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谁的用处大作文（精选17篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的谁的用处大作文，欢迎阅读与收藏。
谁的用处大作文 1
天下着大雪，学校放假了，我回到了家里。晚上，我躺在温暖的被窝里，正睡的迷迷糊糊的，忽然听到一阵说话声。
首先说话的是棉被，他自豪地说：“我的用处最大，没有我，宗宁能睡的这么舒服吗？他肯定会感冒的。”他的话招来了一片反对，胖胖的棉鞋大声说：“我的用处才大呢，没有我，宗宁就得光着脚丫子去上学，他受得了吗？”
棉衣也不示弱，挺身而出，拍拍自己的身体说：“要说作用，还是我最大。是我把宗宁穿得暖暖和和的，不怕风，不怕雨，安安心心去上学。”他的话引来了帽子的嘲笑，“要说不怕风，不怕雨，是因为有我挡在头上，你知道吗？”
他们谁也不服气，吵个不停，都说自己的`用处最大。
我伸了个懒腰说：“你们不要争了，我知道你们都有用。没有你们，我这个冬天没法过。可是，只有你们中间的一个，那能行吗？”他们低下了头，都不说话了。
从此，他们再也不说自己的用处最大了。
谁的用处大作文 2
有一天，粉笔和黑板擦又为“谁的用处大”的问题争吵起来了。
星期二中午，粉笔骄傲地说：“老师们上课都用我，就算名人手里都用过我们粉笔，我们是家族中的骄傲，所以我们的用处是最大的”“老师们上课写错字都要用我擦干净，要是没有我，老师都早就写不下去了。”黑板擦得意洋洋地说。“反正我的用处比你大，要是没有我，你就没有作用了，哈哈。”
它们谁也不服气谁，于是黑板擦想到了证明自己用处的好方法，它决定要离家出走。
第二天，老师一回到教室，准备要写“同学们准备考试，请认真复习”这几个字。不知道怎么，一不小心在认真前面多写了“不要”。刚想拿起黑板擦擦掉重写。“啊，糟糕，黑板擦不见了！”老师大吃一惊，可是很快就要期末考试了，怎么办？老师急得像热锅上的蚂蚁一样，匆匆忙忙的去找黑板擦。而黑板擦呢，在一个角落里偷着乐，心想，这下粉笔知道我的用处大了吧。于是他大踏步地走向老师前面，这简直就像个领导。
老师虽然找到了黑板擦，但已经开考了，最后全班的成绩都不理想。
粉笔看到了，心想：我的作用也很大，为什么他们觉得黑板擦的作用比我大呢？这时，粉笔灵机一动，准备也要离家出走。
讲台爷爷看到了，和蔼可亲地阻止了它，接着和颜悦色地说：“你们两个不要吵架了，其实每个人的作用都一样大。但是如果不团结，你们就哪个也不重要了。”话音刚落，粉笔和黑板擦意识到自己的'错误，都惭愧的低下了头。
通过这件事粉笔和黑板擦都知道了，要团结友爱，才能发挥出最大的价值。从此之后，他们一起认真的为同学老师服务。
谁的用处大作文 3
夜晚非常安静，连一滴水落下来都听得很清楚，只有文具们在吵吵闹闹。
文具们正在比谁的用处大呢！铅笔摆动着自己细长的身子，大声喊道:“我的用处最大，我每天都在帮小主人写作业，要没有我的话，什么也干不了！再说，尺子和橡皮的用处都是在我的.帮助下才有的。”这时，橡皮着急得蹦蹦跳跳：“我的用处才最大，要不是我，小主人的作业会一团糟！”尺子用着他新学的语气，慢条斯理得说：“据我观察，我才最有用处，因为用我画出来的线条，简直是完美啊。”蜡笔在一旁傲慢得说：“瞧我多美啊，这才叫用处！”铅笔盒终于开口了：“要不是我装着你们，小主人就会找不到你们！”大家争来争去，也没有个结果。
这时，小主人走过来说：“你们都是我学习的好帮手，都各有各的用处，不需要比谁更有用处。每一次我取得好成绩，你们每个人都有很大的功劳。”文具们听了，都纷纷点头，觉得很有道理。
人人都有长处和短处，不用比谁更有用。
谁的用处大作文 4
一天，小主人向别人炫耀着他那敏捷的器官——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的用处大。当别人问：哪个器官的用处最大呢？主人被问的哑口无言。耳朵听到这个消息后，立即通知它的`好朋友眼睛、鼻子、嘴巴，并对它们说：“我们来开个会吧！会的主题是——谁的用处大。
眼睛说：”我的用处大，如果没有我，小主人就看不到美丽的世界了。
耳朵立即反驳说：“不、不、不，我的用处最大了，如果没有我，你们怎么能听到消息呢？”
鼻子赶紧说：“你们都别跟我比，我的用处最大了，人最重要的是呼吸，没有我，你们早就死了。
嘴巴得意洋洋地说：”嘿、嘿，你们的用处跟我差远了，如果没有我吃东西，你们就会在饥饿中拜拜了！
它们还在争论不休，这时大脑听到它们的争吵声，立即说：“其实你们的用处都很大，缺少谁都不行，如果团结在一起，发挥的力量就更大了。听完大脑的话后，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都惭愧地说：”对不起、对不起，我们不应该争吵，应该团结合作，成为真正的好朋友。
谁的用处大作文 5
一次，学校里的桌子与椅子争执起来。它们俩在比说谁的用处大。
“我肚子里可以放许多书，方便同学们读书、写字，谁也比不上我。”桌子骄傲地说。 “第一是我的！”椅子说，“如果要擦高处的黑板和窗户，那一定要用到我。我的`用处多的很呢！” “我才是第一！”说这愤愤的说。 “不，第一是属于我的，谁也比不上我！” “臭椅子，你敢跟我相提并论，我才是冠军！” “你瞧你那破相，不配！”椅子大喊起来。 这时，讲台阿姨搭话了，她说：“你们在干什么？” “我跟那桌子比谁的用处大呢！”椅子轻蔑地说。 讲台阿姨说：“你们不要吵了，你们有各自的优缺点，你们看到的只是自己的优点。”椅子和桌子听了惭愧极了。 桌子对椅子说：“我们以后不要吵架了，和好吧！” 椅子羞愧的点点头。
这个故事让我明白：尺有所短，寸有所长。
谁的用处大作文 6
第五节课是体育课，大家都去操场上课了，教室里很安静，只有丁丁的文具盒传来一阵激烈的争吵声，吵得文具婆婆睡不着觉了，她打了个哈欠，又伸了个懒腰，悄悄地听着文具们在吵什么。
老大铅笔第一个跳出来气势汹汹地：“哼，小主人要写字和画画的`时候都要用到我，我的用处最大！”
削笔刀很不服气，露出一口牙齿，咆哮着说：“铅笔你会变粗的，要是没有我，你就没有用了。”
橡皮觉得自己被凉在了一边，他推开其他的文具，冲上前去尖叫着说：“小主人写错了字，就要用到我，如果没有我的话，她要崩溃的！”
尺子也争着说：“做连线题的时候就要用到我的，没有我，小主人连线都画不直！”
就这样，你一句，我一句，文具们吵得面红耳赤。
听到这些，文具盒婆婆大吼一声说道：“别吵了！”文具这才安静下来，文具婆婆继续说：“其实大家都很有用处，小主人少了一样文具都不行！”听完了文具婆婆的话，文具们都羞红了脸。
教室里又平静了下来！
谁的用处大作文 7
一天，铅笔、橡皮和削笔刀一起在课桌上，七嘴八舌的讨论起来，争论谁对主人的用处大。
这时，只见铅笔大哥仰起头，大声说道：“嘿嘿，主人一直都在用我写作业，写试卷，写信…我对主人的'用处才是最大的！”橡皮听到后，给自己竖起了大拇指，扬言道：“呸呸！论用处，我才是功劳最大呢！主人用你写错了字，还是得用我来把字擦掉，再重新写。”
削笔刀听了后，也不甘落后地夸起了自己来：“你们这叫什么用处啊？也太小了吧，我的用处可比你们大得多！主人把铅笔用钝了，还是得用我来把铅笔削尖了再写。你啊，小橡皮，小心我把你削成片片。”他们三个，你一言我一语，一直在吵啊吵……
直到第二天早上，他们的小主人起床了，用铅笔盒把他们都装了进去。这时他们才明白，原来铅笔盒的用处最大。要是没有铅笔盒，丢了铅笔，不能写字了；丢了橡皮，写错字没法擦；丢了削笔刀，铅笔钝了，没得削了。
谁的用处大作文 8
有一天，森林里发生了激烈的争吵。原来是一只小兔子和一只小青蛙在比谁的东西用处大。
小兔子指着自己的长丝巾对小青蛙说：“你看，我的'丝巾长长的，淡绿色的，上面还有美丽的花纹呢！围在我身上跟我的衣服多配，我戴着它看上去年轻了好几岁。”小青蛙不服气地说：“这有什么呀，你看我的长柄伞多好呀。夏天的时候，强烈的太阳光想火那样热，长柄伞可以给我挡太阳光，可凉快了。”小兔子不认输地说：“我的长丝巾冬天的时候可以帮我保暖，你的长柄伞可以吗？”小青蛙急忙说：“我的长柄伞在雨天可以给我遮雨，你的也不能吧？”就这样，她俩不停地吵着，互不相让。
这时，山羊伯伯走过来说：“你们别吵了，每样物品都有自己的用处。”他俩听了山羊伯伯的话，难为情地低下了头。
谁的用处大作文 9
一天晚上，教室里的桌子、椅子、讲桌、粉笔、铅笔、钢笔、橡皮、臭臭水、黑板，都活了。它们开始讨论一个很重要的话题，就是谁的用处大。
铅笔说：“我又长又细，而且很漂亮。我还可以写汉字、解复杂的数学题和漂亮的英语句子呢。”
钢笔说：“这有什么了不起的？我也可以写汉字，解数学题和写英语。”
粉笔说：“对，有什么了不起的，我也可以写字的。”
桌子把自己身上的铅笔都摇到了地上，疼得铅笔“哇哇”地大叫了起来。桌子说：“我可以放东西，同学们想放什么，就放什么。可我这里不放骄傲的东西。”
一些文具都起来了，大家都开始嚷嚷着。椅子说：“同学们每天都要坐在我身上来学习，所以我的'用处大。”讲桌不服气了，就说：“老师把作业本放在我的上面，所以我的用处大。”黑板也插嘴道：“不要嚷嚷了，明天过了后，就知道谁的用处大了。”大家一听，都安静了。
到了第二天，老师和同学们用了它们一整天。晚上，黑板上写满了字，铅笔用得秃秃的，橡皮用的小小的，粉笔用得又小又细，讲桌上全是东西
它们看看别人，又看看自己，最后知道了每个人都很重要，都有大用处。
谁的用处大作文 10
铅笔、橡皮和纸是好朋友，但是它们也会为一些小事而争吵，经常谁也不理谁。
一天，小主人写完作业就睡觉了，小主人刚趟下就听见铅笔、橡皮和纸又在为谁的用处大而争吵了起来。
橡皮说：“没有我，纸上写的错字谁来改正？”铅笔说：“没有我，你们就不能发挥自己的用处。”纸说：“没有我，铅笔去哪写字、画画呢？”他们吵来吵去，还是不知谁的用处大。三个人谁也不理谁，也不要谁帮忙，各做各的'。
这时桌子爷爷说话了：“你们谁也离不开谁，没有其中一个，你们就没有什么用处了。”听了桌子爷爷的话，他们想起了这样一件事情，一个星期天，小主人公园去画画，可是到公园后，小主找到了纸又没找到铅笔，等找到了铅笔又没有找到橡皮，最后他只好垂头丧气回到了家中……想到这些，三个人就不再吵架了，而是认真的帮小主人做事。
谁的用处大作文 11
铅笔、橡皮、削笔刀、铅笔盒都是上学必备的文具，它们的用处不同，所以四位小伙伴想比比谁的用处大。
故事开始的时候，是一个风雪交加的夜晚。四位走出各自的家，开始争论。
铅笔抢着说：“我的`用处最大。考试、听写、做作业……哪样离得开我这根神通广大的铅笔！”削笔刀听了，心平气和地说：“你的用处的确很大。”铅笔得意地连连叫好：“说得好、说得妙，万岁！”削笔刀接着说：“可是你摔断了，写钝了，不是都得找我来看病？”橡皮激动地说：“削笔刀说的一点儿也没错，还有你写错字了，还不得找我擦干净？”橡皮竟和削笔刀成为了同一战壕的战友！一直没说话的铅笔盒开腔了：“你们说的都对，又都不对。因为每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，扬长避短。”
大家听了铅笔盒的一席话，受益匪浅，深有感悟。从此，大伙再也不争吵了。
谁的用处大作文 12
早晨，我睁开眼，发现我床边的玩具都活了，长颈鹿、河马、乌龟它们带领我来到了一个童话世界。
三个小伙伴同住在一片大森林里。一天，他们坐在一棵树底下聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁的脖子用处多”的比赛。长颈鹿得意地说：“森林里，就数我的'脖子最长，树上的果子我脖子一弯，就能吃到。”乌龟急急打断他的话：“在森林里，只有我的脖子可以伸缩，没有谁能比得上。”只有河马在一边默默不出声，他不知道该说什么。这时，跑来一只猫爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，着急地对他们说:“喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮我取出来，好吗?" 长颈鹿听了，摆摆手，理也不理猫爷爷。乌龟不耐烦地说道：“你没看见我们为参加比赛忙着做准备吗?”说完，他就走开了。这时河马走向猫爷爷的身边，小心翼翼地帮猫爷爷拔出了长刺。猫爷爷看着河马，点了点头，笑着说 ：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”
三个小伙伴终于等到比赛那天，长颈鹿和乌龟的脖子都得到了很多的赞赏，河马也为两个小伙伴感到高兴。到了最后宣布的那一天，森林里来了很多动物，猫爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，这个活动主要是为了选一个榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的河马。”说完以后，就把奖状发给了河马。
谁的用处大作文 13
眼睛、鼻子、耳朵，嘴巴，它们是一家人，关系非常好，有一天它们为了一件小事情吵了起来，理由是谁的用处最大。
眼睛得意地说：“我的用处最大，主人要是没有我，就看不见美丽的小花，可爱的小鸟，看不到色彩斑斓的世界了。”
鼻子自豪地说：“我的用处才是最大，主人没有我就闻不到，小花和菜的香味了。”
耳朵骄傲地说：“我的.用处比你们两个大多了，主人要是没有我，听不到小鸟歌唱和大家说话的声音了。”
嘴巴傲慢的说：“你们不要吹牛了，我的用处才是最大的，主人要是没有我，就吃不了饭、说不了话，没法生存了。”
牙齿说：“你们的用处都很大，你们缺一不可，主人很爱你们，一家人要和睦相处，不能只想着自己的用处，也要想想别人的长处！”
谁的用处大作文 14
“我的用处最大！”“不，不！我的用处大！”“我的用处大！”留影家里的日常用品们正在照开大会，会议主题是“谁的用处最大”。主持这次会议的是受全家人拥戴的电视机老先生。
“肃静！肃静！”电视机老先生扯开嗓门喊起来。场内立刻鸦雀无声，大家都认真地开始听电视机老先生发言：“今天，我们迎来了四年一度的全家用处最大的日常用品评比大会。”这时响起了庄严的家庭歌。电视机老先生用他那带有磁性的男中音接着发言：“参加本次大会的有六大代表团：手表代表团、眼睛代表团、扇子代表团、笔记本代表团、圆珠笔代表团和剪刀代表团。现在我宣布，第三届‘全家用处最大的日常用品评比大会’开幕！”台下响起一阵热烈的`掌声。
这时，笔记本说话了：“哎，朋友们，我们就别鼓掌了，大家倒是说说，在这个家里，谁的用处最大？”笔记本代表团的拉拉队员们齐声高喊：“笔记本！笔记本！”“对，就是我们笔记本！”他昂首挺胸，自信地说：“我们的小主人可以用我们来做笔记、做题、写作业，还可以记录下一天中发生的值得会议的事。看看，我们笔记本的作用有多大呀！”“哼，就你们那点本事，算得了什么！”圆珠笔代表团的团长大嚷道，“就拿你刚才说的来讲吧，要是没有我们笔，我们的小主人怎么做笔记，怎么写作业啊！”笔记本们听他这么一说，都变得哑口无言了。正在这时，剪刀跳出来了：“你们的功劳都比不上我，你们想想，在主人做手工的时候，是谁帮助她裁纸的？是谁帮助她剪出那么好看的花边的？那就是我们剪刀。”手表刚想反驳，却被扇子抢先了：“不要跟我们提剪刀那些玩意儿，要知道，那可是很危险的哦。”手表只好坐下。
扇子接着说：“当主人劳累了一天，需要小憩片刻的时候，我们为她驱赶炎热，带来凉爽。这时主人面带微笑，一边欣赏着我们身上优美的图案，一边哼着小曲儿，那是多么惬意啊……”它的话音还未落，手表又和眼镜脸红脖子粗地争吵起来。
会议仍在继续着，争论也仍在进行着，他们到底谁有理呢？究竟谁的用处最大呢
谁的用处大作文 15
有一天，钢笔零件吵起架来。钢笔尖闪着晃晃的眼珠说：我最有用，人们再买笔时，总是要看看笔尖好不好。我都的用处最大，胶管子一听，把肚子气的鼓鼓的，不服气地说我最有用，没有肚子里的墨水你能写字吗？弹簧听了胶管的话，气的两脚要跳起来，要是没有我，你的墨水哪里来？我可以吸墨水，看我最有用，笔杆一听把口张得大大的，我看你们都没有用。人们连握笔的地方都没有，更不用说写字了。
它们正吵得不可开交时，来了一张白纸。大家气冲冲地齐声叫道之先生，请你公道地给我们评一评，看我们谁最有用？纸先生说：“好吧，谁能在我身上写出字来谁就最有用，”笔尖挺身而出，可是写了半天，连一个字也没写出来。弹簧两脚一跃，跳到纸上就写，只见咔嚓一声，把纸戳了个窟窿。这时候，这时笔杆的放出声来大声笑，说：“看我说你们不行，你们硬说能写，看写出什么来了？来。看我的吧！”说完就跳到纸上来写，写了半天，什么字也没写出。大家默默不作声了。
纸先生微笑着说：“你们都是有用的，各有各的.用途，少了一个也不行你们只要团结一致，才能写出最漂亮的字，画出最美丽的话来。”
谁的用处大作文 16
茂密的森林里碧绿碧绿的枝叶遮住了火辣辣的太阳，小动物们从四面八方赶到这里，仿佛走进了一个四处都开着空调的房间。
在这个阴凉的`世界里，小鹿、小鸟和小乌龟是好朋友。一天，它们忽然争吵起来。
小鹿先说：“我是你们当中最有用处的了。第一，你们跑得都没我快；第二，你们的力气都没有我大。”
小鸟说：“小鹿，你别吹牛了。你的速度根本不能和我比。更何况我的嘴可尖了，一啄就是一个洞。人类还模仿我制造出了飞机呢！”
小乌龟说：“别看我速度慢了点，可我生命力可强了，能活几百年呢。而且我最不怕老虎来吃我，因为我的头和脚可以缩到这坚硬的外壳里！”
小鱼得意洋洋地说：“你们有一个本事可没我厉害。我能在水里呼气，能在水中自由自在地游来游去，人们模仿我造出了潜水艇！”
最后，大地妈妈说：“你们的用处各不相同，是没有办法比出来的。”它们几个听了，个个都羞红了脸。
谁的用处大作文 17
有一天，逗号、句号和问号在一起开会讨论谁是最有用的。逗号说：“如果没有我，人们交谈时就会不停的说，无法停顿，那多累啊！瞧，我的作用最大！”。句号很不服气的说：“哼！如果没有我，人们就永远没法说下一句话，这说明我的作用最大。”问号更不服气的说：“世界上要是没有我，人类就不可能问问题，就不可能了解更多的知识，这充分说明我是最有用的！”他们吵得得互不相让，不可开交，谁都不肯服输。
过了一会儿，文章爷爷来了，听了他们的争吵后和颜悦色的说：“孩子们，你们别吵了，其实，你们每个标点符号都有自己独特的作用，但是只要你们友好的团结在一起，天下的.有识之士就会在你们的配合下写出精妙绝伦的好文章，这说明团结才能凝聚更大的力量，团结才能出优秀的成果，只有你们齐心协力、互相帮助、相互配合，才能发挥更大的作用。”逗号、句号和问号觉得文章爷爷说的句句有理，听后都虚心的低下了头。
从此，不但逗号、句号和问号成为好朋友，他们还共同邀请引号、括号、破折号、省略号和感叹号等标点符号结成了兄第友好关系，齐心协力为我国的文化教育事业作贡献。
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