青春期安全教育观后感（通用11篇）
认真品味一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编收集整理的青春期安全教育观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春期安全教育观后感 篇1
我们青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。这次活动，让我又懂得了很多的安全知识：
中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳，还不能去不知水情的地方游泳。我们游泳前要做好下水准备，不能马上下水，下水后不能嬉戏打闹。未成年人发现有人溺水，应该大声呼喊成人相救。用救生器材或竹竿、木板等工具营救。溺水者不要惊慌，尽量让口鼻露出水面。当地震发生时，我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。如果我们在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。面对火灾我们应该要尽量使身体贴近地面，有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着火时可就地打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，不要贪恋财物。在乏发催菏诎孤挫酞旦喀道路上行走应该要走人行道，注意红灯停、绿灯行，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒拦车辆等等。
在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的中小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊!一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才持续多久啊!这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。
本次活动提高了我们的安全意识，我们会在今后尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，保护好自己的生命健康。
青春期安全教育观后感 篇2
当我认真观看了《中小学生春季安全第一课》之后，才发现安全安教育对我们有多么地重要。本次节目以童谣，儿歌，故事等多种形式将小学生可能遇到的安全问题比如：交通安全、游泳安全、居家安全、消防安全等几方面全方位，多角度展现给了我们。
是《中小学生春季安全第一课》让我们明白了一些遇到危险时的自救方法以及怎样正确规避风险的常识。比如：如果吃了腐烂变质的三无食品，应尽量用勺子，筷子按压舌根部将有害食物吐出来。作为学生，校园安全非常重要：养成良好的行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在走廊楼梯追逐打闹，翻越栏杆等。如遇火灾;首先要沉着冷静，迅速找到安全通道，尽量使身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。地震造成的危害非常巨大：2008年的汶川，今年的雅安都在向我们哭诉：如果你不想看到亲人的眼泪，如果你不想看到不完整的家庭，如果你还想今后健健康康的生活。那么，遇到地震，如果在平房内，要快速来到空旷，无建筑物的安全地带。如住在高层居民楼内，应立即躲在坚固的三角区域内。如果没有及时逃生，被埋在建筑物下边应大声呼救，同时寻找食物充饥，尽量清除腹部以上的石块。同时保存体力，利用石块撞击发出声响获得救援。交通安全连着千家万户，因此在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。坐车时不要将头，手等伸出窗外。不要去不知情况的水域游泳，要选择有安全保障的游泳池。未成年人要在父母的带领下才能去游泳，游泳时不要在水底玩耍打闹，以防呛水身亡。
通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了我们是祖国的未来和希望，生活是美好的，生命是值得珍惜的，爱护生命，安全第一，生命只有一次，让我们珍惜生命吧!
关爱生命，珍惜生命，从我做起!
青春期安全教育观后感 篇3
为了保障我校学生们的安全，以提高学生们的安全意识，我校少先队组织观看了有关安全的宣传片。
安全，众所周知一个看似简单，而又如此复杂的问题，随着近代社会的发展，各类交通工具的增多和提速，交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏，安全意识无从提高，中学生安全问题更是令人担忧。1999年全国中小学生在道路交通事故中死亡4519人，受伤12045人，给社会造成巨大损失，也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。
每个人的生命仅有一次。生命也许是一生，也许只是那短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩;生命中刻画了一生的旅程......
生命是可贵的。无时不刻的珍视我们大家的生命，让我们大家心中燃起生命的火焰。这就是生命的可贵所在。
当我看到电视屏幕中，汽车因超速，超载而引出的惨重的车祸。当我看到他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景。我真真切切的感受到了生命的可贵无处不在。
正当我们大家在家里和亲人团聚，他们却在祭拜死去的亲人;正当我们大家沉静在过年过节的喜悦中时，他们却都痛不欲身;正当我们大家在明亮的教室里朗朗读书时，他们却永远的离开了人世间;永远离开了那些还惦记他们的亲人;永远走出了生命旅程的轨道。也许他们走向了被人们称为天堂的地方。我不知道他们是否听得到亲人的呼唤，也不知道他们到底去了何方，但我清楚的知道，不管他们的亲人怎样的呼唤，他们永远的离开了。就因为一场车祸，他们所给自己，甚至带给亲人的痛苦，他们付出了生命的代价!
直到现在，我的眼前还闪现着高速公路上的片片血迹，那些死去的亡灵。
生命仅有一次，丧失了一次的生命，等于丧失了一生的精彩!
车祸，是无处不在的。它是白色恶魔，它不会因为你是贵族而退避三舍，也不会因为你是穷人而可怜你几分。所以，为了你自己的生命，请遵守交通安全!
青春期安全教育观后感 篇4
星期六，我和爸爸、妈妈一起看“中小学生安全教育”。讲的是灾难来临时如何逃生与自救。
首先讲的是地震。地震来临时，要先躲在形成三角的地方，用书包或厚的枕头护住头顶。地震过后，先观察一下周围的东西有没有倒塌再跑。因为地震过后，还有余震。如果被压在板块下面，要尽量找到充足的食物和水。要拔出周围的小板块。找一些木头之类的东西，撑住上面的大板块。不要点燃明火，也不要大声叫，保持体力。要用敲击的方法来求救。如果闻到异常的气味，要用水浇湿衣服捂住口鼻，以防中毒。
接下来讲的是溺水。溺水的时候，要赶快呼救。看到别人溺水，不要自己去救，要找成年人来救。先找一些木头让他(她)先浮上来。如果自己溺水了，要让口和鼻子露出来，引起别人的注意和保持自己的呼吸。不要自己去深水的地方去游泳，要有大人陪同。游泳的时候要先做一下热身运动，用水泼满全身，不要马上下水。不要在水里打闹，不要逞能跟别人比赛。
再接下来讲的是火灾。火灾发生时，要迅速逃生，不要贪恋财物。火灾发生时，不可乘坐电梯，要往安全出口逃生。要用湿毛巾捂住口鼻。穿过浓烟时，要使身体尽量贴近地面。如果安全出口都被堵，要返回室内，用手电筒、黄色的东西求救。千万不要盲目跳楼。
最后是交通安全。过马路时，不要冲红灯，要遵守交通规则。不要在马路上嬉戏、打闹。也不要在车的前面和后面钻来钻去。有天桥要走天桥，不要跨越护栏。
我通过观看这次电视节目，懂得了很多知识。我以后一定会严格按照这些要求去做，保护自己，帮助别人。
青春期安全教育观后感 篇5
3月18日中午，我们整个年级的男生都去了小礼堂听一个青春期教育讲座。经过这一节课，我们都体会颇深。
青春期是儿童期至成年期的过渡时期，体格、性征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化，人体生长发育是继婴儿期后出现的第二个高峰，各组织器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趋向功能健全，世界观及信念逐步形成。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭。老师为我们解释了青春期的现象和青春期应该注意什么，我们就处于这个时期，所以大家都听得很认真。
青春期是一生中做宝贵的时期，我们要好好把握这段时期，认真学习。如果我们荒废了这段时期，将会有终生的遗憾，同学们，让我们携手共进，把握青春欢呼青春吧！
青春期安全教育观后感 篇6
星期五下午的时候，黄老师的讲座在五年级同学们热烈的鼓掌声中拉开了帷幕。根据邓老师的介绍，我知道这位黄老师将会是我们学校的心理辅导老师。
讲座开始了，看到标题“五年级青春期健康教育专题讲座”，我们班的女生一看到“青春期”这三个字，会觉得很不好意思；我们班的男生一看到“青春期”这三个字，就开始想入非非。主题是“成长的秘密”，大家看到“秘密”一词，肯定会很好奇，很想知道成长的秘密吧？那就随着我的介绍来进入黄老师的讲座吧！
一开题，黄老师就给我们提出了三个有趣的问题：
1、上体育课做运动时，会发现总有那么几个同学坐在旁边，为什么？
2、小明最近的声音渐渐开始低沉，开始长了一点点胡子，这是怎么一回事？
3、小康看到同桌小丽的椅子上有红色的血迹，小丽到底怎么了？
同学们可都积极了，都把问题一一解答出来：
1、因为那几个同学来月经了，来月经了不适宜做剧烈运动。
2、因为小明开始发育了，发育的时候会长胡子，声音也会慢慢低沉。
3、小丽来月经了。女孩子们听了同学们的一一解答，脸渐渐都红得像个红苹果了。
接下来，黄老师通过幻灯片的形式简简单单的讲述了一下男女生青春期发育的时间：男生是11岁多；女生是10岁左右。然后又讲了，青春期的男性和女性的第二特征：男性表现为长胡须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等；而女性表现为乳房增大、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等。黄老师还给我们放了一段“月经”的视频，大家看完后，大会议室就传来一阵呕吐的声音。
最后，黄老师也随着同学们“排山倒海”的掌声中，离开了大会议室，结束了这次讲座。这次讲座，使我懂得了要爱护自己的身体。
青春期安全教育观后感 篇7
这是一节让我收益匪浅的教育课。
这是一次震撼心灵的视觉体验。
这是一趟触摸真情的旅程。
下午第二节一下课，老师便让我们马上下楼排队去阶梯教室，我们些许猜出了此行的目的——一堂青春教育课。
当大屏幕上逐渐把目标显现出来，我们心里多多少少有一些激动。有4个大主题：
1.生理卫生；
2.萌动的青春：
3.自尊自爱，拒绝婚前性行为；
4.完善自我，超越自我。第三，第四个主题令我印象尤为深刻。
第三个主题通过两个小女孩的自述，告诉我们：女生，自尊自爱最重要。那个叫璐璐的女孩声音稚嫩得惹人怜，但她所诉说的.内容，语气却像一个经历“丰富”的成人，她最后一个比喻很形象：青春期的我们是一个裹在蛹里的毛毛虫，只有等到春到，最恰当的时期破蛹，才能绽放最美的一面，才能找到属于自己的花。如果是一只“半成品”的蝴蝶，破蛹伤了自己的身，寻花则会伤了自己的心。正如璐璐所说的过早去体验那所谓的“爱情”，最终只会失去真正的爱情。
这样的例子好像与我们无关，但它是一个隐形的炸弹，潜伏在我们之间。身边的同学多多少少会有一些人早恋。早恋是个陷阱，这个陷阱下又是一个接一个的陷阱，渐渐地，你的理智，你的成绩，你的未来，最后连你的清洁都会一个一个陷落下去。虽然这些情况还没发生在我身上，但她给我敲响了一个警钟。
这个主题末尾，老师还给我们播放了一段分娩的录像，我内心不仅是震撼，还有心酸。“女人天生是不完整的。”是啊，是我们在母亲的身子上添了一道伤痕，但这是不完整的完美，像断臂维纳斯，残缺，但美丽。当看到医生扒开血淋淋的肚皮，听到叮叮当适当的器具声，内心不寒而栗。现在的我们，手上被割了个小口子都喊痛，何况在你的肚子上用刀子和手拼命地拉扯呢？可想而知，母亲承担了多大的痛苦！做儿女的岂能不孝？
第四个主题——完善自我，超越自我
一开头，播放了一群城里的“问题少年”去体验大山的生活。看到父母与儿子分别时，父母泪流满面，儿子却一脸漠然，心里不禁泛酸，想起了那句话“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”。影片还播放了一段学校生活的片段：大山里的孩子的懂事、坚强与城里孩子的娇声惯养形成了鲜明的对比。城里的孩子受不了饿，五年级的学生主动拿出自己的晚饭分享。另一个场景觉得很好笑：怕城里的孩子吃不习惯，好客的农家人借了一只鸡，城里孩子不知是客气还是怎么着，推托不吃，说敢紧放进冰箱，我笑了，笑得心里泛酸。最后一个场景是大山里的孩子因为无法好好招待客人哭了。不知为什么，心理涌动：怜悯？同情？钦佩？
第三段影片讲述的是一个完全没有下肢的人的成功故事，他虽然没有超越别人，但是他远远超越了自我，我突然想起这么一句话：“当你因为没钱买鞋时，你还应该想到有人没脚。”这句话传达了两个意思：一是超越，二是知足。怎样做？约翰.［影片男主角］给了我们最好的答案。
让青春飞扬，让我们的过去不留遗憾。在青春时播下种子，金秋时节收获——幸福。
青春期安全教育观后感 篇8
伴着一阵阵隐隐的心痛，看完了《致我们终将腐朽的青春》。泪眼朦胧的挥别了郑微，挥别了年少时的那个“玉面小飞龙”。我知道她们终将要离开我，一转身，便是个诀别，今后都不会再见。即使多年后的梦里，当我们再次遇见那个曾经深深爱过的陈孝正，也只能说一声，我们再也回不去了，对不对？
青春终将腐朽，曲终人散时，才发现爱是那样铭心，而伤害却也同样刻骨。那个曾经如此飞扬跋扈的小飞龙，那个曾经如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐树，那本《安徒生童话》,那场7年的失约，那个陪你一起走过青春的阮阮，那个一生中最亮的月光，统统都将被埋葬。
正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义――爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。
每个人或多或少都可以在郑微身上找到自己当年的影子，每个年轻的女孩都会遇到自己生命中的阵孝正，而每一个陈孝正都要在经历过失去后才会蜕变成林静，而每个郑微在长大后都知道林静才是最终最好的选择。
成长的代价就是要失去一些东西，而那些东西当时不觉得有什么珍贵，若干年后，过尽千帆才明白这些将不会在以后的人生路上再次出现。可是没关系，每个人的成长之路都是如此，但愿我们失去后会懂得好好珍惜现在所拥有的一切，因为那些都是用青春，用眼泪，用心碎换来的。在未来的日子里，有过去的记忆温暖于心，甜蜜也好，痛苦也罢，都是存在过的证据。我的青春，你来过。虽然没有陪我走下去，但我是如此庆幸，在我一生中最美好的时光里，有你来过的痕迹，久久都不曾退去。这就够了。希望你日后想起，也会会心一笑，我们曾经的傻气。
写到这里，泪水早已落下。我的青春年华，我的欢声笑语，我的誓言哭泣，我的伤痕累累，我的诀别离去，如同一幕幕黑白电影，慢慢变得清晰，再慢慢得灰飞烟灭。过去是如此的浓墨重彩，如今看来却只剩黑白。
有人说我们的青春，并非说的是郑微，陈孝正和林静。而是指微微，阮阮，还有朱小北她们。见仁见智的问题。其实，谁没有过青春，就连许正阳回忆起自己的青葱岁月，也可以骄傲的说，当年我是如此的爱微微。还有老张，如此默默的感情，没有张扬，只有等待和祝福，又何尝不是另一种美好的青春呢？还是那句话，有谁没有过青春呢？又有谁的青春不会腐朽呢？
网上有人偏爱阮阮，那样的女孩，我想是大多数人喜欢的吧。爱情在她心里，是绚烂的烟花，一次就耗尽了生命，但是谁又有勇气抵挡那花开般的美丽呢？
我想，我要去买书。在书的扉页写上“献给我已经腐朽的青春”。若我以后生个女儿，在她十八岁的时候，我会把书送给她，然后告诉她，我曾经爱过谁，又伤害过谁。
致我们终将腐朽的青春。
青春期安全教育观后感 篇9
通过观看王殿军专家的讲座，我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。而我们作为孩子的第一任老师，行为举止更是深深地影响着孩子，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子。家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素—亲子环境
当孩子犯错误的时候，作为家长，应该怎么做呢？我们有一个通病就是责骂，比如经常会有家长说：“你怎么每次都这样粗心？”这样的话语是乱贴标签的。孩子如果常常挨骂的话，就会失去自信心，总觉得自己什么都做不好。我们面对孩子做错事的时候，首先要记住我们是期望他更好，教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才发生了什么？你很难过，对吗？为什么会这样子呢？ 让孩子思考后想办法去解决它，并让他认识到这样的行为是不好的，而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的，凡是心态好的父母，无论孩子考出多么糟糕成绩，我们应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩。
在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子，教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生 。
青春期安全教育观后感 篇10
“女孩子家家的，这么晚出去干嘛啊?”“现在才七点，我保证最迟九点就回来了，我路上一定会很小心的。”我苦苦哀求，却还是迎来了父母亲的谩骂。“你有本事就出去，出去以后就再也不要回来了。”不争气的眼泪夺眶而出，掉入嘴里，是咸的。我抹掉眼泪，走进了我的房间，躺在床上，想着……
我以为青春期，像是春天的迎春花，我会迎来并度过我一生最难忘的时期。可实际上，青春期却是那么的不近人意，它像是冬天里的梅花，寒风如同父母的谩骂那般刺骨，我与青春期相依为命，在与寒风做着斗争。幻想美好，现实残酷。
相信许多人同我一样，会这样：“妈，我想出去和朋友们玩会?”“和谁去啊?去哪儿啊?再说小孩子家的，有什么朋友啊?不准去。”或许是这样：“妈，作业写完了，我想玩会电脑，可以吗?”“玩什么啊，就不能看会儿书去啊!不准!”还有可能是这样：千方百计终于讨得了妈妈的欢心，可是，“嘀嘀嘀，”哎，完蛋了。“怎么又聊天啊?小心把你给聊走。不准玩了，去看书。”
总是满心欢喜的带着希望去问，可是，“不准!不准!不准……”父母给的答案几乎都是不准，躺在床上的我在想，父母为什么那么不近人情?可能，我的父母在想，这孩子什么时候变得那么不听话?于是，我与父母之间就产生了矛盾。
父母的谩骂，使我有所抵触。要我这样做，我偏要那样做，你们说这个好，我非说那个好，叫我相信这个，我非相信那个。这就是叛逆吧!
我不只一次在想，什么时候才能坦坦荡荡的和朋友出去玩，哪怕是有异性，什么时候才能坦坦荡荡的玩会电脑，不用担心妈妈随时会让我看书。也许要求并不过分，可是，现在在我眼中却成了奢望。
爸爸妈妈，我在成长，相信我，我可以使你们对我减轻操劳，我有我自己的思想，我开始了独立行事，我渴望独立。你们的爱把我困在了失去自由的牢笼，爸爸妈妈，难道你们就不担心，当你们放开牢笼的那一天，不等我展翅翱翔，就跌落在笼口旁吗?
青春期，我希望自己可以在你们的帮助下去闯，闯出一个不一样的青春期。
青春期安全教育观后感 篇11
“我们在爱中孕育、出生、成长；我们在爱中喜悦、成熟”。每个人都会步入需要呵护、需要关爱的青春期。为此，学校请来了心理咨询师——李欣老师为我们青春期的同学上了一课。
下午，阳光明媚。我们来到阶梯教室。首先，李欣老师给我们讲了一个大石头的故事，教育我们要关爱自己的生命。因为生命就如一盘棋，一步失误，全盘皆输。接着，大屏幕上出现了一行字“俄罗斯的一个人说过‘健康是1，其余的全是0’”。是啊，健康比什么都重要。李老师告诉我们在青春期要注意：
1、要苗条的同学不能节食，会导致损坏智商。
2、每个人不能太过于紧张，会影响自己。
3、我们要爱护自己并且尊重自己。
4、要注意合理安排营养和体育锻炼。让我们对青春期有了更深的了解。在青春期的同学会有心理变化，有的会有独立意识但又有较强的依赖性；有的会出现逆反的心理；有的会对异性更加的迷恋……。最后，李老师教育我们要学会：行为得体，意志品质健全，正确认识自我，这样我们的生命才会开花结果。通过这次讲座，我深有感触：每个孩子都是父母辛辛苦苦养大的，只有我们爱护自己的生命，努力学习，长大后才会收获通过自己浇灌的果实。
呵护青春，关爱生命。让我们从现在开始，珍爱自己，创造灿烂的明天，迎接新的自我。
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