观歌剧《岳飞》有感范文
题记:看完《岳飞》演出,心情久未平静,深夜敲下字,仅作分享。
每次高雅艺术进校园,我都会放弃其他档期即刻前往,虽然天生五音不全、毫无艺术修炼,似乎有点附庸风雅,但是我确实在似懂非懂中,看到了外行人独有的艺术之美。网络时代,让我们信息获取方式更加便捷,随手就可以查阅各种信息。除了组织方发布的新闻宣传内容,我们可以从多个侧面预知今晚的演出,甚至可以提前欣赏某个片段。歌剧《岳飞》有点曲高和寡,让我这个外人开始感觉就是好好话不好好说,偶尔也会拿起手机,消磨等待十二道金牌全部亮出;某刻也会因为词义变化,例如古语"相公"冒出傻笑;瞬间风起身冷也想离开,不过我终究没有走,毕竟艺术本应让我们更美。
开场片刻,便有人起座离开;落幕换场,也会有人离开,也许是个人不花钱、轻易得的便不够珍惜。其实,没有人去关注每个座位上分摊的0-0的成本,也没有人去关注冰冷的礼堂工作人员已经蹲守一天,更没有关注演员提前进场踩场地调设备,100分钟既是台下十年功的积淀,更是一群人聚集呈现的温情。很多人和我一样上过讲台,每每中间有人离场,我都会装作毫不在乎的样子,却只有自己知道要调整很久;每每看到眼神关注,听到阵阵掌声,都会情绪迸发,全心投入。对艺术的尊重,对表演者的尊重,对默默无闻者的尊重,这是外行看到的"尊重之美。"
在艺术的现场,我更加了明白了化的解析:"植根于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良"我们无权干涉离开,不论在什么场合,毕竟还有孩子和老人,毕竟人还有身体急需。不过排除正常状况,我还听到了响起的铃声,看到了伴着杂响的匆忙,更见证了携手出门你呼我唤。这么多年,我们都在把握教育的方向,却忽略了教育的细节,我们倡导为人民服务、推崇集体主义,却没有培养出为他人着想的素养。谁也没有资格站在道德制高点思考或批判,因为今天看到的便是你我曾经的影子和样子,我也曾在学生活动中响过手机,也曾在学生班会中突然离开,也曾在学生发言时以自己的标准评判打断。这一刻的脸红与自省就是我这个外行看到的"素养之美"
艺术都是具有鲜明的'时代特征的,无一例外。当我将一段解读"精忠报国"的字,深情的发至朋友圈时,换了无数未曾阅读的盲目点赞,更带了一些学生和朋友关于"忠"争议。他们给岳飞设置了N多种可能,不接受金牌召回,不回临安入狱,不固执等待等等,不过最终历史的真相和结局只有一个,那就是"精忠报国"争议者称之为"愚忠",我也不得不承认,用今天的观点回望历史他的选择不够明智,但是我们却又不得不面对一个事实,正是那些在历史转折时刻看似悲情的人物改变了我们这个国家。建国后的百废待兴、十年革等,不都是一些看似"愚忠"的人创造了历史,难怪热闹、多元的朋友圈仍然将"忠诚"列为人的第一能力。争论不休,答案未定,这就是艺术带给我们的"思考之美"!
今晚,不论如何我们终将扳回一局,经久不断的掌声、目送直至演员离场,表达了我们的热情,更彰显对艺术的尊重和个人的素养。80多岁的女指挥、10余位青年教师、60多名与观众年龄不相上下的大学生,他们的《岳飞》在寒冷的冬日里给我们震撼、感动和温情。
让每个人欣赏一场高水平演出,接受艺术熏陶,我们这些门外汉也能走在艺术的道路上。艺术本应让我们更美,艺术确实让我们更美。
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