【精品】童话故事的作文汇总5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的童话故事的作文5篇，希望对大家有所帮助。
童话故事的作文 篇1
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知晓的地方突然跑出来，再绿草上狂欢地跳着舞。
“他怎么还不来呢？”小熊坐在草地上自言自语。小熊口中的'他早在一星期前便不见了。“小熊，我在替你借翅膀啊!你说过，天使的羽翼中有你的梦想。”-相隔千里的他。在银蓝的苍穹下迎着夕阳飞翔。
“小熊，天使的翅膀哦!”“怎么会有两对？”“我要陪着你，不管到哪我都陪着你!”他说。“你放弃你的梦想-银笛了么？为了，我的梦想？”小熊说。成为森林音乐家是他的梦想。“小熊，这不是放弃，是升级!作不成森林音乐家，我可以做天空自由银笛音乐家!你我的梦想，都会在现实中得到升值!”他说。
于是，在夏日最灿烂的时节，有两只小熊天空中迎着夕阳飞翔。
童话故事的作文 篇2
森林里那一顶挨一顶郁郁苍苍的树冠中，点缀着黄的、绿的、红的果实。春天，阳光灿烂，森林里百花盛开。雪白的梨花．粉红的桃花，散发出一阵阵浓郁的香味。
可是，绿油油森林最近遭受到了严重的危机，害虫十分猖狂，吃掉了许多大树和小草上的叶子。
狮子村长是绿油油森林的主管，他看到自己家的国树也被虫子们吃得净是洞洞，心疼得直跺脚。究竟是什么导致害虫肆虐，这事还要从半年前讲起。
那时，羊驼瓦卡刚从人类的马戏团回到大森林，他带了一只黑色的瓶子，里面装着黑色的液体。
他找到狮子村长，神秘兮兮地说：“这瓶药水将会改变整个森林！”
“改变整个森林？”狮子村长不明白其中的道理。
瓦卡解释说：“它可以消灭森林里的害虫，让我们的森林永远绿油油的！”
狮子村长不信，瓦卡就拿了一只小喷壶，装了些水，又滴了几滴黑瓶子里的液体。
然后走出门外，喷洒在果树上，不到一分钟，就有好多虫子滚落下来。
狮子村长看得愣住了。
“看到了没有？效果非常棒！”瓦卡得意地说：“这是农药，有了它，我们村就不用花钱去请鸟类捉虫了！”
狮子村长频繁地点着头，不停地夸赞瓦卡，还决定在森林里建造一个工厂，按照瓦卡提供的配方，专门生产这种药水。
一个月后，马大姐、牛大婶、羊大哥等所有村民都买了药水，纷纷装进喷壶或者喷桶里，然后喷洒在花草树木等许多植物上。
见效很快，第二个月，树木更绿了，花草更旺了，虫子几乎找不到一个。村长看到这个现象，心里乐呵呵的。鸟类们发现没人雇佣自己，而本地的虫子也变得十分稀少，只得纷纷搬家，离开了绿油油森林，去别处安家工作。
然而，好景不长，第三个月，虫子又多了起来。狮子村长向瓦卡咨询对策，瓦卡拍着胸脯说：“你就放心吧，继续喷洒我配制的农药，管保有用！”
于是，狮子村长号召村民们，继续喷洒农药。可是，持续了一个月，仍然没有看到任何效果。
植物身上的洞洞只见增加，不见减少，大片大片的叶子都被虫子吃掉了，绿油油森林成了光秃秃森林。虫子们到处吐丝，悬挂在丝上荡秋千，场面十分壮观。
“要不，你再去人类那里问问？”狮子村长有点着急。
瓦卡不敢怠慢，连夜就跑到人类的图书馆翻看图书，并请教专家。
第二天一大早，他又跑了回来，狮子村长和村民们都围着他：“问清楚了吗？”
瓦卡点了点头，叹了口气：“都怪我自作聪明，不知道虫子对农药会产生抗药性。人类的`科技是一把双刃剑，可以适当利用，但不能过分依赖。鸟类吃虫子天经地义，以后森林里的虫子主要还得靠他们来消灭！”
瓦卡一个劲儿的向大家道歉，然而，没有一个人责怪瓦卡。大家伙决定和瓦卡一起到别的地方寻找鸟类朋友，并把他们请回来。
花猫苗苗，公鸡亮亮，金丝猴毛毛，斑点狗花花，山羊兄弟，还有猩猩黑大锤等，都出发了。瓦卡很感激，他决定以后要用自己的聪明才智来报答大伙。
几天之后，原本就住在这里得鸟儿们，陆陆续续地返了回来，他们努力捉虫，从不偷懒，花草树木上的虫子越来越少了，绿油油森林又焕发了往日的生机。
童话故事的作文 篇3
鸟类与兽类是好友。但是，你可能有不明白，在很久以前，可并非如此。 几百年前，鸟和兽一个天，一个地，鸟类很强大，看不起地上的走兽，于是它们要攻打兽类，第一次打，鸟赢了，于是，蝙蝠飞来说：“鸟大哥，您们可真厉害，请允许我加入你们吧！”。鸟一听，很高兴，留下了它。
几个月以后，兽类赢了，于是，他离开了鸟类，对兽类说：“哎呀呀，兽类大哥，您可真厉害啊！请让我加入你们吧”。兽类说：“好吧，我们正缺人手呢！”。
就这样，谁赢了，它就去哪。
过了好长时间，鸟与兽恢复和平了。揭穿了蝙蝠的阴谋。这时，鸟类也不理解它，兽类也厌恶它。于是，可怜的它，只好孤零零地独自生活。但是，可有怨谁呢？
童话故事的`作文 篇4
《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇，成亲，生儿育女，最后天各一方，这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明。
《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神得到了一只神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称赞。这篇童话的`情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。
幻想是想象的一种。他是与个人愿望联系的，并指向未来的特殊想象，这是一种创造想象，而不是再造想象，读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出"小女孩手抓一把火柴，被活活冻死"的画面，而文中小女孩5次擦火柴，出现的幻想就是创造想象。
在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒语会出现金银珠宝，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思乱想，艺术童话还是科学童话都担负着启迪思想陶治情操的任务，因此我们在阅读童话时，不仅要认清故事中的人和事，而且要领悟童话中蕴含着的深刻的人文内涵。
例如:《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《十万个为什么》领我走入知识和趣味于一体的科学知识。
书，成为了我最好的朋友，现在每天做完作业，我都会捧起一本课外书，沉浸在无比快乐之中。
童话故事的作文 篇5
中国人用筷子吃饭，日本人也用筷子吃饭，韩国人也用筷子吃饭；印度人却不用筷子吃饭，他们把手洗干净，就用手吃饭。有一双筷子知道了印度人不用筷子吃饭，就决定去印度看看。
筷子一个人穿过炎热的沙漠，爬过又高又寒冷的喜马拉雅山，终于到了印度。原来印度人真的不用筷子吃饭，“筷子”就决定要做些什么，让印度人试着用筷子吃饭。
筷子到了印度后，一个富有的商人接待了它，商人听了筷子的心事，对筷子说。
“你的心愿很好，我决定帮助你实现你的心愿。”
筷子听了商人的话很开心，就等着商人帮他实现心愿。
商人先是买了金子、银子和象牙。商人对筷子说：“印度人喜欢象牙、金子和银子，如果把金子、银子和象牙装在你的身上，人们一定愿意试试用你吃饭。”
筷子听了商人的话觉得很有道理，身上装上了金子、银子和象牙。
接着商人又找来了一个出色的雕刻工匠。商人对筷子说：“让工匠帮你雕上美丽的花纹，人们一定会更愿意用你吃饭。”
筷子听了商人的话，觉得也有道理，就再次听了商人的话，让工匠帮它雕刻上精美的花纹。不久之后，筷子身上就有了美丽的花纹。
现在，筷子已经是下面是银，中间是金，上面是象牙，全身还雕刻着精美的花纹。筷子想，人们一定很快就愿意试着用自己吃饭了吧。
几天之后，商人果真带着筷子出去了，他们来到了一个巨大的殿堂，那真是个富丽堂皇的地方，金光闪闪。原来商人带着筷子来皇宫见美丽的公主，商人对公主说了很多话，公主很开心，就把筷子留下了，而商人也一个人回家了，因为他从公主那得到了很多的赏钱。
可是一连几天，公主都没有用筷子吃饭，而是呆呆的看着筷子。
筷子问公主：“为什么你不用我吃饭了？”
公主对筷子说：“我想过用你吃饭，但是我是一个公主，我得把你装饰的.更金贵，那样才配得上我吃饭。”
筷子一听，觉得公主的话也很有道理，如果公主把自己装饰的更金贵点，然后用自己吃饭，那么一定会有很多的人学习公主，然后用筷子吃饭。
几天之后，公主找来了一个技艺大师，技艺大师把筷子精心的镂空修饰了很久，筷子就这样变成了一件无与伦比的艺术品。
公主非常的开心，她非常喜欢大师的技艺。
当公主决定用筷子吃饭时，大师却阻止了公主，他对公主说。
“美丽的公主，这样精美得无与伦比的筷子用来吃饭不是太可惜了吗？您应该再让我做个精美无比的盒子，把它放到里面，然后放到皇宫的大厅里，让所有的人观赏，不是吗？”
公主很高兴，她觉得大师说的对，这样的筷子应该放在精美无比的盒子里，然后放到皇宫的大厅里，让人们观赏。
就这样，公主没有用筷子吃饭，而是让大师又做了一个精美无比的盒子，把筷子放到里面，放在皇宫的大厅里，每天让人们欣赏。
所有的人，见到筷子都说：“真是一双无与伦比的筷子。”
而筷子就这样永远的躺在盒子里，从没有人用它吃过饭，而筷子的身体，早已经被镂空了，只剩下金子、银子和象牙，还有美丽无比的花纹。
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