班主任带班格言大全
格言,是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是人们机智的精华,众人汇成的睿智,是指导人生走向成功之路的法宝,时刻激励人生取得进步。以下是小编帮大家整理的,欢迎大家分享。
班主任带班格言 1
1、做人,做中国人,做现代中国人。
2、学高为师,身正为范。
3、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。
4、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
5、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
6、捧着一颗心来,不带半根草去。
7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
8、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
9、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
10、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
11、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
12、君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。
13、爱就是教育,没有爱便没有教育。
14、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趣异也。
15、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
16、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
17、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
18、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
19、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
20、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
21、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
22、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
23、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
24、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
25、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。
26、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
27、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
28、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
29、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
30、一个学生在成长过程中,最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求,成为学生的幸运之星。
班主任带班格言 2
1、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
2、职业道德是做人之本,为师之本。
3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
4、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
5、玉不琢,不成器;人不学,不知道。
6、爱就是教育,没有爱便没有教育。
7、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
8、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
9、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
10、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
11、只有受过教育的人才是自由的。
12、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
13、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。
14、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
15、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。
16、大德不官,大道不器,大信不约。
17、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
18、学而不思则罔,思而不学则殆。
19、鼓励使人进步,批评使人懈怠。
20、热爱自己每一天的工作,欣赏学生每一天的进步。
21、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
22、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。
25、君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。
26、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
27、与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
29、教育不仅是一种智慧,更是一种策略,让我们做一名智慧型的班主任。
30、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
班主任带班格言 3
1、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
2、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
3、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
4、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
5、奉献一份爱心,就会收获一份喜悦。
6、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
7、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标做最好的老师!
8、积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。
9、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
10、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
11、关爱学生,让学生快乐成长。
12、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
13、教师必须有科学的思想,科学的观念,还有科学的手段。
14、让我们感谢举灯者吧,当我们享受光明的时候,他可是隐忍地站在黑暗中呢。
15、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
17、教育是温暖的,也充满力量。
18、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
19、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
21、身教重于言教,看似不教是真教。
22、教育就是一种服务。
23、热爱自己每一天的工作,欣赏学生每一天的进步。
24、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
26、爱是需要能力的,爱是一种储蓄。
27、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
28、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
29、每天前进一步,成功为我带路。
班主任带班格言 4
1、教育就是一种服务。
2、让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。
3、为每一位学生终身幸福奠基——有创造幸福的能力,有理解幸福的思维,有奉献幸福的风格,有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。
4、谁应付了教育,教育就会应付他。
5、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
6、把爱带给每位学生。
7、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
8、学生,我不能给你财富,也不能给你地位,我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格,我的信心,我的`激情,引你走向成功的金桥。
9、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
10、教师要学会享受教育的过程。
11、要么不做,做就做好。——郗会锁
12、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
13、付出不一定有回报,不付出一定不会有回报。——杨淑真
14、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
15、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。
16、修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
17、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念,我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!
18、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
19、教育从沟通始,沟通从倾听起。倾听学生的心声,才能启迪学生的心智。
20、对自己,对家人,对社会的责任。
21、爱就是教育,没有爱便没有教育。
22、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
23、给学生一片天空,让他们去创造。
24、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
26、鼓励使人进步,批评使人懈怠。
27、不吝啬你的鼓励和表扬,给学生信心吧。
28、允许学生一百次犯错误,但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
29、爱是需要能力的,爱是一种储蓄。
30、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
班主任带班格言 5
1、非学无以立身,非教无以立国。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
3、师德是一面镜子。
4、凡为教者必期于达到不须教。
5、青年人的教育是国家的基石。
6、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
7、对自己,对家人,对社会的责任。
8、行是知之始,知是行之成。
9、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。
10、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
11、把一切知识教给一切人。
12、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
13、人生能有几次搏?
14、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
15、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
16、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
17、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。
18、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
19、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
20、天赋的力量大于教育的力量。
21、让我们感谢举灯者吧,当我们享受光明的时候,他可是隐忍地站在黑暗中呢。
22、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
23、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
24、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
25、认认真真教书,踏踏实实做人。
26、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
27、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
28、付出不一定有回报,不付出一定不会有回报。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
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