2022年《开学第一课》的观后感范文（精选5篇）
品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么你会写观后感吗？以下是小编帮大家整理的2021年《开学第一课》的观后感范文（精选5篇），欢迎大家分享。
《开学第一课》的观后感1
新的学期如期到来，《开学第一课》也如期到来，我们在新的学期里观看新的开学第一课，今年开学第一课的主题为“五星红旗，我为你自豪”，讲述了几个关于五星红旗的故事。
在这几个故事中，给我印象最深刻的是那位冲击珠穆朗玛峰北坡那位登山家，他只用了一双机械假腿，登上了世界最高峰——8848米的珠穆朗玛峰，而他的登山经历也不是一帆风顺，他经过了五次失败，而第五次只差不超过100米，终于在第六次冲顶中，完成了自己的终生梦想。
而他的教练——第一代冲击珠穆朗玛峰北坡的登山家，在他们登北坡的时候，不知道有第二台阶，所以在那里搭建人梯上去，但是登山用的登山靴底部全都绑着锋利的冰爪，想要搭建人梯，就必须把鞋脱下，可在苦寒无比的珠峰之巅，脱下鞋的瞬间就意味着冻伤，当时的他们毫不犹豫，果断脱下鞋子，为了踩在冰锥上不打滑，甚至将最后的防线——毛袜，也脱下了，就在这裸露即冻伤的环境中，赤足攀登着，区区30米高的里程，他们用了一个多小时才上去，最终他们把五星红旗插在了珠穆朗玛峰的峰顶上，也是标志着中国是成功攀登上珠穆朗玛峰北坡的第一支队伍，但下了之后，两名登山家因为冻伤严重而不得不做截肢手术，王富洲登山前160斤，下山时体重101斤，双手因为被冻伤做了截肢手术；屈银华的十个脚趾，两个脚后跟，全部做了截肢手术。
从小我就想当一名探险家，在六年级的时候，我看了一本贝尔·格里尔斯的自传，从那一刻起，我就更加坚定了我以后要走的道路，从事的事业，并且梦想着站在世界最高峰上俯瞰大地，也为了当上探险家，登上珠穆朗玛峰，我应该多加学习关于攀登和求生的知识，锻炼身体，一有机会就做适应性的训练，为梦想而拼搏。
《开学第一课》的观后感2
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天。”因为梦想，我才说勇敢和执着，梦想起飞绝不降落。实现梦想只留给有准备的人，你，准备好了吗？
你有一个梦想，或许很简单，但想让梦想实现，却是一件不容易的事。在这个世界上，很多人都有自己的梦想，因为梦想是人类对于美好憧憬的向往。但也有些人认为梦想不现实，不可能会实现，那么你就错了，只要你有着对梦想的坚持，把梦想的歌唱给蓝天，坚持的都握在手中，梦想就会开花结果。
一生中，随着年龄的增长，梦想会改变，但只要有了坚定的看法，就要努力去实现，其实，梦想在不远方等着你。当然，我也不例外，从懂事起，我就有了许多梦想，我的第一个梦想就是当歌星，因为我小时候很爱唱歌，虽然胆子很小，很内向，但还是在学校的舞台上当着老师和同学们的面唱过了一首歌，于是便慢慢的去克服内向的性格。小学六年级时，我的第二个梦想就是当警察，因为我觉得警察很帅，在电视机前常常看到警察叔叔们拿着枪追赶犯人，所以便产生了当警察的念头。现在的梦想呢，就是当医生，因为医生是天使，他是拯救病人的天使。虽然这些梦想都不一定会实现，但只要我们心中承载着梦想，就会有大大的未来。
今天，我们上了《开学第一课》，这节课让我们懂得了许多。它是一堂“畅谈梦想”的课，这堂课来了许多名人，而他们之所以会成名，就是因为他们对梦想的坚持。从李连杰叔叔的话中，我知道了：从小就应怀着一个梦想，或许梦想会随之改变，但只要你有着坚持的信念，就算再大的梦想也能实现，然而在实现的同时，也不要忘了感恩这个世界。听了刘伟哥哥的话，我明白了：不管现实多么残忍，只要有梦，有坚持，定会支撑着你走下去……
《开学第一课》，最让我感动的就是那个已经不再人世的小女孩韩璇。前不久的舟曲泥石流使她在这场灾难中失去了生命。韩璇，这个女孩她有一个当老师的梦想，虽然房屋倒塌了，生命不在了，但是梦想一定会在的，而且梦想是可以传递的。听到了韩璇的梦想，我相信有很多的人也会立志去做一名光荣的人民教师，实现小韩璇的梦想。在此，我也祝愿舟曲早日重建家园。
青春的梦想，手中紧握。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。自从对生命有了认知，自己无时无刻不在梦着。简单的遐想，不切实际。但，小小的天，有着大大的梦想，我们拥有隐形的翅膀，我们随时起飞。
梦想是温暖的光芒，照射着我们的寻梦道路；梦想是天使的翅膀，载着我们飞翔；梦想是远方的路，等着我们走过。曾经，我傻傻的望着天，我想问，天有多大，这个问题的答案似乎太庞大，它并没有回答。长大后，我想说，天有多大，梦想就有多大。不懂事的时候，并不知道什么是梦想，而只是简简单单的遐想，或许那个时候觉得未来太大，梦想对于那个时候的我来说还很遥远，所以不敢想。但现在我明白了，梦想都是遥远的，你若踏上梦想的旅程，努力走下去，其实它并不遥远。遥远的只是你的心。梦想和你，是不会产生距离的。
梦想就在于你的坚持。贝多芬，这个人们都熟悉的名字，他二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了，但他并没有因此而绝望，他从黑暗中走了出来，继续走他的音乐梦想道路。
“贵在坚持，难在坚持，成在坚持。”坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持来实现。通往梦想的道路总是漫漫长夜而又长满荆棘。我要勇往直前，去铲除一路上重重的困难！总有一天，你能看到初升的太阳！
小小的天，有大大的梦想，总有一天，我有属于我的天。
《开学第一课》的观后感3
有一种美丽叫张丽莉，为救学生，双腿截肢。车祸前，她淡然恬静，明媚如花，姹紫嫣红是她毕生难以忘却的美丽；车祸时，她挺身而出，义无反顾，用爱心形成光柱，尽量着自己的美丽；车祸后，她的大爱像一道和煦的阳光，你我的。
有一种美丽叫吴斌，出殡时，一个城市为他送行，一座城市为他哭泣。他的工作岗位，平凡到让人忽略，可是在腹部刺穿肝脏破裂的一瞬间，他又像一座心灵的，告诉我什么叫职业。他在最平凡的岗位上创造了最不平凡的奇迹，用自己的生命创造了爱的奇迹。
有一种美丽叫高铁成，三次勇闯火海，他选择的方向永远与别人相反，英雄无悔，英雄。此刻龙江为你沸腾，中华为你呐喊，你就是最可爱的人，最优秀的子弟兵，你用生命履行了自己“为服务”的承诺，茫茫方圆几何，沧海横流，方显英雄本色。
看，班主任王小丫带着小小彬小班长姗姗而来，风飘飘、雨泠泠，班长弹弹这一风尘，开始接触自然、接触动物，开始寻找美、发现美。大自然之美，人类文明之美，需要人类主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界、探索、探索人生的历史，于是有了第一篇章的发现美。
时光流到第二课，班主任撒贝宁粉墨登场，跟在他后面的是小班长林妙可，小撒老师告诉我，帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能获得美的享受。人在中驰骋，在中纵横，无法存在于世界，人是之人，需要从小培养孩子们帮助别人、体谅别人的美好品质，与相融合，体现其心灵之美，于是第二课的主题便是传递美。
欧阳夏丹带着吴斌凝重的气息缓缓踏入课堂，与她同行的是王可昕，这是第三课，闻着最美司机留给我们的阵阵花香，细数着满天星辰撒下的几缕旖旎的，我学会了赠人玫瑰，手有余香。其实很多爱就像指尖流过的细沙一般，又如那指尖散发出来的幽香，萦绕在心头的玫瑰，经久不散，这时所谓的分享，便有一种心旷神怡之美，这便是第三课创造美。
沉醉着虚实交织的梦幻境界，小撒班主任带着小班长赵若凡迎来了合唱团，草原上的孩子，用一片真情，奏响着最美的天籁，从“小美”上升到“大美”，体现了美的力量，体现了和谐的力量。赫拉克利特曾经说过：“和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每个人都不是很完美，但当这个集体里所有的人汇聚起来，就能展现集体的和谐和美的力量”。合唱团，以其特有的集体之美，了这一主题。
其实生活中不缺乏美，只是我们缺乏如何去发现美，其实美就在我们身边。美，没有惊天动地，美，藏在一举一动、一颦一笑中。美是什么？美没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但美是温暖的，是切实存在的，只要你细细品味，美就在你身旁。
焦刘洋打破世界纪录，夺得冠军，并不是真正的美。她辛勤苦练十五度春秋，风雨无阻、无怨无悔，这一走来，除了汗水、就是泪水，无数次的挫折和失败没有将她击倒，这才是美，的内在美、永不言败的美。美的不是牌，美的不是，美的是内在的品质。
邓丽做了优秀的教师，并不是真正的美。她扎根高原一千多个日夜，谁曾想过，她也年轻，她也有青春，她也喜欢灯红酒绿的闹市。可是，为了大山里那些没有升过国旗、没有上过舞台、甚至没有唱国的孩子们，她义无反顾的留在了大山里，用自己的青春和，谱写最美丽的人生赞，她是当之无愧的“最美教师”。
刘大成有着惊人的音赋，但这并不是他《开学第一课》的真正原因。他的美，美的朴实、美的纯真、美的平凡、美的单纯，在他手下，没有什么东西是不能吹出声的，在他身上我们会发现，只要你有双创造美的手、发现美的眼睛，没有什么东西是不美的。他的美，在于他会发现美，发现身边的美。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！一个善意的微笑、一句的问候、一点细微的关怀，都会让你感受到美的存在。身边任何细微的，都能深深震撼我们的心灵，任何身边最淳朴的美，都是我们不断追求的心灵港湾。
只要你善于发现美，生活就会给你真实的美，用心去感受美吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。
《开学第一课》的观后感4
每年的'开学第一课都大有不同，每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。
字以溯源、武以振魂、文以载道，棋以明智，丝绸新路。中国文化，博大精深。每一样都离不开交流。所以，开篇讨论，我想先说说说说我对汉字，对语言文化的感受。
中华骄傲，骄傲的不仅仅是他的特色美食，名山大川，五岳风光，民风民俗。骄傲的还有她深厚的文化底蕴。可是面对中国这两个字，我迟疑了，我很迷茫。反观当今的我们，作为中国人，我们并没有很好的学习好本国的语言，了解中国的历史。
相反，这些越来越不被我们所重视的一切，都在时间的长河中，越来越国际化。
对中国的热爱，对汉字的痴迷。让一位外国叔叔投入了三十万美金，建立了一个学习中文的网页。他说，每一个汉字都是一个故事，每一个故事都是一段历史。因为热爱，所以才要继续下去。因为兴趣，所以才会坚持。和喜欢的人做喜欢的事，这是他所追求的一切。每一本书包括纪传体编年体，孔夫子的大哲理小道理还有渐渐不被国人重视的汉字直至甲骨文，是要有多大的魅力，才能让一个人心甘情愿的坚持了一辈子。
汉字的魅力文化的精深都可以告于段落，我更想说的是我看到的，贯穿整个节目的品质。认真，坚持。
从商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隶书等，都具有极强的中国艺术，甚至有人将汉字誉为中国五大奇迹。这绝不是空穴来风，柔美的柳体，不羁的狂草，端正的楷书，都是其他国家所没有的。
可以见文字是一个民族的灵魂。同时，也有人说语言也是文化交流的桥梁。所以在我们这个大世界里，总会有那么一群人，心甘情愿的做着建造桥梁的基石。随着中国的国际化，这些可爱的人在世界各地的孔子学院中教授着中文，怀抱着向往和平的心，给那些想要学习中文了解中国的人一个机会，努力的搭建着友谊的桥梁。她们，只是因为怀抱着对文学的满腔热忱从而就在把这份热爱传达出去的路上一走就是十年如一日。又怎能不令人敬佩？这世界哪有什么岁月静好，不过是有人在负重前行。
最近被讨论的最火的是董卿姐姐的一跪。网上说，那是最美的一跪。因为那里有着对文学认真的聆听，有着对前辈的敬仰和尊重。在她身边的，是已经96岁的北京大学教授许渊冲爷爷。他时刻从事文学翻译作业，已有六十余年。到现在依然每天坚持翻译一页莎士比亚。老人尚且如此。
我们做为年青的学生，难道不应该向许渊冲爷爷学习吗？我们可以不先挣它一个亿，但我们一定要给自己定个小方针，然后向着方针行进。
汉字的演变，给我最深刻印象是正直二字的翻译。目视前方走正确的路，就是正直。这个词也让我在听到吴京和柯洁的演讲，看到了11岁的小男孩和机器人比赛钢琴技巧时，有了更深的印象。走该走的路，做该做的事。吴京和柯洁都是怀抱着对最初梦想的执着和热爱，坚持着走了下来。11岁的神童也是凭借着执着和努力才有了今天的成就。吴京和柯洁其实说的很对，真正的英雄不是你有多强大，又胜利了几次。而是你是否战胜了自己，回看上一次的自己，是否又有了进步和突破。反观当下，中国虽有五千年的历史和文化，有高山流水的琴，有敌退我进的棋，有黄河之水天上来的书，有丹青妙笔的画，但我们身边又有多少同学真的学习过，并且对这些国粹感兴趣呢？至少在我的生活中，这样的人只占了很小的一部分。对于我们这些普通人来说，打一打王者荣耀远比学习一门兴趣课要有意思。现在的孩子，并不谦虚，也不爱潜心钻研专注学习。
《少年中国说》里的一段话更是让我羞愧。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
每天只顾着玩游戏聊天，忙于逛街享受的我们。渐渐的丢了老祖宗千百年的教训凝成的名言警句。丢了中华儿女的传统品德，不思进取的我们，这样下去必定碌碌无为，未来又怎么可能有大作为呢？
愿今日之感叹谨记来日之学心。愿我在学习的路上，勿忘初心，善始善终。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
《开学第一课》的观后感5
《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑
一是树立生命意识。让学生树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，这要求教育做到以人为本；同时，“清理”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容。
二是培养生存能力。让小学生背负重物，在野外徒步行走；让中学生带很少的食物，进入原始森林，考验生存能力……以上这些教育内容，频频出现在国外中小学生的教育中，而在国内却很少见。这种生存能力的培养，其实也是一种生活教育。
三是训练应急避险技能。在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，都有序地撤到了操场上，无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场
震撼世界的大地震，在震裂大地、震开山脉、震倒桥梁、震毁房屋的时候，也震出了人间真情。
每一个生命都是惟一的，然而当生命受到威胁时，有那么多人选择了牺牲，而把生的希望留给别人。
每一个生命都是珍贵的。生命是至高无上的财富。在灾区的生命需要得到生存保障时，却有那么多人选择了舍弃和奉献。捐款、捐物、献血、献力。
每一个生命都是平等的。5月19日下午2时28分，国旗半垂，汽笛长鸣，山河齐哀，举国同悲。在四川汶川大地震发生7天时，全国各地深切哀悼大地震遇难的同胞。这一刻，让全人类都记住了人的尊严，记住了“生命高于一切”的理念，无论是领袖还是平民，无论是将军还是士兵，无论是富豪还是乞丐，生命不仅仅属于自己，还属于别人；生命不仅仅属于一个小家，还属于一个大家、一个国家、甚至全人类！
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