教师教育格言310句
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的格言吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。那么什么样的格言才是好的格言呢？以下是小编帮大家整理的教师教育格言，希望能够帮助到大家。
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有爱屋及乌，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
31、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
32、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
33、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
34、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
35、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
36、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
40、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
41、教师要怀有一颗爱心。爱自己的学生，爱自己所从事的教学岗位，把从事的职业当作事业，去追求最大程度的完美，做最好的自己。
42、教师要有激情，用这种激情去点燃学生学习的热情，让学生真正体验到学习过程给学生带来的快乐。只要学生能轻松愉快的享受学习过程，那么就会激发学生的巨大潜能。
43、我喜欢教师这个职业，我喜欢和我的学生在一起，它能让我更年轻，更有活力，更有创造力。每一种职业，只要你喜欢去做，全身心投入到工作中去，想方设法把工作做到最好，那么这个工作过程会给你带来无穷的快乐，实现你的人生价值。
44、工作苦点累点，不算什么，只要你喜欢，累并快乐着。累是相对的，它会使你的机体感到疲乏，但是忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美，会升华你的人生价值观。
45、我认为，一个人每天都要快乐地活着，去欣赏大自然的千奇百怪，风光秀美，去享受人生带给你的每一件快乐的事。快乐会使你更聪明、更有魅力、更有说服力。把你的快乐传递给他人，你的同事，你的家人，你周围所有的人，让他们体验到人生如此美丽，那么你为建设和谐社会贡献了自己的一份力量。
46、太阳每天都是新的，教师也应该每天接受、学习一些新的知识，读一些好书，写一份心得，在自己的教学领域，创造性地进行教学探索研究，尝试新的教学方法。教师要不断地挑战自己，不间断地学习充电，做学科领域的领头羊！
47、教学中，要构建和谐的师生关系。教师首先要尊重每一个学生，关注学生的一言一行，走进学生的心灵，为学生付出教师无私的爱；其次教师要用自己渊博的知识，燃烧的激情去打动征服学生；第三，教师还要不断地塑造自我，良好的行为习惯养成，优雅的气质，用自己独特的人格魅力感染学生！教师和学生是相互的，你对学生越尊重，反过来，学生对你会越崇拜，会更好地学好你教的这门学科。
48、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
49、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
50、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
51、学高为师，身正为范。
52、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
53、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
54、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。
55、表扬用喇叭，批评用电话。
56、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
57、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
58、以德感人，为人师表。
59、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
60、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
61、身教重于言传。——王夫之
62、教育人就要形成人的性格。————欧文
63、言必信，行必果。——孔子
64、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
65、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
66、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
67、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
68、生命正因为风雨而变得精彩。
69、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
70、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
71、踏踏实实做人、认认真真做事。
72、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
73、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
74、每一个学生都是好学生。
75、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
76、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
77、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
78、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
79、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
80、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
81、静心的做老师，尽心的教学生。
82、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
83、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
84、习于智长，优与心成。
85、有志者事竟成。
86、职业道德是做人之本，为师之本。
87、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
88、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
89、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
90、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》
91、您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
92、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
94、把爱带给每位学生。
95、优良的示范是最好的说服。
96、执着杏坛，乐于奉献。
97、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
98、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍
99、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
100、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
101、扬黄牛精神，做平凡工作。
102、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
103、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
104、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
105、教育人就是要形成人的性格。
106、教师的春风，日日沐我心。
107、学高为师，身正为范。
108、兴学之本，惟有师范。
109、把一切知识教给一切人。
110、老师像园丁，浇花要浇心！
111、踏踏实实做人认认真真做事。
112、爱己之心爱人，律人之心律己。
113、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
114、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
115、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
116、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
117、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
118、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
119、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
120、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
121、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
122、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
123、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
124、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
125、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
126、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
127、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
128、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
129、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
130、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
131、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
132、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
133、坚持启发式，避免注入式。
134、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地？众里寻他千百度？。
135、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
136、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
137、学而不厌，诲人不倦。——孔子
138、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
139、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
140、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
141、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
142、习惯是人类最有力的向导。————休漠
143、爱就是教育，没有爱便没有教育。
144、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记？学记》
145、教也者，长善而救其失者也。——《礼记？学记》
146、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
147、把一切知识教给一切人。
148、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
149、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
150、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
151、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
152、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
153、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
154、踏踏实实做人、认认真真做事。
155、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
156、扬黄牛精神，做平凡工作。
157、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
158、教育人就是要形成人的性格。
159、献出一片真情，呵护幼小心灵。
160、宽容别人等于善待自己。
161、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
162、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
163、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
164、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
165、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
166、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
167、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
168、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
169、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
170、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
171、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
172、执着杏坛，乐于奉献。
173、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
174、表扬用喇叭，批评用电话。
175、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
176、用我们的爱关心每一个幼儿。
177、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
178、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
179、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
180、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
181、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
182、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
183、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
184、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
185、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
186、快乐工作，快乐生活。
187、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
188、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
189、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
190、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
191、有爱，就会有奇迹！
192、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
193、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
194、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
195、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
196、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
197、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
198、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
199、捧着一颗心，不带半根草去。
200、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
201、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
202、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
203、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
204、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
205、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
206、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
207、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
208、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
209、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
210、将一切美好传递给孩子！
211、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
212、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
213、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
214、永远不要嘲笑别人的梦想。
215、习于智长，优与心成。（朱熹）
216、选择了远方，就要风雨兼程。
217、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
218、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
219、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
220、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
221、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的。书页间起飞。
222、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
223、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
224、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
225、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
226、爱拼才爱赢。
227、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
228、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
229、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
230、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
231、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
232、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
233、每一个学生都是好学生。
234、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
235、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
236、微笑是一种境界，更是一种责任。
237、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
238、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
239、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
240、宽容别人等于祝福自己。
241、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
242、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
243、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
244、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
245、德高为师，身正为范。
246、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
247、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
248、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
249、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
250、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
251、教师应是秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
252、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
253、尝试是铸造成功人生的前奏。
254、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
255、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
256、生以求知为乐，师以从教为荣。
257、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
258、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
259、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
260、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
261、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
262、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
263、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
264、让爱点燃希望，用心照亮前程。
265、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
266、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
267、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
268、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
269、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
270、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
271、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
272、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
273、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
274、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
275、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
276、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
277、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
278、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
279、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
280、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
281、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
282、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
283、成功之秘诀，在始终不变其目的。
284、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
285、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
286、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
287、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
288、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
289、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
290、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
291、千里之行，始于足下。
292、学生的满意，是的幸福。
293、人以信立世，师以德育人。
294、心系学生宽容为怀。
295、千里之行，始于足下。
296、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
297、堂堂正正做人，认认真真做事。
298、诚实做人，踏实工作。
299、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
300、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
301、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
302、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
303、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一齐陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。
304、将一切美好传递给孩子！——谢华英
305、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
306、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
307、师德是一面镜子。
308、教师要学会享受教育的过程。
309、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
310、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
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