观《放牛班的春天》和《春风化雨》有感
当品读完一部作品后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的观《放牛班的春天》和《春风化雨》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观看《放牛班的春天》这部电影有几遍了，每看一遍都有不同的收获。
影片四分钟便进入正题。貌不惊人的马修进到学校后惊讶地发现这个由问题学生组成的“监管所”完全是魔鬼式管理，校长虐待孩子，所谓“行动——反应”原则是老师不负责任的野蛮型教育手段；然而学生根本不是那么坏，他们只是因为缺乏尊重和关心理解才屡屡作恶来报复老师。这个善良的怀才不遇的音乐家决定用爱来温暖孩子们。
他不算一个业绩突出的优秀教师，更不是才华横溢的音乐家，但他懂得爱人，仅仅如此，足够称作好老师。我们求学过程中遇到过许多老师，好的坏的.，不好不坏的，形形色色。总有那么几个印象深刻。一个老师应该具备什么素质？百年育人，学校的功能除了传业，我认为更重要的是授道。教师师德的重要性在这里凸显出来。我们平常强调的要关爱学生，以心换心，就应该像马修一样尊重孩子，关爱孩子。
而观看影片《春风化雨》也让作为一名教师的我受益匪浅。《春风化雨》是一部纯粹的教育电影，但它带给我的思考和体会还让我想到了生活的方方面面。静静地察看身边的人和事，察看我们自身，便会惊奇地发现：我们是那么容易地依赖别人，又是那么容易地受人影响；我们很少能够不用接受别人的帮助就能轻轻松松地把事情做好；我们也很少能够不需听取别人的意见就能顺顺利利地作出决定。生活里面，我们容易迷失在人群当中。
当然，我们一个人的能力有限，所以必须寻求合作；我们一个人的智慧有限，我们必须集思广益。但是，我们要认真地拷问自己，我是否正在用自己的方式做自己喜欢的事情？
在电影里面，基丁老师带领学生撕毁里查特有关诗歌欣赏的生硬说教，鼓励学生用自己的心灵去感受，并尝试写出自己的诗歌。他让学生意识到有节拍与否对走路的影响，从而明白生活中无处不在的从众心理。他用鲜明而又贴近生活的例子让学生们明白：一个人最宝贵的品质是独立。
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