劳动教育观后感
当观看完一部影视作品后，一定有不少感悟吧，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的劳动教育观后感，欢迎阅读与收藏。
劳动教育观后感1
我们的国家越来越注重培养下一代的实践能力，作为一名小学教师也是深刻认识到劳动教育对学生的重要性，特别是聆听了常秀萍专家的网上培训，又有了一些新的感悟和心得。
学校是育人的场所，教师在校的所有行为对学生都是教育，其中也包括必要的体力劳动，作为老师我们应当教会学生懂得敬重劳动和劳动者，而不是鄙视劳动，引导学生意识到每一个劳动者都值得尊敬，任何一种劳动都值得尊敬，幸福生活基于辛勤劳动之上。
当教育回归到实际的劳动实践，学生的生长也就与生活紧密地联系起来，他们的创造力被激发，他们的生命力被唤醒，在这种良性的.激发下，学校朝着教育即生活，社会即学校，教学做合一的美好方向发展。
在劳动教育课上，教师如果能融入到学生集体当中，成为学生中的一份子，老师不再与同学们保持距离，也能发现同学们的其他可爱之处，这样更容易培养师生感情。
总之，劳动教育课不仅要致力于观念培育，而且重在教给同学们如何从劳动中体验生活的乐趣，培育现代新生活方式，持续创造美好生活。
劳动教育观后感2
XX市XXX校把劳动教育渗透到教育教学中来，设置班级日常劳动岗位，年级劳动岗位，校级劳动服务岗位，层层递进，让学生先在学校形成爱劳动的好习惯，再把这种好习惯延伸到家庭里去。
开展劳动教育，需要家校共同发力，学校是主导，家庭作基础。劳动教育在学校开展比在家里开展要简单有效的多。因为部分家长没有认识到劳动教育的重要性，认为孩子能够学习好就可以了。更何况现在的.孩子在家里都是过着皇上、公主般的生活，老人包办代替了孩子的各种劳动。所以首先得让家长更新劳动教育理念。从课堂到生活，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，从而培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。让孩子感受劳动是快乐的，喜欢劳动、愿意劳动，并在劳动中有所收获。
劳动教育的定位越来越明晰，地位越来越重要，但在具体的实施中，还有一些需要斟酌的地方，如学校布置的劳动任务家长不积极开展，会给孩子起到负面的影响。在孩子劳动的过程中，家长缺少耐心，经常不等孩子做完就代劳。
劳动教育的本质，是希望学生在劳动教育中热爱劳动，并能从中获得启发与启迪。我们期待未来的孩子能够热爱劳动、尊重劳动，成长为自食其力、独立自主的新时代劳动者。
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