教育的经典格言警句

关于教育的经典格言警句250句

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过比较经典的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那么都有哪些类型的格言呢？下面是小编收集整理的关于教育的经典格言警句250句，欢迎大家分享。

　　1、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

　　2、我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

　　3、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦

　　4、没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒

　　5、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

　　6、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

　　7、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

　　8、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

　　9、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

　　10、只有爱才能培养孩子。

　　11、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

　　12、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

　　13、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

　　14、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

　　15、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

　　16、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

　　17、允许孩子玩各种废弃物。

　　18、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

　　19、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

　　20、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

　　21、相信孩子的理智并信任他。

　　22、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

　　23、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

　　24、让孩子有机会真正作决定。

　　25、让孩子做他力所能及的事情。

　　26、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

　　27、人生当中最危险的一段时间是从出生到岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永

　　28、远也把它们拔不掉了。

　　29、认真地对待孩子的个人要求。

　　30、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

　　31、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

　　32、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

　　33、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

　　34、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

　　35、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

　　36、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

　　37、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

　　38、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

　　39、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

　　40、让孩子独立思考问题。

　　41、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

　　42、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

　　43、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

　　44、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

　　45、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

　　46、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

　　47、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

　　48、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

　　49、努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

　　50、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。

　　51、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。

　　52、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

　　53、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

　　54、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

　　55、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

　　56、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

　　57、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

　　58、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

　　59、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　60、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

　　61、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

　　62、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

　　63、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

　　64、志当存高远。

　　65、读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。

　　66、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

　　67、过去属于死神，未来属于你自己。

　　68、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　69、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

　　70、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　71、只有受过教育的人才是自由的。

　　72、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　73、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

　　74、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

　　75、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

　　76、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

　　77、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　78、含泪播种的人一定能含笑收获。

　　79、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　80、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

　　81、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

　　82、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

　　83、人的价值蕴藏在人的才能之中。

　　84、孔子曰：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

　　85、道德中最大的秘密是爱。

　　86、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

　　87、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

　　88、书籍是人类进步的阶梯。

　　89、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

　　90、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

　　91、没有思想上的清白，也就不能够有金钱的廉洁。

　　92、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

　　93、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

　　94、吾生也有涯，而知也无涯。

　　95、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

　　96、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　97、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

　　98、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

　　99、每天告诉自己一次，我真的很不错。

　　100、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　101、“积金以遗子孙，子孙未必能守。积书以遗子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，以为子孙长久之计”

　　102、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

　　103、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

　　104、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

　　105、虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　106、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

　　107、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

　　108、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

　　109、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

　　110、先相信你自己，然后别人才会相信你。

　　111、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

　　112、一屋不扫，何以扫天下。

　　113、知识就是力量。——培根

　　114、学无止境。——荀子

　　115、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

　　116、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

　　117、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈

　　118、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

　　119、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

　　120、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

　　121、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

　　122、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　123、良好的开端是成功的一半。——亚里士多德

　　124、人无远虑，必有近忧。——孔子

　　125、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

　　126、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

　　127、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

　　128、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

　　129、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　130、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

　　131、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐

　　132、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　133、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　134、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

　　135、不想当将军的士兵，不是好士兵。——拿破仑

　　136、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　137、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　138、播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”——萨克雷

　　139、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

　　140、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

　　141、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　142、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　143、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　144、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　145、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

　　146、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

　　147、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

　　148、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔

　　149、虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东

　　150、我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。

　　151、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

　　152、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

　　153、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　154、物竞天择，适者生存。——赫胥黎

　　155、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

　　156、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　157、师德是一面镜子。

　　158、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

　　159、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　160、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

　　161、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　162、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

　　163、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德

　　164、教着，感受着；走着，快乐着！

　　165、投入心灵才能闻到生命的醇香！

　　166、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

　　167、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

　　168、老老实实做人，踏踏实实工作。

　　169、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

　　170、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

　　171、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

　　172、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　173、教育加赞赏等于教育的平方。

　　174、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　175、不积跬步，无以致千里。

　　176、让每一位孩子成人、成功、成才，是我们的不懈追求。

　　177、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　178、世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东

　　179、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

　　180、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　　181、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　182、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　183、良好的习惯是成功的一半。

　　184、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　185、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　186、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

　　187、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　188、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

　　189、养成良好的习惯，才能收获辉煌的人生。

　　190、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基

　　191、走自己的路，让别人说去！——但丁

　　192、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　193、为中华之崛起而读书。——周恩来

　　194、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—马克思

　　195、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

　　196、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　197、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　198、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐

　　199、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　200、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　201、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚

　　202、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　203、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦

　　204、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　205、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

　　206、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

　　207、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子

　　208、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　209、千里之行，始于足下。——老子

　　210、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　211、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　212、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

　　213、失败乃成功之母。——牛顿

　　214、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

　　215、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

　　216、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　217、一言既出，驷马难追。

　　218、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

　　219、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　220、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

　　221、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　222、己所不欲，勿施于人。——孔子

　　223、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

　　224、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

　　225、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　226、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　227、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

　　228、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

　　229、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

　　230、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

　　231、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观

　　232、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　233、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

　　234、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

　　235、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

　　236、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

　　237、岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐

　　238、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

　　239、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬

　　240、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子

　　241、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　242、天生我材必有用。——李白

　　243、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

　　244、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　245、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　　246、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑

　　247、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　248、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

　　249、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威

　　250、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

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