《聪明的一休》优秀观后感
聪明的一休和尚虽然是儿童动画片,但是故事始终暗含着一丝沉重,一休的身世,不能见妈妈的命运,尤其是结尾的哀伤的歌曲,年幼的我看着经历四季风雨的晴天娃娃,感受到生而为人的第一股忧伤。
什么动画片会介绍佛法,介绍淡然的情怀和贪心的诡计,介绍贫穷和导致贫穷的征战,介绍贿赂,介绍将军,商人,僧侣和农民,介绍政治与等级,介绍民俗习惯,介绍数学,光学,文学,甚至介绍老鼠会,也就是"传销"?
教育意义那么浓,却一点不说教,还十分有趣?!答案就是这部动画:聪明的一休哥。
最近见过不少00后,他们的父母虽然抛金撒银,把各种印着喜羊羊的点读机,ipad识字游戏都堆在00后面前。我见过的00后,都号称会背诗歌,会唱字母歌,仿佛这些是新一代儿童的起跑线标准。
可是你要是想看一眼他们小手里的平板电脑,立刻听见他们奶声奶气的斯叫:别动!别瞎动!这是我的.!这么凶恶,又是这么聪明的孩子,长大了他们之间将是怎样的一轮资源的厮杀。令我不寒而栗。
我真心推荐他们的家长,让自己的孩子背古诗的同时,也看看这个古旧的动画片,尤其是国语配音版本的,太好听了。小小年纪就掌握一些人生和与人交往的道理,建立基本博爱普世的道德观,再加上一点小机智,难道不好么?
小小年纪的一休,虽然曾贵为王子,却甘于寺院清苦的生活,自己挑水,洗菜,烧饭,补衣服,光是这些就展现了现实生活中命运弄人和社会复杂的一面,也算是给孩子人生来一次虚拟的挫折教育。
一休坚强的接受命运,在日常的生活中领会生命的真意,哪怕扫地,洗萝卜,也认认真真做。一休和寺院的和尚清贫的生活却能心定气闲,而棋梗店老板患得患失,因钱财损失卧病不起的滑稽模样,金钱随铜臭,但无钱的百姓每天只能吃草,钱和物的意义,金钱物质和灵魂道德的博弈,是孩子可以体悟一生的思考。
另外,动画片里无处不是慈悲的世界观,道德观:
有一集讲的是农民的西瓜被咂碎,农民很简单的怀疑村里的穷孩子,一休知道了马上为他们求情,认为在没有证据的情况下就直接抓捕穷孩子是不公平的,他对新右卫门说,这些孩子的父母因为战争死了,没人照管变成如今的样子,你们武士和将军就没有责任么?
穷孩子,战争,将军,农民,一休提出他们之间的联系,指出社会责任的缺失是社会犯罪的根本原因,以及每个人都要客观看待他人的思维道理。从小给孩子体验这样的事件,进而模仿着体察自己身边的人和事,从小就如此感受生活,难道不比反复的念"疑是地上霜"更有益?
另一方面,一休聪明的"机智"是这部动画最大的特点,其中蕴含许多创造性的思维方式,比如运用语言的巧合,思维的漏洞,还有人和事物的本性来行驶机智: 比如装病的老鼠会头子,一个假蛇就能识破他装病的假象,因为人看见蛇是会跳起来的。又比如将军要一休绑住画里的老虎,一休全副武装然后说请老虎出来吧,画里的虎是不会走出来的,更不能捆绑了,暗示了将军是有意为难,一休还反过来先为难了将军。这些对世界各种现象的观察和利用的意识,哪怕单纯的遇事勤动脑筋的习惯,对孩子开发创意思维,其好处是显而易见的。
每次我看一休时都想,每个小孩都能看着它长大该有多好,看动画学习是多么自然而美好的体验。经历过我们这社会的父母应该深知应试教育的填鸭式的学习,出了校门就土崩瓦解了。单一的用记忆给孩子补充知识是不够的,同时也要注意锻炼孩子的性灵以及全面的感官能力。
一休利用智慧得来了钱和饭团发给穷人,可是他却苦恼虽然一时解决了问题,可是明天,穷人还是要挨饿,他什么也没改变,世界不是那么轻易就改变的!!让更多的穷苦人能日日吃饱这一梦想,不是一休一人一生一代能解决的问题,是需要很多人,很多代的努力和智慧,才有望解决的问题,这些人可能正是观看一休动画的孩子。
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