,就会想、敢想,就能大胆创新。

  2、利用"绘画"展示故事内容,发展想象能力

  在"创编童话"过程中,不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来,而是打开绘画纸,展开想象,自由作画,把想到的东西画出来。"画好故事"以后,再给画面配上文字,就成为一篇简单的童话故事了。

  3、利用"表演"展现故事情节

  例如《小红帽》,可以五人一组,分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼",将故事表演出来,表演时可以加以创造,不要完全按照原文表演。表演后,几个人凑在一起,研究一下怎样给故事欢歌结尾。

  4、利用"续编"延续故事内容

  如《狼和小羊》一文的结尾是:"狼不想再争辩了,龇着牙,向小羊扑去"可以大胆想象并续编故事:小羊最终的结局如何呢?如,小羊想了一个好办法战胜了狼,从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法,就是你的想象力;把这些想象写下来,就是一篇很好的童话故事了。

  童话里的形象,大多是拟人化的。童话中,无论是动物、植物,其他东西,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时,如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话,儿童便没有兴趣。"

  第三:写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。

  由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人,因此,童话的情节都非常奇妙,洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭顽强刻苦的精神,得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众,智斗财主、皇帝,让人读后无不称快。

  三、 童话的写作和要求:

  优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过"幻想处理",创作出来的。写童话不仅需要细心观察,还要经过一个"幻想处理",也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程,生活才能成为童话。在创作童话时,还要注意五点要求:

  第一:童话中的幻想是生活的反映,因此要植根于现实。

  第二:童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张,只能让人感到荒诞、不可信,也就失去了童话的教育意义。

  第三:童话中的拟人,一定要抓住事物的特征,符合动植物的特征。

  第四:在一篇童话中,表现手法要多样,这样会使你的童话故事显得生动感人。

  第五:语言简洁活泼,符合儿童的语言特点。

  四、怎样创编童话故事

  1、利用"假设"进行想象

  假设某一具体情况,让学生根据这种情况,结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我,甚至想象出世界上不存在的事物。例如,阿凡提来到我们当中,会飞的猴子,鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门这些都是合理的想象。这样坚持下来,久而久之,就会想、敢想,就能大胆创新。

  2、利用"绘画"展示故事内容,发展想象能力

  在"创编童话"过程中,不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来,而是打开绘画纸,展开想象,自由作画,把想到的东西画出来。"画好故事"以后,再给画面配上文字,就成为一篇简单的童话故事了。

  3、利用"表演"展现故事情节

  例如《小红帽》,可以五人一组,分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼",将故事表演出来,表演时可以加以创造,不要完全按照原文表演。表演后,几个人凑在一起,研究一下怎样给故事欢歌结尾。

  4、利用"续编"延续故事内容

  如《狼和小羊》一文的结尾是:"狼不想再争辩了,龇着牙,向小羊扑去"可以大胆想象并续编故事:小羊最终的结局如何呢?如,小羊想了一个好办法战胜了狼,从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法,就是你的想象力;把这些想象写下来,就是一篇很好的童话故事了。

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