- 相关推荐
教师教育励志格言300句
在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看到经典的格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。那什么样的格言才具有启发意义呢？下面是小编为大家收集的教师教育励志格言300句，欢迎阅读与收藏。
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、人之性，教也;人之情，育也。
27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
31、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
34、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
39、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
42、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
43、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
46、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
47、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
48、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
49、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
51、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
52、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
53、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
54、老老实实做人，认认真真教书。
55、学高为师，身正为范。
56、爱就是教育，没有爱便没有教育。
57、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
58、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
59、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
60、教师的人格是教育的基石。
61、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。让每一个学生在学校里抬起头来走路。
62、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
63、老师，您是耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，的心田才绿草如茵，繁花似锦！事师之犹事父也。
64、智者乐水，仁者乐山。人生如下棋，必须有远见方能获胜。学高为师，身正为范。堂堂正正做人，认认真真做事。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
65、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
66、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
67、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。师傅领进门，学艺在自身。
68、心灵的沟通胜于知识传递。我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
69、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
70、你改变不了环境，但可以改变自已。教育应当培植出活力，使学生向上长。首先做研究者，其次才做管理者。
71、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。认认真真教书，踏踏实实做人。博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
72、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
73、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
74、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
75、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
76、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
77、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
78、眼中有孩子，心中有目标。
79、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
80、信任，沟通彼此；信心，支持你我。
81、和孩子们一起走，才能走得远。
82、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
83、知其心，然后能教其失也。
84、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
85、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
86、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
87、有爱，就会有奇迹！
88、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
89、你们是我眼中一道最美的风景。
90、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
91、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
92、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
93、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
94、教育加赞赏等于教育的平方。
95、人不可以瞧不起自己。
96、真情教书，真心育人。
97、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
98、将一切美好传递给孩子！
99、受过教育的人好引导但难以驱使。
100、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
101、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
102、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
103、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
104、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
105、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
106、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
107、凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！
108、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
109、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
110、革命尚未成功，同志仍需努力。
111、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
112、教师无小节，处处是楷模。
113、让每位学生成为一个追“梦”人。
114、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
115、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
116、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
117、诚实与善良均来自良好的教育。
118、教师应把爱洒向每一个学生。
119、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
120、让我用真心的服务伴你成长。
121、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
122、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
123、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
124、以爱，以诚栽培生命。
125、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
126、让每一个学生都展露自信的笑容。
127、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
128、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
129、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
130、全心全意为学生服务。
131、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
132、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
133、让学生在愉悦的气氛中学习。
134、快乐工作，快乐生活。
135、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
136、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
137、努力把自己当成一个孩子。
138、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
139、孩子需要榜样甚于批评。
140、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
141、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
142、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
143、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
144、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
145、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
146、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
147、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
148、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
149、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
150、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
151、差生身上应更多体现着老师的爱。
152、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
153、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
154、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
155、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
156、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
157、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
158、教育能开拓人的智力。
159、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
160、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
161、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
162、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
163、踏踏实实工作，认认真真育人。
164、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
165、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
166、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
167、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
168、让我的掌声伴随你走向成功。
169、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递，表达情感。
170、生以求知为乐，师以从教为荣。
171、静心的做老师，尽心的教学生。
172、善于鼓舞学生，是教育中宝贵的经验。
173、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
174、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！
175、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
176、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
177、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
178、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
179、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
180、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
181、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
182、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
183、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
184、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
185、教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
186、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
187、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
188、教师的人格是教育的基石。
189、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
190、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
191、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
192、教师大的幸福就是看到学生们在成长！
193、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
194、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
195、把爱带给每位学生。
196、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
197、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
198、只有不停找寻时机的人才会及时驾驭时机。
199、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
200、当你感触伤心痛楚时，好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。
201、好咖啡要和朋友一起品尝，好时机也要和朋友一起分享。
202、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
203、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
204、苦想没盼头，苦干有奔头。
205、为学生的一切，一切为学生。
206、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
207、有所尝试，就有所作为。
208、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的高境界。
209、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
210、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
211、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
212、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
213、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
214、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
215、走下讲台给学生讲课。
216、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
217、永远不要嘲笑别人的梦想。
218、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
219、巨大的事业不是靠力气、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
220、教师是太阳底下光辉的职业，孩子的笑脸是校园里灿烂的阳光。
221、股票有涨有落，然而打着信心标记的股票将使你永涨无落。
222、智者统统求自己，愚者统统求他人。
223、天下上那些容易的事情中，延误时间不费力。
224、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
225、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
226、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
227、只要路是对的，就不怕路远。
228、让孩子们成为我心中完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写美妙的旋律陪伴他们一生。
229、乐成的规则极为大略，但大略并不代表容易。
230、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
231、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
232、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
233、穷不肯定思变，应该是思富思变。
234、没有人富有得可以不要别人的资助，也没有人穷得不能在某方面给他人资助。
235、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
236、以人为本，是一切教育的出发点。
237、一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
238、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
239、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
240、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
241、言而有信为人，脚踏实地做事。
242、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
243、你改变不了环境，但可以改变自已。
244、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
245、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
246、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
247、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
248、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
249、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
250、智者乐水，仁者乐山。
251、教育应当培植出活力，使学生向上长。
252、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
253、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
254、什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。
255、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
256、爱生如爱己，教生如教子。
257、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
258、燃烧自己，照亮别人。
259、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
260、事在人为，境由心造。
261、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
262、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
263、一切为了学生的全面发展。
264、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
265、书籍是人类进步的阶梯。
266、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
267、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
268、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
269、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
270、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
271、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
272、爱，是师生间的桥梁。
273、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
274、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
275、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
276、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
277、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
278、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
279、首先做研究者，其次才做管理者。
280、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
281、教育为公以达天下为公。——陶行知
282、教育人就是要形成人的性格。——欧文
283、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
284、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
285、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
286、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
287、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
288、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
289、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
290、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
291、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
292、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
293、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
294、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
295、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
296、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
297、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
298、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
299、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
300、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
【教师教育励志格言】相关文章：
教育励志格言10-19
教育孩子的经典励志格言02-24
关于教育的经典励志格言10-19
教育励志格言警句10-19
教师的教育格言10-22
教育的励志格言（精选210句）08-28
教师优秀教育格言02-06
物理教师教育格言02-20
教师教育格言经典座右铭02-19
教师教育格言通用02-08