乡村最美教师的观后感
陈万霞校长的所作所为，作为老师的我十分敬佩，对待工作的态度非常诚恳，对待每个孩子她都关心的无微不至，面对那些思念父母的孩子她都给于安慰，感受到她用母爱胸怀的孩子们都想叫她一声“妈妈”，因为在孩子的生活里从没有感受到父母的关心和照顾，只有陈万霞校长对他们才有母爱的感觉，可陈万霞拒绝了，她觉得自己取代不了这个位置，因为她知道“妈妈”是多么神圣的称呼，她不想让孩子们缺少家庭的温暖。
努力地联系到孩子的父母做好家庭的工作，能让孩子能感受到真真正正的母爱，这样孩子不再缺少母爱，也让孩子能理解父母的辛苦。让孩子在快乐中成长。像陈万霞校长的用心良苦，是我们老师的骄傲，也是值得我们学习。祖国也是需要这样的老师，她就是乡村最美教师——陈万霞。
看完电影《焦裕禄》，我的心灵受到强烈的震撼，影片再现了这样一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。所闪耀的精神的光芒，聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，他也和中国历史上一代代先贤一样，用热血和生命诠释了对国家和人民的赤胆忠心，为我们党员干部树立了榜样。
他把生命交给了热土，他没有高谈阔论，没有留下什么警示明言，甚至没有像样的政绩工程，但他有一颗火热质朴的心，他心里想的是人民.
焦裕禄是群众利益的代表，他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影，他是优秀共产党员的典范，他从没有考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失。他不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质，他“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的'公仆精神值得我们所有人学习。
我将以焦裕禄同志为学习的榜我们当不畏困难，艰苦奋斗、求真务实、实事求是，脚踏实地做好每一件事，力争取把关系到教职工的切身利益，涉及面广，政策性强，情况复杂，且时间紧，任务重，难度大的光荣而艰巨人事工作，全力以赴、稳中求快，做实、做细、做好，要以强烈的时代责任感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取。
20**年9月25日下午，学校组织英语组几位老师到锦山第一小学，听了林芳苗老师的一节课—攀登英语level ⅰunit 5。从教学过程来看，在课堂上师生关系融洽，小组活动和评价活动等落实到位，学生规则意识，课堂氛围活跃、快乐，学生学习兴趣浓厚，本人从中获益良多。
在warming up环节，播放歌曲boy and girl，起到营造快乐、宽松学习氛围的作。songs and chants环节，熟悉播放当日的学习内容，组织学生认真静听，保持轻松而不乱的学习氛围，能够根据学生实际情况，灵活选择播放次数。其中
listen and repeat时，学生能够仔细听，然后愉快模仿唱；教师能够起到带头作用，与学生一起模仿唱，发挥“学伴”的作用；能够根据学生的实际情况，灵活选择模仿的次数；采取多种方式，组织学生进行有效模。课堂气氛非常活跃。every english环节，学生能够安静仔细地听，清楚准确地复述，教师带头示范，积极跟读；能够根据学生的实际情况，灵活选择模仿的次数；采取多种方式。follow时，能够多种形式组织学生跟说，充分练习了学生的对话；关注学生，保证学生都在跟说，能够根据学生的情况灵活选择跟说的次数。林老师及时有效的运用评价，只要他们开口说，她都会用good. very good. wonderfu。给予他们鼓励和支持，同学们也都能乐于参与。disney 英语部分，教师能够组织学生安静观看，营造轻松而不乱的愉快学习氛围，确保给学生播放2个小节的disney 内容。sum up环节时，师生能用英文正确、公正地统计当日各组得奖情况及原因，评选一二三等奖，能组织学生评价结果落实学习记录上。
总之，我对攀登英语有了更深的了解，对它的教学模式和基本环节已可以基本把握住。以后还要不断探索，不断发现问题，解决问题，使我和学生们在攀登的快乐氛围中共同学习、共同进步。