观航模有感四年级作文（精选30篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的观航模有感四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观航模有感四年级作文 篇1
今天，老师带着我们看飞机航模。
第一个出场的是一架战斗机。开始起飞了，我们兴奋的等待着。飞机像离弦的箭一样飞了出去。似乎已经冲进了云层;有时似乎摇摇欲坠;有时在空中来回翻滚。突然它冲向地面，五十米、四十米、三十米……然后一个上仰，一边翻滚，一边冲入云霄之中。
第二次出场的是一架直升机。那直升机是倒着起飞的。一个人拿着飞机模型准备向上抛，另外一个人准备按启动按钮。刚开始飞机有些往下坠，我们正为它快落到地上紧张的时刻，那飞机完美的飞了起来。飞上天空时，直升机就像一个喝醉酒的醉汉一样，有时一飞冲天，有时摇摇欲坠。我们都替它担忧，生怕它会掉到地面上。可它还是出色的完成了它的飞行。
最后一位是“白衣战士”——白色飞碟。这个飞碟之前没有什么激动人心的时刻。但它飞得很高，飞到云层就不见踪影。我们还笑着说它“失踪”了，过了两三分钟它缓缓飞入我们的视线。大家齐声喊着“好!好!”
通过这次航模的观看，我受益匪浅。真想成为一名飞行员，驾驶着飞机冲入云层……
观航模有感四年级作文 篇2
“妈妈，给我买吧，又不用你出钱，求你了……”我对妈妈央求道。“不—行—”妈妈态度坚决。什么？我在干什么？实话跟你说，我看中了一款泡沫塑料的军舰模型，才要五块钱，讲好了攒够了五块钱就给我买的，可我好不容易攒了五块钱，妈妈却临时变卦，说什么也不同意给我买了，这才有了刚才这一幕。这时，妈妈话锋一转，说：“我可以给你买，但是你下午要把这个当日记写。”“行！”我不假思索的答应了。
下午，我去妈妈办公室做作业，如愿以尝地买到了军舰模型，捧着它坐公交车妈妈的办公室。一到办公室，我就迫不及待地打开了包装，准备大动干戈。
开始拼装了，没有图纸，只有材料上对应的号码，看来拼装模型也是一门技术活，动手动脑，兵对兵将对将，1、2、3、A1、B6、C3、D8……过了一会，我发现，要想把船拼好，先得把船体、停机坪和甲板拼装好，再把舰桥整个装上去，难度非常大。就是我这种“能工巧匠”级别的人也差不多用了一个小时才完成。完成之后一看，这应该是一艘驱逐舰，甲板舰桥位于船的中部，顶端有一大一小两台雷达，还有两座“密集阵”防空导弹发射器。前方的甲板上有一门主炮和两门副炮。
舰桥后方是停机坪，上面停着一架“海鹰”直升机。我看着军舰，就好像成为了它的船长，驾驶着它在海上迎风破浪，指挥着它抵御敌人的攻击，保卫祖国。
观航模有感四年级作文 篇3
10月16日，我去学校做航模。
首先，我听科学杨老师他说了橡皮筋怎样推动飞机、木棒怎样才不会被螺旋浆打到等许多原理。
过了一会儿，我们就自管自地做了起来。我只用了10分钟就做完了，于是我跑到走廊去试飞。我把飞机的螺旋浆转了上百圈，然后放了手。“哇，测试成功，都撞到天花板啦！”
过了一会儿，大家的直升飞机都做好了。杨老师带我们去操场比赛，比谁的飞机飞得高，谁的飞机在天空中停留的时间长，还比谁的飞机在空中打转的次数多。
比赛开始了，我把螺旋浆转了350圈左右，一松手，飞机就呼呼地飞了起来，我的飞机飞得最高，让其他同学羡慕不已。
第二次，我大约转了480圈，结果我的飞机在空中停留的时间最长，最后一个才掉下来，我又赢了！真是好事连连，第三次，我转了将近800圈，飞机飞得很高很高，降落时，飞机又不停地打转，我既兴奋又激动。
下课了，我连忙跑回小区，叫上爸爸妈妈，对他们说：“你们看我的小飞机能飞多高？”爸爸妈妈都用惊奇的眼光看着我。我转好螺旋浆，一放手，小飞机直冲云宵而去，一直飞到九楼那么高的空中，爸爸妈妈直夸我是小“爱迪生”。
我要好好学习，多动脑筋，长大后说不定能发明出“神舟十八号”宇宙飞船，实现我的太空旅行之梦！
观航模有感四年级作文 篇4
最近，老师为我们班的一些有奇思妙想的人组建了一个“创意俱乐部”，上个星期又选了五个人去参加航模社团，我就是其中一员。
刚进航模班，我还以为航模是用来供人观赏的呢，后来才知道，这东西不仅能看，还能飞呢！航模分四类，分别是直升机、滑翔机、伞翼机，还有木头做的。我选择了直升机，第一次学，只能在一旁看我们的“师傅”教我们做，我在一旁看得津津有味，真想自己做一做呀！
第二天，我们去试飞飞机，首先是伞翼和滑翔，它们一飞起来就在天上“兜风”，没装好的可能会做一些“特技”，然后“duang”的一声撞在地上。我选的直升机虽然个头小，但威力不容小视，一飞就像钻天猴一样窜到几十米高空，但降落过程就不说了，飞得高，摔得自然惨呀！
昨天，我侥幸拿到一架直升机模型，我喜出望外，立刻把它组装起来，“先量两厘米木头，再装上杆，贴好膜……”，啊！一架直升机终于做好了。此时，小仲也做好了一架直升机，我便和他比赛，可我的飞机一起飞就和降落没两样了，我研究了半天，才发现问题：螺旋桨没调好。小仲也发现了这个问题，经过改进后，我们的飞机飞的更高了。虽然没有其他人那么高，但我相信，在不久的将来，我一定会变得像他们一样厉害！
做航模既动手又动脑，但也需要不断努力，我一定要坚持下去，争取能参加比赛，为校争光！
观航模有感四年级作文 篇5
我从小就喜欢在蓝天里自由穿梭的感觉。
有一天，老师说：“学校有航模小组，谁想参加？”“我，我！”我赶紧举起手来。经过了漫长的等待，航模终于投向了我的怀抱。回到家后，我迫不及待地把航模零件拿出来，开始组装。我先在机身两侧贴上双面胶，把机翼粘上，然后装尾翼、螺旋桨……不过，由于我第一次组装，出了些差错，把其中一个零件安装得偏右了，使阻力受减，飞机有些偏左飞行。现在拆也拆不下来了，希望比赛没有因为这个出什么岔子！
飞机组装好了，我一直想让它飞向蓝天！
过了好几个星期，老师说：“明天举行航模比赛，大家把模型带来。”我听了心里异常激动。第二天，我拿着航模和其他几位同学站在直线后，只听裁判一声令下：“放！”“嗖——”模型有的如同老鹰一般飞向蓝天。有的“噹”的一声，撞了个“头破血流”，还有的直接飞出校园，投向辽阔的天空……我的飞机确实偏左旋转，结果幅度太大，“嘭”的一声，撞上了墙壁。当场“死亡”！虽然我落选了，但我们班有六、七名同学晋级到了第二轮比赛，我祝贺他们！到了下午，第二轮计时赛开始了。只见偶班的张哲伟打开电源，轻轻地放出航模，它便在空中来回穿梭，我们无不为之赞叹……最后，有五名同学可参加市里的比赛，我预祝他们取得优异的成绩。
哦！航模，我永远喜欢你！
观航模有感四年级作文 篇6
星期五下午，我们三年级将要举行航模比赛。我有些期待，有些激动。
在星期四下午，我们从科学办公室领到了自己的飞机模型。我买的是橡筋动力模型飞机。小口袋里有一些做飞机航模的零件，让你自己开动脑筋来做一架漂亮的飞机。我当时信心十足，觉得这小玩意儿做起来挺简单。可是一回家，打开说明书，就有些为难了。于是我便请妈妈来帮助我，在我们的共同努力下，飞机做好了！
比赛前，大家都在操场用小动力试飞。我也兴致勃勃地和伙伴们比谁的飞机飞得久，飞得远。我右手持机，左手扶浆，用力往上一掷，不一会就掉在地上了，我有些不高兴了。同学说：“你要橡筋缠绕100—120圈。”“哦！原来如此”我又高兴起来了。
天啊，航模比赛正式开始了！快到咱班了，我的心砰砰砰地在跳，其实也不至于那么紧张。吴小月第一个。她橡筋缠绕了300多圈。只见她轻轻往上一掷，轻盈小巧的飞机在蔚蓝的天空中飞翔起来。她以7秒9的好成绩获得了班上第一名。“哇噻！”大家都惊叹起来，都情不自禁地对她说：“小月，你真厉害！”
该我了，我放松心情，也像吴小月一样往上一掷。“呼”我深深地叹了一口气。嘻嘻，我的飞机只飞了2秒3。但是我觉得自己并不差，总比一掷就落的同学好些，不过我还得努力哟。
在一片欢声笑语中，在一片加油声中，航模比赛和我们大家说再见了。
观航模有感四年级作文 篇7
有人曾说，当你在一件事上用了2万个小时，那么你就是专家。我深知这一点，所以我每天不断地练习飞机。从手掷到橡皮筋，从纸飞机到固定翼，从手控到四轴，我不断地练习。航模，成了我的拿手好戏。不过，在学习过程中，也不可避免的发生了一些飞行糗事。
还记得我第一次飞飞机时的激动不已。我来到草地，缠紧绳子，正准备预跑助飞，却意外拌到石子，整架飞机在我的体重的压迫下散架了。可我有什么办法？再做一架已经来不及了。这时，我急中生智，用绷带缠住了飞机。再飞一次，绕绳助跑起飞。整套动作行云流水，一气呵成。飞机一路上升，飞到顶点，可惜绷带没有缠紧，在下落过程中散架了，散落的飞机碎片飘在我周围，同学们纷纷给我唱起了“雪花飘飘，北风萧萧”。
有一次，我自主安装四轴，把四轴的桨依次安装上马达。不知是第一次安装还是厂家黑心，正当我安好浆，信心满满的把四轴放在地上，准备挂挡拉伸的时候，突然四个浆在拉伸的一瞬间同时起飞，结果散落在四周，来了一次“地上炸机”。
航模很难，练习更难。我不断的练习，每一次都力求进步，每一次都力求创新，因为航模是刻入我骨子梦想，只有把技术弄好了，才会有机会闯出自己的一片天地。有句话说得好：失败不可怕，不敢面对失败才可怕。也许我飞得并不好，但我会不断练习。我的航模之梦，一定会越飞越高。
观航模有感四年级作文 篇8
航模是一种益智的游戏，既能开发智力又能练习手的敏捷，所以许多人喜欢玩。
今天我们学校举行了一场热火朝天的航模比赛，比赛规则是控制模型船绕过标杆，用时少者为胜。比赛开始前，我们派出李童作为参赛选手。这时传来了一个声音：“赢的班级可以得到一份神秘奖品。”我们的激情一下到了高潮，有的喊“李童，李童，不赢不回。”有的高兴得手舞足蹈······五（1）班的选手也上“战场”了。
“砰”的一声，开始比赛了，五（1）班的许浩一马当先，我们的眉头皱了起来，大声喊着；“李童加油！李童加油！”李童好像被我们的喊声控制了，穷追不舍，许浩乱了阵脚，一下刹住了车，在后面追赶的李童也逃不了被撞的命运，“砰”直撞上去，同学们攥紧拳头，盼李童的船快脱险，人人都是紧张的表情恨不得马上把船分开。李童在慢慢地后退，退一步海阔天空嘛！许浩却一直向前冲，丝毫没有退让之意。他们一直在原地打转，无法脱身。最后，工作人员把船分开，我们总算松了一口气，不停地为李童加油。李童用他熟练的操作技术反超许浩，长驱直入，快要到终点了，我们的心提到了嗓子眼，怕许浩反超为胜。可李童没有悬念地冲过了终点，结束了这场比赛。呀！我们赢啦！之后我们与五（7）班比，却以三秒之差输给了五（7）班，奖品不翼而飞，“哎~~~”
虽然我们没有得到第一，但从比赛中找到了乐趣，这真是一场有趣的航模比赛。
观航模有感四年级作文 篇9
今天早上，我一来到学校就发现了一件大喜事，原来学校要举行一年一度的航模比赛。我高兴得一蹦三尺高，终于有机会参加航模赛了。
回到家，我迫不及待地打开妈妈给我买的航模，取出材料，专心致志地按照说明书做了起来：我先取出一根木条，把翼台装到大约离木条一端8厘米的地方，再小心翼翼地把机翼用双面胶粘在翼台上，接着装上尾钩，然后把尾翼翼座装上去，装上水平尾翼和垂直尾翼，最后，装上螺旋桨和橡皮筋。就这样，一架灵巧的航模就在我手上诞生了。我带着自己的作品兴冲冲地跑到公园，想试飞一下，我一手举着机身，一手握着螺旋桨片，使出了我吃奶的力气，快速地向顺时针方向打圈，轻轻往空中一抛，只见航模"嗖"的一声飞向天空，像小鸟一样自由自在地飞翔着。正当我兴奋得手舞足蹈时，突然，空中的航模来个大翻身，紧接"啪"的一声重重地摔在了地上。糟了，这究竟是怎么回事呢？我急得像热锅上的蚂蚁，找来说明书看了一遍又一遍，最终被我发现问题所在：是忘了装那片薄薄的塑料片，我赶紧装了上去，又开始试飞了，这回总算成功了，航模在天空机灵地飞行着，比之前的试飞强多了，我激动地张开双臂跟着它一起飞了起来。
明天就是班里的航模比赛了，我一定要认真对待，决不马虎，去好好表现一番。加油！
观航模有感四年级作文 篇10
这个星期六的上午，学校组织三至六年级的学生，到仙桃中学观看航模。
来到仙桃中学的操场，只见人山人海。我们找了个地方停了下来，同学们的心情都很激动，希望快点看到飞机模行。
第一架飞机出场了，它是一架直升飞机，是由红、白、黑三种颜色组成的，还有一个加拿大的标志，飞机飞的很高，操场里叫起了几声尖叫。直升飞机绕着操场飞了一圈，仔细看，它有两个螺旋桨，上面一个，尾部一个。
第一架飞机表演完了，就是第二架。第二架飞机是客机，比直升飞机飞得还要高，顷时，操场里的叫声沸腾起来。这时，不知从哪儿冒出了一群小鸟。这群小鸟拼命地追着飞机，飞机飞到哪儿，它们就跟着到哪儿，好像把它当成了自己的同伴。过了一会，小鸟们还没有走，这时，好像把飞机惹毛了！飞机往鸟群的一冲，把鸟儿们吓得魂都快掉了。同学们又叫了一声，生怕鸟儿有什么事。可灵活的鸟儿又集中到一起追赶大鸟。好像在说：“我们这么多的鸟儿，就不信赶不上你这么一只大鸟”。
还有一架比较精彩的飞机，那就是卡通飞机。原看这架飞机像一架飞碟，底下是哆啦A梦微笑的脸庞。虽然这架飞机没有其它的飞机飞得高、快，但同学们还是很喜欢它。为什么？因为它形可爱呗！
这么多飞机，我还是第一次见到，让我大开了一次眼界！
观航模有感四年级作文 篇11
在暑假，妈妈给我报了一个航模班，我满怀信心，十分的开心，因为我今天我要组装我期待已久的航模！
到了航模班，教练十分热情地给我们介绍航模上必备的零件，和这些零件各自的用处，并拿了一个航模的套件给我们亲自演示了一遍，然后就让我们拿起自己的航模套件各组装各的了。大家听了特别高兴，立即十分有干劲地干了起来。我也拿起我的航模套件开始组装了起来。依据教练刚才讲的和演示的，我先把用来控制飞机副翼的舵机固定在机身和机翼的孔之间，再把机身粘好，不过这项工作需要两个人来协助完成，于是我马上请来了我旁边的好朋友，来互帮互助。终于，在我们俩的齐心协力下我们完成了这一项，随后，我们又把剩下两个舵机安好，它们分别是用来控制垂直尾翼和水平尾翼的，不过把它们跟两个尾翼相连的时候千万要注意近的连远的；远的连近的这一条规矩，否则容易搞错。我们又装了电条和电机，这个电机和电条的连接也不能连错，一定要黄的连中间，否则电机会烧坏的，正负级接反了没关系，通电以后可以再调。我们又去找教练帮我们按轮子，只见教练拿着几个小铁棒和热熔胶枪还有几个轮子搞一下，就完成了飞机的轮子。我们装上螺旋桨，把飞机上好色，调完频，就做好了。
通过这次做航模，我明白了航模的构造，和一些零件的用途，还有它的飞行原理，令我十分开心！
观航模有感四年级作文 篇12
10月1日，我和爸爸妈妈一起去克拉玛依市观看“2014年全疆航模大赛”，我的心情十分激动，所以早上8点钟就起床了。
我先进入到室内的航模展区，首先看到的是各种战斗机的模型，其中有一架歼-17，非常精致，我还把手搭到它的翅膀上感受了一下飞机颠簸。再往前走，是一家直升飞机，很多人都在围观，我试着用遥控器还操纵了一下直升飞机，当时非常紧张，真担心一不小心飞机掉下来砸到人。在这里我还看到了仿真的大飞机，它们就跟真飞机的尺寸大小一样，我真想上去开一下，可惜工作人员连摸都不让摸一下。
精彩的航模表演在室外开始了，我赶紧跑了出去，首先是我们认识的一个航模裁判，给我们专门来了一场表演，飞行器在他的手里，自如的拨来拨去，只见那架小直升飞机，快速垂直上升，在空中一会倒着飞，一会直接朝地面俯冲下来，一会儿在空中急转弯，还连续翻转……紧接着是一个准备比赛的哥哥试飞，据说他们这些参赛的选手为这场比赛准备了很长时间，他的飞机是自己组装的，蓝白色外壳，飞机机身挺大，但是飞行的时候发出的声音特别小，飞得特别高，好像都要飞到接近云层了，远远看就像一直小小的蜻蜓，观看的人纷纷鼓掌，夸赞他们的飞行技术好，我非常羡慕，希望通过努力，有一天我也能操纵着航模飞机飞向天空。
观航模有感四年级作文 篇13
暑假里，我报了航模班。这次，我们做的是遥控越障机器人。老师发给我们一个盒子和一张图纸，盒子里面装着许许多多复杂的齿轮和电子设备，我面对如此之多的零件开始一步步地做。
因为做机器人的零件太多太复杂，所以年龄小的孩子就有点困难了，有的装错了。有的力气太小，齿轮压不下去……弄得老师也忙不过来。
正当我装好第二个齿轮时，一个小男孩拿着一个齿轮和一根铁杆子跑过来对我旁边的老师说：“老师，我力气小，这个齿轮压不下去，帮帮我。”可老师还在忙别的事，没能理他，我看到了，跟他说：“我来帮你吧。”说着，我接过零件，开始装了起来，可是这对我来说也非常紧，我拿起一块木头，敲了几下，齿轮才被我敲下去。看着小男孩心满意足的走开，我十分高兴。过了一会儿，我装好了所有齿轮，正准备装马达时，又有一个小女孩走过来，对一旁的老师说：“老师，我的齿轮装错了，你能帮我拔下来吗？”可老师还在忙，没有理她，“我来帮你。”她迟疑了一下，把零件给了我，我毫不犹豫，一手抓着铁杆，一手抓着齿轮，用力一拔，齿轮就被拔下来了。看着小女孩开心地走开，我心里比吃了蜜还甜。
虽然我只做了一些小事，但还是能够帮助别人的，毕竟什么事都是从小事做起的嘛。
观航模有感四年级作文 篇14
那天，我们很早就被竞赛组的电话叫醒了，刷牙、洗脸，然后一起出发去吃早饭，接着到大厅去等候。到了比赛场地后，老师把我们拉到了阴凉处，检查了我们的模型，并给橡皮筋和螺旋桨连接部涂上了不同的油，这个过程里，我发现老师很细心地呵护着每一架模型。“宁波代表队———”裁判员把我们叫到了比赛组点。
我是第二组第一个飞的。老师说：“飞得好，是每位运动员平时训练的结果……”老师在比赛前的几秒钟里进行了赛前心理安慰。比赛场上，我学懂了比赛术语。一些科技量突出、飞行难度更强的特殊模型，我通过几天的训练、学习，对模型飞机略知了一二，这也是老师布置我们的任务：看懂别人的比赛过程。我看到了许多火箭模型，一按按钮，火箭就呼啸而去，两秒中之内，就飞上了高空，随后回收装置被打开，降落伞随着彩色纸飘了下来……
正当我看得出神时，我们组的比赛开始了。我拿着模型，到了青草地上，由于太紧张，扔得过轻，导致飞机没有飞上高空就垂直掉了下来，只飞了1·3秒。我非常失望。在第二轮时，我的心情更糟糕，又扔得太重，再次掉了下来，这次的成绩很失败，倒数第三名，哎，不要灰心，重头再来。
我相信，一次失败没有什么，重要的是要从中吸取教训，下次一定会飞得更好的。
观航模有感四年级作文 篇15
4月29号下午，我参加了一年一度的镜湖区“梦在蓝天”小学生航模比赛。比赛地点在棠桥小学。
艳阳高照整个操场热闹极了!到处可见直升机和杆升机在空中飞翔，真令人眼花缭乱，比赛规则是谁的航模飞的时间长，谁就顺利。开始比赛了首先是镜湖小学，延安小学的队员在比赛，我们在一旁观看。“嗖嗖嗖……”二十几架航模飞出了跑道。 飞机们有的展翅翱翔，有的贴地而行，有的急速下滑，还有的低空盘旋……真是形态万千!
接下来该我们环西学校的队员上场了，紧张的时刻到了，我的心提到了嗓子眼，我拿出早已粘好的航模，右脚弯曲，左脚伸直，摆好姿势。裁判一声令下，我将航模投掷出去，我屏息凝视 ，不敢错过每一秒，航模一飞冲天，在空中飘荡，眼看航模就要掉下来了，但航模突然“复苏”在空中绕了一圈，才落在地上。我沉重的心终于放了下来，可没想到一般的王子豪居然一口气反超了我，我心里真嫉妒。三班同学的航模在空中才停留不到3秒落了下来。
每个班同学带着自己的"战机”正上演着一场场惊心动魄的表演，观看同学一会儿欢呼雀跃，一会儿发出阵阵悲叹声。最终我拿到了第二名“嘟嘟嘟……”老师的哨声响起，航模比赛结束了，回家的路上，我还在想着比赛，这次比赛真有趣!
观航模有感四年级作文 篇16
这个暑假，我代表学校去参加全省的航模比赛，我为这次比赛做了充分的准备。暑假一开始，我们就去厦门一中集训。在每个训练的日子里，那热火朝天的干劲，那精益求精的态度，让我的操作提升了不少。虽然训练有时也很枯燥，但是我都努力参加训练。天气异常炎热，我也一直坚持丝毫不敢松懈。
终于到了比赛那天，我怀着激动的心情来到了比赛现场，几千张密密麻麻的桌椅整整齐齐地摆在赛场上。这不禁让我紧张了起来，我的心就像小兔子一样跳来跳去，掌心也出了汗。妈妈看见我这个样子后，拍拍我的肩，鼓励我说：“加油，子铭，你能行！”妈妈信任的眼神消除了我的紧张情绪。
终于，随着裁判员的一声令下，比赛正式开始了！我调整好自己，立即进入比赛状态，认真地拼了起来。我按照老师教授的做法，拼装的速度提高了不少，眼看就要完成作品了。“啊，糟糕！”我叫道有一个零件飞了出去，我心急如焚，趴到地上既迅速又仔细地找了起来。还好，几秒钟的功夫，我就找到了那个零件，赶忙装了上去，在比赛的最后一刻拼完了作品。
比赛给束了，通过这次比赛，让我学到了坚持的态度、刻苦的精神、良好的心理素质，都是成功不可缺少的因素。不管比赛结果如何，这个过程对我来说才是最宝贵的财富。在接下来的学习中，我一定会做得更好！
这真是一次难忘的航模比赛啊！
观航模有感四年级作文 篇17
一个星期前，我偶然发现扬子晚报小记者团的活动清单上有“航模”这一栏，我赶紧让妈妈报了名。
到达南通职业大学行知楼六楼，我们小记者在大哥哥大姐姐们的带领下，来到了青少年无人机体验中心。哇！体验中心里的航模琳琅满目，让人目不暇接：按材质分，有金属的，有泡沫加金属的，还有纯泡沫的；按飞行方式分，有固定翼飞机，有直升机每一架都十分精致。
首先，大学生为我们详细介绍了无人机的用途：如运输、农业、侦察、测量、军事、航拍等等。接着，他们又拿出一台无人机飞行模拟器，让一部分同学体验了无人机的驾驶。有的同学似乎训练有素，竟飞达六百米高空；有的虚惊连连，险些坠毁；有的似乎想发动“自杀式恐怖袭击”，从高空直线坠落，双翼折断，机身解体。在这次模拟体验中，我们知道了如何在天空中安全飞行。
接下来是动手制作。材料发下来时，我十分惊奇：这不是我在航模课上做过的嘛！我不仅迅速组装好，还纠正了别人安装时的错误，心里乐开了花。
最后是试飞。我带上心爱的飞机，一蹦一跳地来到操场放飞。放飞时，我的飞机时而盘旋，时而直飞，一次竟飞出了操场，降落在小道上。好多飞机一起试飞的场面十分有趣，只要抬起头，就能看到一架腾空而起的战机，忽然又从旁边钻来一架，好似真正的战场一般。
欢乐的时光总是那么短暂，我们合影留念后，活动就结束了。我一定要好好学习，长大后设计出更多更先进的无人机！
观航模有感四年级作文 篇18
大家看到题目是“我是航模控”，大家一定会想到什么车啊，小飞机之类的`吧。我要告诉大家，可不仅仅是这些呢！你们要知道航模是很危险的。而我就特别喜欢它。为什么呢？那就要从三年级开始说起了。
三年级刚开学，报名校本课程的时候，出现了一个“新新产物”——航模，当时我也想——不就是飞机，车吗？没有意思！可是三年级的时候看到一些航模队的队员训练时就可崇拜他们了，再到后来，上升旗台领奖状，就更崇拜他们了，所以在三年级上学期快结束时，选择参加了航模队，到了现在，我已经拿了一张银牌，两次铜牌和十几张奖状了！
还有一件事让我觉得自己真的是一个“航模控”了。
今年11月11日，我去了苏州开始了江苏省锦标赛的历程：
早上一大早就到达了比赛场地，一进去发现场地上，已经人满为患。
第一轮开始了！我以24秒的好成绩得到了95分，拿到了二等奖。由于我和我的小伙伴们在第一轮的比赛项目中，获得的分数都不错，内心就有点骄傲，发挥失常。在第二轮比赛中，本以为能拿金牌的项目，却只能夺得银牌。接着到了晚上的第三轮比赛，起先我发挥并不好，后来调整状态后赶紧追击，最后以26秒，100分夺得铜牌。
大家是什么控呢？写好后大家一起分享吧！
观航模有感四年级作文 篇19
航模小能手兰州市火星街小学六年一班王涵在我们航模班，有一个航模小能手，他叫张锦旭。他是我最欣赏的人了。他有一双灵巧的手，他的航模作品，总是那么精致，像买的成品一样。有一次，我们做一个名叫“扑翼鸟”的飞机模型。我看着那么多大大小小的零件，不知从何下手。
我捣腾了很长时间，都没有做好，甚至在粘安全帽时，我还把两滴“三秒胶”滴到了手上，把大拇指和食指粘到了一起……而张锦旭却是不慌不忙，先把模型的各个部件有条理地摆在桌子上，又仔细地看了看，然后拿起飞机的主件机身，把机头安装在机身的前部，仔细地端详一番，调整到不偏不移后，立刻用三秒胶固定好。接着安装机翼。机翼安装得既不靠前，也不靠后，平衡性非常好。他做得非常熟练，一会儿尾翼也安装好了。他在装安全帽时，先往安全帽里滴几滴三秒胶，再把几根支架合到一起，把安全帽套进去就ok了。他做的航模不仅精致，而且使用效果好。
有一次，我们制作了手掷飞机，我的飞机根本飞不远，刚一掷出就重重地摔在地上。老师告诉我，我的飞机头重脚轻，才这么重地摔在地上，把尾翼都摔断了。张锦旭的飞机就飞得很好，可以在空中飞行十几秒，滑翔落地，完好无损。在甘肃赛区“驾驭未来”四驱车比赛中，他获得了第二名的好成绩。他真棒，我打心眼里佩服他。
观航模有感四年级作文 篇20
今天微风徐徐，周老师带着我和几位同学来到螺洋小学参加航模比赛。
我们一共九个人参加，每人都有两次机会，裁判会把两次飞翔的时间相加，作为我们最终的成绩。下午一点钟，比赛正式开始。
终于轮到我上场了。周老师把我领到广阔的草坪上，我选好合适的位置，双手举着飞机，机身上仰15度站好。只见蔚蓝的天空中飘过朵朵白云，它们是不是也在为我加油呢？我听到自己的心脏在“砰砰”跳动，似乎全身的血液都沸腾了，手心里冒出无数的小汗珠。此时，万事俱备，只欠东风！
老天爷仿佛听到了我的心声，送来了一阵微风。我赶紧用颤抖的双手把飞机往前轻轻一推，飞机起飞了！刚开始它只在半空中慢慢地盘旋着，伴随着场外小伙伴的加油声，飞机越飞越高，就像一只自由翱翔的小鸟，不停地转动着螺旋桨，往那蓝天白云深处飞去。“我要飞得更高，飞得更高……”望着越飞越高的飞机，我的心里就像一个神奇的万花筒，乐开了花！
“遭了，飞机逃走了！”同学们焦急地喊。只见那架飞机已经开始了它的“越狱计划”，我们眼睁睁地看着它飞出操场，飞过旁边的建筑物，消失得无影无踪了。哎，难道它也想去流浪地球了吗？我只好怏怏地退场了。
第二轮比赛，由于我自己操作上的失误，成绩也不是很理想。
比赛就这样结束了，虽然我没有取得很好的成绩，但我觉得自己离蓝天白云更近了！
观航模有感四年级作文 篇21
三年级时，我第一次参加校运会男生组航模弹射比赛。那天，试飞时，我的飞机——小飞龙，在我的精心调试下越飞越远，我满心欢喜地一次又一次试飞着，希望它飞的时间更长些。忽然，我的小飞龙像活了似的，越过体育场东墙，转眼就不见了。真是太倒霉了。我的心一下子全凉了，望着飞机降落的那个不知名的地方，默默地和我心爱的小飞龙绝别。
妈妈不甘心，跑去找，最后终于找到了。见到失而复得的小飞龙，我就像见到一位好久不见的朋友，冰冷的心暖和过来，仔细检查小飞龙的外观，完好无损。
谢过老妈，接下来要做的第一件事就是试飞。这次，小飞龙好像累了，没飞多远就一头栽倒草地上。我正想去捡起来调节，忽然，一个小女孩奔过去，一脚踩在我的小飞龙身上，踩碎了，我的心猛烈地痛起来，我蹲下身，抚摸着残肢断翅的小飞龙，泪水在眼眶里直打转。
那小女孩向我道歉，并把她自己的飞机送给我。她也要参加比赛，没有飞机怎么行？我便收拾心情，准备放弃比赛，可转念一想，可以先用她的飞机比赛，赛后再还给她呀！
好主意！我认真调了调飞机，没想到经调试后，它竟飞了15.8秒，取得了第一名的好成绩。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊，我欣喜如狂！
这次航模比赛虽然已过去两年多了，但我至今记忆犹新。经过这次航模比赛，我明白了，人生要有“酸、甜、苦、辣”，才能活的更有意思，更精彩！
观航模有感四年级作文 篇22
今天下午，我们学校举行了一次一年一度精彩的航模比赛，比赛用具是“乘风号”船只与“飞鱼号”鱼雷，比赛范围是一至六年级各班。
“呼，呼，请四年级选手入场！”广播播出这样一条令人兴奋地“小新闻”。迫不及待的我们迅速地排好了整齐的，长方形的队形—参赛队员在前，观众在后，飞过似地冲了出去。到了现场我们兵分两路，快速地管好自己的位置，以免等会找不到位置。
“沃述扬加油，加油，加油呀！”这是什么声音？原来比赛开始，已经轮到我们班了！只见沃述扬的“乘风号”被包得像个木乃伊，在水池中开着。你别说这个“木乃伊乘风号”还真历害，本来偏航偏了一会儿，又反过来向另外一边偏航了，完全把我们心里的紧张压了下呢！紧张被转化成了兴奋和动力，一直让我们大喊“加油！”最后拿到了一个好成绩—90分！
“嗨，沈伊杭，你的鱼雷真是“‘牛叉’极了！”这是怎么回事呢？原来，我们开始比鱼雷了！沈伊杭的鱼雷开到50分左右就停了下来，过了一会儿，它竟然又开了起来！我们为鱼雷“加油打气”，那响声如山崩地裂，哚脚声可以把大地震裂！一会儿，鱼雷停了下来。又一会儿，鱼雷又开了起来！就这样开开停停，最终终于到了90分的底线沉了下来，一动不动的了。你们说，沈伊杭的鱼雷“牛叉”不？
“喂，小睿吃饭了，你在干什么？”嗨，妈妈来叫我吃饭了，我先不说了哦！
观航模有感四年级作文 篇23
寒假里，我最大的乐事就是做航模、玩航模。
那天晚上，一拿到航模，我就迫不及待打开盒子，取出材料，专心致志地做起航模来，心中充满了期待。哎哟，遇到难题了。这翅膀放在哪儿？中间？前面？还是后面？通过认真看说明书，加上爸爸在一旁指点，这个问题马上得到了解决。经过一个多小时的“奋战”，航模初具雏形。望着做好的航模，我心里既高兴又疑惑。高兴的是，终于可以玩了。疑惑的是，它到底能不能飞起来？
“做是做好了，但不知道能不能飞起来？”我抬头问爸爸。
“我想它一定能飞得起来的。”爸爸回答道。
没等爸爸说完，妈妈插嘴道，“试都没试过，怎么知道呢？”
还是妈妈说得有道理。
第二天一大早，我拿着航模去篮球场试飞。我把航模投向天空，可让我没有料到的是，航模偏离了方向，撞到了篮球架，航模立刻“粉身碎骨”。但我毫不气馁，捡起散落一地的零件，按照说明书，重新拼装好航模。我仔细回想刚才试飞的过程，对了，刚才可能是逆风飞行。这一回，我计划让它顺风飞行。“这次一定会成功”，我心中暗暗为自己鼓劲加油。飞起来了！航模在空中平稳地飞着，划出一道漂亮的弧线。我的眼神也随着航模快乐地移动。不料，风云突变，本来好好飞着的航模突然来了个“鹞子翻身”，随即跌跌撞撞地掉落到地上。糟了，失败了。
我垂头丧气地拾起掉在地上的航模，回到家里，继续琢磨我的航模。
观航模有感四年级作文 篇24
在中国成功的把人送如太空，完成这项全国人民期盼已久的历史愿望后。第二天，学校举行了一次“中学生航模展”。
下午第三节课，航模展准时开始了，大家那高兴的样子就别提了，整个下午，给我印象最深的是那架滑翔机，只见它在地上滑了三四米，渐渐地，离地面越来越远，冲如太空的怀抱里，在蓝天的衬托下，模型飞机象一只在空中自由自在翱翔的鸟儿。突然，飞机头直下坠，顿时，大家不禁捏了一把汗，可正当大家惊呆时，它由来了一个及时的向上，飞机开始平行飞行了，原来是遥控者为表现自己而搞的“恶作剧”。看到这一切精彩的表演，大家忍不住鼓掌为它喝彩，鼓掌停下后，它居然又表演了一个出色的动作“点头向我们”道谢“，只见它向我们点点头，又再次冲向更高的蓝天。在上面鸟瞰着这个欣欣向荣的城市，景色一定美极了。
这时，真的有一架飞机飞过天空，飞得又快又稳，似乎在向模型飞机显耀着什么，可模型飞机却也不示弱，不时的作出几个高难度的动作令飞机”汗颜“不少。同学们又一次为这个精彩的表现激动的欢呼不已。
场地上还有很多其他不同的模型在尽情的展示着自己的”真本领“。可是时间有限，这次让我印象极深的航模展结束了。同学们个个兴高彩列，还是意由未尽。还在谈论着。我仿佛看到了大家在为我们祖国的发展感到无比骄傲，更憧憬美好的明天。
观航模有感四年级作文 篇25
从小到大，我收到过许多的玩具，但我最喜欢的玩具还是一架遥控飞机。
我记得那是一个“六一儿童节”的早晨，我刚起床，就在想：这回的六一儿童节，爸爸跟妈妈会送我什么样的礼物？我一边想着一边走着，走到楼下，发现有一个包装很精美的礼物盒，就知道里面肯定有礼物，我马上迫不及待地冲过去，打开一看，里面居然还有一个盒子，于是，我又打开这个，但里面居然还有盒子，我连续打开了五个盒子，爸爸见我被耍了，在旁边偷笑，我见了，非常生气，跑到桌边拿了剪刀剪了一个很大的洞，直接拿了出来，拿出来一看，我非常激动，因为那是我整天梦寐以求的遥控飞机，此时的我一边大声欢呼，一边高兴地手舞足蹈。
这架遥控飞机全身是黑色的，在飞的时候，就像一只威武的雄鹰在天空飞翔着。只要你手上拿着遥控器，你按哪里，它就会往哪飞，向东向西，可真听话呀！在这架飞机起飞时，跟真的直升机没什么区别，因为它起飞的时候没有气流，但真的直飞机却有。虽然这架遥控飞机速度比不上小鸟之类的飞行动物，毕竟是爸妈送给我的玩具飞机，但还是我身边最珍惜的一个玩具。
每当我心情低落的时候，只要玩一会这架直升飞机，我就会开心起来。因为我也渴望像小鸟一样正太年自由自在地生活着，飞翔着，不被约束。
观航模有感四年级作文 篇26
今天阳光明媚，天空万里无云，碧空如洗。我和小伙伴们在老师的带领下来到操场上，进行航模试飞活动。
老师准备了两架飞机模型，一蓝一红。我们分成两组，每组一架飞机，每位同学试飞三次，看谁飞得越远，并且能平稳落地。
大家个个兴致勃勃，跃跃欲试。试飞开始了，同学们有的在边上帮忙指导；有的在旁边聚精会神地观看，有的在给伙伴加油打气。这时，一架白蓝的航模从一个同学手上飞出，在空中慢慢上升、前进，盘旋，最后平稳落下。太棒了！后面的同学按顺序一个个来试飞，大家仰着头，视线不由自主地跟着飞机走。人群中不时地有人欢呼：“破记录啊！真厉害！”
很快就轮到我了，我的心像个小兔子一样怦怦跳，能不能飞得最远呢？根据刚才同学试飞的经验，我握着飞机的上半部分，举过头顶，把飞机放平，放直，目视前方，轻轻一推，飞机就像一只轻快的小鸟从我手中飞向蔚蓝的天空。接着它在空中越飞越高，又像一只展翅高飞的雄鹰。最后我的飞机在空中飘荡了几下，像降落伞一样，平稳地，缓慢地落在远处的地上。
我一连试飞了三次，一次比一次有经验，每次都有不同的感受。试飞时人要冷静，拿飞机动作要标准，最重要的是投出要轻轻一推，不然方向会控制不住。看来，无论做什么事都要掌握技巧啊！
观航模有感四年级作文 篇27
11月7日，我们小记者团去植物园参观航模，虽然小雨下得淅淅沥沥，但我的心情依然激动不已，盼望着早点和那些“机器们”见面。
听航模达人阿涛叔叔说，旋翼机有四旋翼、六旋翼和八旋翼无人机。四旋翼无人机的功能主要是侦察、探测地形，装有GPS系统，能自由返航和导航。八旋翼无人机上面有5D3相机，安装在云台上，它的续航时间是15分钟，可以飞到两千公里外，还可以自动返航，现代科技可真发达呀！还有六旋翼无人机，可以运5公斤的东西，将来设定了地面站，就可以用无人机来代替人工，接收快递了。无人机真是太厉害了！
阿涛老师还讲到了固定翼飞机的构造。模型用的是苏—27，它是俄罗斯制造的第四代战斗机，它有一个很“牛”的动作——“眼镜蛇机动”，顾名思义它可以像眼镜蛇那样头竖起来飞，可以急刹车，让对方冲到前方从而拉开距离。现在，有很多飞机有这个功能，但提起这个功能，人们就不禁想到苏—27，真让人佩服。最后，我们在老师的带领下还组装了简单的航模，就一根皮筋，一根小棒，一片机身，一个尾翼，航模就飞起来了，真是太奇妙了！
航模实践活动结束了，我的心情久久不能平静，高科技的东西需要我们从现在做起，从现在起我就要努力学习，为祖国争光，保卫家园。
观航模有感四年级作文 篇28
3月2日的早晨，天气晴朗，万里无云，十分适宜开展航模运动。我作为蜜蜂融媒·云信乐学小记者的一员，来到了昆明市体育场，参加当天的航模采访活动。
在集合后，现场所有同学被分成四组。我在第二组，带队老师是李老师。李老师有着丰富的航模专业知识。在他的讲解下，我听得津津有味，全面了解了航模赛事。在演示环节，李老师通过娴熟的操作，让航模飞机在天空自由翱翔，并做出各种特技飞行动作。精彩的表演让小记者们十分佩服。
终于到体验环节，李老师教授我们操作航模的基本知识，拿航模要拿机腹、放飞航模时脚要站丁字步、用标准动作让航模离开……轮到我啦！我怀着激动的心情，认真调整航模。待动力轴转满一百圈后，紧握的左手轻轻一放，螺旋桨便迅速转动了起来。紧接着，我用右手托着机腹，向远方奋力抛出。可能是我的动作不对，航模一头栽在了地上。我刚想放弃，却又不甘心：我来这儿，是为了什么呢？不正是为了学习怎样让航模飞上天空吗？只要努力，一定能成功！这么想着，我申请再次起飞，并按照李老师的要求进行操作。看着航模飞机离开手掌，飞上高空，我开心极了。
这次体验活动真有意义，不但让我学到了许多关于航模的知识，也让我懂得了对于学习，最需要的是持之以恒的精神，坚持学习正确的方法一定可以取得成功。
观航模有感四年级作文 篇29
11月23号，学校开展了一次隆重的活动——航模比赛。开始学校没有对外宣布有航模卖，只有几个“消息灵通的人士”来购买。所以一贯冷清的自然教室里更加冷清，但老师在升旗仪式宣布了这个事情。便争先恐后的到自然教室里去购买，冷清的自然教室变的门庭若市、熙熙攘攘。
下午，比赛开始了，我们班派出几名队员参加比赛。刘超勤自信的走到场地上申请起飞，然后便用力向天空投去，我们原本以为刘超勤可以为我们班拿高分，但人算不如天算，他的飞机像醉汉一样，摇摇晃晃的然后再来了一个倒栽葱。第二个上来的是龙翔宇，你瞧，他对好角度后再用力投，结果他的表现让我们大跌眼镜，瞧他的飞机先不是在飞翔一阵子而是先来一个倒栽葱，而后再奇迹般的“死而复生”后再来一个倒栽葱。看他的表现真像一个“倒栽葱大王”。接着是孙圣君这个曾经用补丁飞机飞行的人出场了，他首先用眼睛瞄了瞄目标，然后再估算一下要转的圈数，最后才用力一投，果真飞机在空中自由的飞行。但是好事总会伴着坏事——飞机的右翼脱了，从天空中落了下来。此时孙圣君希望获奖的梦碎了，好半天他才一脸煞白的捡起飞机出场了……
比赛结束了，我们垂头丧气的回到教室里认为输了。但是我却想：“这个世界有奇迹。结果没出来我们还有希望。
观航模有感四年级作文 篇30
“我的航模成礼物啦！”这是这么回事？
原来学校与中国人民解放军海军纪念馆联合举行“艺颂金秋逐梦蔚蓝”活动，我的航模作品竟然成为赠送来宾的礼物了。
看着石校长手中的模型，我真自豪。这个航模可漂亮啦！瞧！“头”呈银白色，两边的机翼是五彩的，如同彩虹般绚丽，机身上面有一个红色的五角星，尾翼像鱼尾，红白相间，飞机肚子下还有轮子呢。它威武雄壮，蓄势待发。
渐渐地，我的思绪回到了过往——
有一次，我和爸爸这个“新闻迷”一起看新闻。我被一则新闻吸引住了。“中国神舟七号飞向太空”，翟志刚、刘伯明和景海鹏三位叔叔团结合作，实现了中国历史上第一次太空漫步。这是多么崇高的荣誉，他们是中华民族的骄傲。厉害了，我的国！我多么希望自己有朝一日也能登上月球，凝望美丽的地球，探索太空的奥秘。
于是我对航天产生了好奇，对航模产生了兴趣。恰巧学校举办航模社团活动，我赶紧参加，跟着杨老师学做航模。虽然在制作过程中，那些小螺丝、小起子、橡皮筋老跟我作对，折腾得我够呛，让我想打退堂鼓，但我都挺过来了。
“哒哒”，照相机的拍照声又让我的目光聚焦到舞台，看着那载着梦想和希望的“飞机”，我心里暗暗立下誓言：现在制作航模，长大了做大飞机。
只要我不断努力，披荆斩棘，就一定能实现我的少年梦，奔向辉煌灿烂的明天。
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