教师人生格言
在学习、工作乃至生活中，大家都收藏过自己喜欢的格言吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。你知道什么样的格言才能算得上是好的格言吗？以下是小编帮大家整理的教师人生格言，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师人生格言1
1、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2、爱己之心爱人律人之心律己
3、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
5、生以求知为乐，师以从教为荣。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9、冰冻三尺，非一日之寒
10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
11、全心全意为学生服务
12、播种希望，收获明天！
13、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14、做一名美和爱的使者。
15、千里之行，始于足下
16、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17、从零开始，持之以恒
18、精，勤，敬，紧，静
19、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
20、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
21、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
22、良言暖三春恶言记终身
23、学生的需求，我们不懈的追求
24、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
25、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
26、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
27、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
28、行为比语言更有说服力
29、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
30、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
31、好人有好报，即使没好报，也要做好人
32、人不可以瞧不起自己
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
35、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
36、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
37、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
38、业精于勤，荒于嬉
39、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
40、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
42、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
43、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
44、立足三尺讲台，塑造无悔人生
45、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
46、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
47、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
48、我们要善于发现学生的亮点
49、心系学生宽容为怀
50、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
51、喜欢孩子，善待孩子。
52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
53、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
54、习于智长，优与心成。
55、表扬用喇叭，批评用电话。
56、爱己之心爱人，律人之心律己。
57、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
58、学生的需求，我们不懈的追求。
59、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
60、德高为师，身正为范。
61、播种希望，收获明天！
62、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
63、不计得失，努力工作。
64、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
65、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
66、一切为了学生。
67、用真情教书，用真心育人。
68、宽容别人等于祝福自己。
69、为他人的幸福而工作，才能达到自身的'完善。
70、倾听童声，学会微笑，善待学生。
71、不自满者受益，不自是者博闻。
72、把一切知识教给一切人。
73、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
74、一心育幼苗，两肩担未来。
75、为学生的一切，一切为学生。
76、十年树木，百年育人。
77、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
78、学高为师，身正为范。
79、执着杏坛，乐于奉献。
80、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
81、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
82、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
83、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
84、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
85、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
86、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
87、不要随便给一个人定性。
88、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
89、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
90、努力把自己当成一个孩子。
91、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
92、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
93、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
94、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
95、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
96、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
97、为人要正直，做事重责任。
98、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
99、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
100、每一个学生都是好学生。
101、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
102、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
103、永远不要嘲笑别人的梦想。
104、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
105、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
106、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
107、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
108、业精于勤，荒于嬉。
109、扬黄牛精神，做平凡工作。
110、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
111、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
112、爱生如子，爱校如家。
113、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
114、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
115、无怨无悔，有心有意有追求！
116、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
117、事在人为，境由心造。
118、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
119、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。、
120、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
121、耐心细心恒心。
122、有所尝试，就有所作为。
123、智者乐水，仁者乐山。
124、奉献人生，付出才会有收获。
125、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
126、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
127、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
128、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
129、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
130、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
131、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
132、冰冻三尺，非一日之寒。
133、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
134、我们要善于发现学生的亮点。
135、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
136、为学生的一切，一切为学生。
137、多一份赏识，就多一份成功的希望。
138、学如逆水行舟，不进则退。
139、播种希望，收获明天!
140、事在人为，境由心造。
141、内存一个爱，外显一个笑。
142、天道酬勤。
143、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
144、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
145、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
146、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
147、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
148、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
149、学海无涯苦作舟。
150、行为比语言更有说服力。
151、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
152、博观而约取，厚积而薄发。
153、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
154、努力把自己当成一个孩子。
155、生以求知为乐，师以从教为荣。
156、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
157、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
158、有所尝试，就有所作为。
159、不自满者受益，不自是者博闻。
160、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
161、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
162、喜欢孩子，善待孩子。
163、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
164、说老实话，干良心事。
165、教育无小事;教师无小节。
166、学生的需求，我们不懈的追求。
167、用真情教书，用真心育人。
168、意识是成功教育的基础
教师人生格言2
1、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
2、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
5、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
6、体育是全社会共同的语言。
7、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
8、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
9、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
13、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
14、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
15、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
16、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
17、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
18、体育是健、力、美三维一体的组合”。
19、运动的作用可以代替药物，但所有的`药物都不能替代运动。
20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
23、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
24、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、体育是填补空虚的最佳良药。
27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
28、生命就是运动，人的生命就是运动。
29、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
30、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
31、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
32、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
34、每一个学生都是好学生。
35、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
37、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
38、发展体育运动，增强人民体质。
39、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
40、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
42、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
43、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
44、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
45、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
48、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
49、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
50、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
51、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
52、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
53、体育能给你带来更多的幸福。
54、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、扬黄牛精神，做平凡工作。
57、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
58、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
教师人生格言3
1、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。
2、节奏是舞蹈艺术内生活的本质。
3、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
4、用音乐打开想象的闸门。
5、为了表现感情的美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。
6、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
7、舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美和圣洁。
8、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。
9、跳动的音符放飞的歌声。
10、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。
11、蹈音乐和爱情之子。
12、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。
13、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
14、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使是熊熊大火，也不会有丝毫重量。
15、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。
16、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。
17、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
18、舞蹈音乐和爱情之子。
19、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
20、舞与歌相应：歌主声，舞主形。
21、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术。
22、姿势是舞蹈幻象赖以创造、组织的一种基本抽象。
23、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。
24、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
25、舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。
26、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。
27、艺术只承认一流，时间只记住精品。
28、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。
29、孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。
30、舞蹈是人体造型上“动的艺术”。
31、放飞你的青春，奔洒你的热情。
32、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
33、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。
34、童心名曲悠扬的歌声。
35、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的.高度集中。
36、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。
37、心有多大，舞台就有多大。
38、观其舞，知其德。
39、文舞相融，德艺双馨。
40、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
41、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。
42、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。
43、发现美鉴赏美创造美。
44、忘却在刀尖上的舞蹈，舞出一夕阳的血红，染上了谁的睡颜。
45、有音乐的地方就有陶醉的人们。
46、歌斯舞，歌舞节则禽兽跳矣。
47、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。
48、舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己的内容。
49、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由的和有节奏的表现。
50、舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩的一种语言的一切必要条件。
51、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。
52、我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。
53、舞蹈不是一种消遣；而是一种宗教，是生活的一种表现。
54、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。
55、必须认真地练习所有的音阶。
56、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛。
57、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
58、舞是乐之心，乐为舞之声。
59、舞蹈音乐是爱情之子。
60、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
61、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
62、终于发现，泥泞的黑夜里没有舞蹈。
63、舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。
64、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
65、舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。
66、歌以咏言，舞以尽意。是以论其诗不如听其声，听其声不如查其形。
67、百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
68、舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。
69、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
70、舞也者，咏歌不足，故手舞之，足蹈之，动其容，象其事。
71、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。
72、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。
73、舞蹈是语言之母。
74、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
75、身处暗夜，也要坚强，为着阳光舞蹈。
76、舞蹈创造的是一个由有形的或无形的生命力组成的世界形象。舞蹈人生格言
77、舞蹈是脚步的诗歌。
78、美在这里诞生。
79、自最初我的跳舞便是表现人生。
80、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。
81、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。
82、民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
83、在舞蹈里，以人体为工具，以运动为手段。
84、舞蹈就是活动的绘画。
85、舞蹈"可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
教师人生格言4
1、笑到最后才笑得最灿烂
2、意识是成功教育的基础。
3、心灵的沟通胜于知识传递。
4、每一张画，都是在画你自己。
5、人之性，教也；人之情，育也。
6、教着，感受着；走着，快乐着！
7、怎样的老师，造就了怎样的学生。
8、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
9、要画到能准故意不准。不是不能准。
10、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
12、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
13、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
14、画模特拿不住形的过去摸一摸，怕什么！去摸！
15、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、把橡皮在自己牛仔裤上擦！把水粉笔在自己帆布鞋上擦！
19、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
20、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
21、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
25、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
26、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
27、失之毫厘，差之千里。
28、及时易自勉，岁月不得人
29、加深，加深，提亮，提亮！
30、永远不要嘲笑别人的梦想。
31、水至清则无鱼，人至察则无徒
32、人之性，教也；人之情，育也。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、爱就是教育，没有爱便没有教育。
35、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
36、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
37、教师最大的`幸福就是看到孩子们在成长！
38、不要局部，走整体，你，还有你，就局部了！
39、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
40、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
41、什么叫石膏的质感，就是这张画敲上去咣咣有声音
42、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
43、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
44、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
45、生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
46、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
47、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
48、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
51、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
52、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
53、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
54、学高为师，身正为范。
55、宁与人共醉，不要我独醒
56、博观而约取，厚积而薄发。
57、瓶口！瓶口让你吃了么！
58、不自满者受益，不自是者博闻。
59、怎样的老师造就了怎样的学生。
60、踏踏实实做人，认认真真做事。
61、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
62、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
63、当你看到自己的画很差时，说明你进步了
64、画是活的，人是死的。哦，错了，好像。
65、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
66、是台布哦，台布同学们，不是抹布，画那么脏
67、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
68、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
69、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
70、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
71、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
72、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
73、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
74、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
75、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
76、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
77、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
78、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
79、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
80、积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。
教师人生格言5
1、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
2、我是岗位的，岗位未必是我的。
3、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
5、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的'行为。
7、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
8、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
9、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
10、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
11、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
12、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
15、一切为了孩子，为了一切孩子。
16、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
17、教师总是期望学生将来超过自我。
18、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
20、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
21、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
22、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
23、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
26、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
27、与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。
28、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
29、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
30、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
31、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
教师人生格言6
1、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
2、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
3、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
4、教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望
5、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
6、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
7、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
8、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
11、多一份赏识，就多一份成功的希望。
12、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
13、教育无小事；教师无小节。
14、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
15、独物之教风，以尽匹夫之责。
16、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
17、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
18、耐心、细心、恒心。
19、努力把自己当成一个孩子。
20、教师，职业既要解疑，更重传道。
21、智者乐水，仁者乐山。
22、为学生的一切，一切为学生。
23、不自满者受益，不自是者博闻
24、有所尝试，就有所作为。
25、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。
26、要做幼儿的老师，先做幼儿的朋友。
27、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
28、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
29、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
30、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
31、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
32、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
33、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
34、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
35、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
36、真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的真相之巅。
37、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
38、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
39、人生无论做出怎样的选择，都不要选择违背自己的心。
40、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
41、正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。
42、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。
43、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。
44、用我的细心。耐心和爱心，换您的安心。放心和舒心。
45、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
46、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋52.用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
47、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
48、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
49、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
50、教育加赞赏等于教育的平方。
51、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
52、“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。
53、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
54、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
55、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。
56、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
57、你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。
58、胆小可能是天生的，懦夫，则就是造就的，父母自身的懦弱或对孩子过分的严苛，都会把孩子造就早就成懦夫。
59、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
60、用尊重和爱心换取幼儿的.快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
61、喜欢幼儿，善待幼儿。
62、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
63、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
64、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
65、在顺境中快乐，是自然；在逆境中追求快乐，是修养。
66、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。
67、宽以待人，严以律己。
68、把爱播洒进每一个孩子的心田。
69、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
70、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
71、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
72、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
73、越是竞争激烈，越是需要调整心态，并且调整与他人的关系。
74、独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子
75、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。莎士比亚
76、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
77、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。西塞图
78、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。
79、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白
80、《论语》传递的是一种态度，是一种朴素、温暖的生活态度。
81、什么是朋友？朋友就是你可以精诚相待的人西塞图
82、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。卡内基夫人
83、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。
84、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
85、迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？
86、堂堂正正做人，认认真真做事。
87、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
88、谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！谚语
89、友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。罗布朗宁
90、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。谚语
91、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘纪伯伦
92、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
93、培养人就是培养他对前途的希望。
94、诚实做人，踏实做事。
95、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。佚名
96、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。林肯
97、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
98、默默耕耘，无私奉献。
99、我们的朋友比想象的少，却比我们认识的多。霍夫曼斯塔尔
100、用微笑迎接生活。
101、该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
102、财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。
103、宽以待人，严以律己。
104、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
105、扬黄牛精神，做平凡工作。
106、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
107、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
108、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
109、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
110、教师就是要敬业爱生。
111、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
112、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
113、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
114、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
115、博观而约取，厚积而薄发。
116、投入心灵才能闻到生命的醇香。
117、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
118、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
119、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
120、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
121、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
122、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
123、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
124、爱就是教育，没有爱便没有教育。
125、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
126、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
127、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
128、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
129、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
130、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
131、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
132、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
133、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德，培养未来有识之士。
134、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
135、教书育人，功德无量。
136、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
137、学好需三年，学坏三天就够了。
138、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
139、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
140、人之性，教也；人之情，育也。
141、多一份赏识，就多一份成功的期望。
142、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
143、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
144、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
145、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
146、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
147、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
148、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
149、心灵的沟通胜于知识传递。
150、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
151、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
152、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
153、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
154、一切为了孩子，为了一切孩子。
155、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
156、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
157、把一切知识教给一切人。
158、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
159、教师要融于师生的相互理解中。
160、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
161、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
162、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
163、有志者事竟成。
164、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
165、认认真真工作，老老实实做人。
166、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
167、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
168、生以求知为乐，师以从教为荣。
169、教育人就是要形成人的性格。
170、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
171、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
172、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
173、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。
174、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
175、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
176、命运之绳定会握在自己手中。
177、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
178、蜡烛选择其物固能光芒四射。
179、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
180、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
181、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
182、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
183、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
184、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
185、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
186、志不强者智不达，言不信者行不果。
187、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
188、用真情教书，用真心育人。
189、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
190、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
191、心灵塑造的最佳工程师。
192、只有脚踏实地的人、才能够说：路、就在我的脚下。
193、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
194、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
195、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
196、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
197、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
198、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
199、有所尝试，就有所作为。
200、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
201、人如失去了诚实，也就失去了一切。
202、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
203、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
204、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
205、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
206、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
207、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
208、教书育人，功德无量。
209、十年树木，百年育人。
210、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
211、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
212、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
213、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
214、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。
215、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
216、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
217、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
218、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
219、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
220、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
221、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
222、对待学生要像春天般的温暖。
223、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
224、教育人就是要形成人的性格。
225、同谱育人新篇，共架理想金桥。
226、善不由外来兮，名不可以虚作。
227、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
228、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。
229、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
230、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
231、教师的人格是教育的基石。
232、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
233、最有价值的知识是关于方法的知识。
234、创新是人类进步的不竭动力！
235、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
236、书籍是人类进步的阶梯。
237、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
238、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
239、以爱，以诚栽培生命。
240、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
241、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
242、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
243、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
244、养成教育要从小事做起，学做真人。
245、教着，感受着；走着，快乐着。
246、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
247、捧着一颗心来，不带半根草去。
248、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
249、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
250、教着，感受着；走着，快乐着！
251、快乐工作，快乐生活。
252、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
253、播种希望，收获明天！
254、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
255、生命正因为风雨而变得精彩。
256、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
257、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
258、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
259、良言暖三春，恶言记终身。
260、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
教师人生格言7
1.播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
2.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
3.教育学生，不仅需要好心，更需要好的方法。
4.廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
5.育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。
6.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
7.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
8.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
9.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
10.不自满者受益，不自是者博闻。
11.不求做的最好，但求做的更好。
12.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
13.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
14.培养人就是培养他对前途的希望。
15.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
16.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的`心态面对学生。
18.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
19.孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
20.扬黄牛精神，做平凡工作。
21.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
22.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
23.当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
教师人生格言8
1、爱是教育的灵魂，只有走进爱的教育才是真正的教育。
2、教学是思考的艺术。老师每天演奏不同的旋律。
3、在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
4、信任、理解和满足学生的需要是教育工作者的责任。
5、每个孩子都是一本丰富而精彩的书，我们必须找到一种方式来阅读。
6、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
7、说你能说的，做你能做的，但想你不能想的`。
8、打开你的眼睛，发现更多关于学生的优点。眯上你的眼睛，少发现学生的缺点。
9、教学的力量，首先在于激发兴趣，在教学方法上，在训练上，在培养你的学习能力。
10、以红烛传美德，以园丁之请教，以爱心之心。
11、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
12、信任学生，原谅学生，欣赏学生，你的教育可以创造奇迹。
13、教室是师生共同玩耍的舞台，学生是主角，老师是串联的演员。
14、爱是教育，表达爱的方式是快乐、鼓励和欣赏。
15、一个愚蠢的老师只能教真理，一个聪明的老师应该教学生发现真理。
16、老师的爱，才能成就孩子的未来；爱，是老师通往成功的阶梯！
教师人生格言9
1、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
2、幼儿园教师人生格言座右铭
3、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
4、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
5、凡为教者必期于达到不须教。
6、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
7、谁爱幼儿，幼儿就爱她；只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。
8、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
9、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
10、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
11、实际工作是重要的教育武器。
12、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
13、和学生心灵沟通胜于知识传授。
14、一切为了孩子，为了一切孩子。
15、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
16、我是岗位的，岗位未必是我的。
17、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
18、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
19、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
20、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
21、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
22、首先做研究者，其次才做管理者。
23、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
24、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
25、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
26、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
27、教育孩子并不难，指导家长困难。
28、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
29、喜欢幼儿，善待幼儿。
30、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
31、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
32、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
33、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
34、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。
35、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
36、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
37、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
38、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
39、学生的满意，是最大的幸福。
40、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
41、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
42、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
43、与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。
44、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
45、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
46、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
47、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。
48、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
49、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
50、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
51、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
52、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
53、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
54、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
55、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
56、凡为教者必期于达到不须教。
57、一切为了孩子，为了一切孩子。
58、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
59、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
61、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
62、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
63、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
64、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
65、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
66、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
67、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
68、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
69、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。
70、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
71、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
72、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
73、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
74、学生的需求，我们不懈的追求。
75、教育孩子并不难，指导家长困难。
76、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
77、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
78、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
79、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
80、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
81、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
82、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
83、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
84、教师因材施教，学生学有所长。
85、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
86、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
87、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
88、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
89、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
90、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
91、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
92、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
93、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
94、太阳下最光辉的职业是教师。
95、与孩子在一起时，每个言行、每件事情都应该包含着爱的教育。
96、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
97、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
98、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
99、实际工作是重要的教育武器。
100、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
101、和学生心灵沟通胜于知识传授。
102、蹲下来倾听孩子说话，你看到的.将是一个纯真无暇的世界。
103、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
104、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
105、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
106、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
107、我是岗位的，岗位未必是我的。
108、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
109、一切为了学生，为了学生的一切。
110、教师总是期望学生将来超过自我。
111、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
112、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
113、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
114、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
115、命运之绳定会握在自己手中。
116、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
117、一、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
118、奉献人生，付出才会有收获。
119、学生的需求，我们不懈的追求。
120、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
121、教师面对的幼儿都是最终要独立的成人。
122、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护幼儿的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
123、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
124、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
125、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
126、生以求知为乐，师以从教为荣。
127、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
128、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。
129、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
130、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
131、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
132、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
133、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
134、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
135、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
136、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
137、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
138、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
139、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
140、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。
141、教育加赞赏等于教育的平方。
142、在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。
143、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
144、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
145、关爱每一个幼儿，他们的成长是我最大的快乐！
146、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
147、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
148、首先做研究者，其次才做管理者。
149、生命正因为风雨而变得精彩。
150、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
151、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
152、学生的满意，是最大的幸福。
153、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
154、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
155、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
156、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
157、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
158、生以求知为乐，师以从教为荣。
159、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
160、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
161、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
162、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
163、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
164、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
165、让我的掌声伴随你走向成功。
166、让每一个学生都展露自信的笑容。
167、我的眼里只有你，你在我的视线里。
168、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
169、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
170、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
171、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
172、温馨和睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。
173、爱就是教育，没有爱便没有教育。
174、欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
175、踏踏实实做人、认认真真做事。
176、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
177、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
178、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
179、天荒地老，教师的童心不泯。
180、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
181、让学生在愉悦的气氛中学习。
182、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
183、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
184、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
185、踏踏实实工作，认认真真育人。
186、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
187、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
188、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
189、静心的做老师，尽心的教学生。
190、差生身上应更多体现着老师的爱。
191、不求尽善尽美，但求无愧于心！
192、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。
193、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
194、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
195、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
196、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
197、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
198、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
199、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
200、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
201、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
202、教师总是希望学生将来超过自己。
203、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
204、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
205、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
206、广积不如教子，投资宜重教育。
207、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
208、教育加赞赏等于教育的平方。
209、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
210、放我的真心在你的手心。
211、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
212、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
213、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
214、天荒地老，教师的童心不泯。
215、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。
216、广积不如教子，投资宜重教育。
217、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
218、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
219、只会增加生活经验，而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。
220、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
221、每一个学生都是好学生。
222、首先做研究者，其次才做管理者。
223、用教好每一位学生。
224、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
225、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
226、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
227、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
228、怎样的老师造就了怎样的学生。
229、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。
230、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
231、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
232、成家勿谓当家易；养子应知教子难。
233、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
234、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
235、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
236、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
237、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
238、爱是桥梁，将孩子家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力。
239、教化之移人也如置邮焉。
240、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
241、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
242、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
243、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。
244、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
245、养子不教父之过，训导不严师之惰。
246、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
247、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
248、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
249、要不断地向命运挑战。
250、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
251、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
252、教育无小事；教师无小节。
253、让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。
254、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
255、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
256、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
257、最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。
258、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
259、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。
260、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
261、热爱孩子是教师生活中最主要的东西，五十五、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
262、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
263、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
264、师的人格就是教育工作中的一切。
教师人生格言10
1、耐心细心恒心。
2、千里之行，始于足下。
3、有所尝试，就有所作为。
4、智者乐水，仁者乐山。
5、奉献人生，付出才会有收获。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
7、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵――没有付出，没有爱心，就没有教育。
8、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
9、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
10、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
11、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
12、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
13、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
14、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
15、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
16、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
17、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
18、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
19、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
20、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
21、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的`奉献精神。
22、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
23、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
24、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
25、教师的荣幸是跟世界上充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
26、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
27、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
29、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
30、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
教师人生格言11
1、治班格言：民主、和谐、踏实、向上。
2、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
3、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的.快慰。
4、真挚待人，敬业贡献。自负而微笑地面对生活所赋予的所有一切。
5、孩子的成长是我的最大快乐。
6、因材施教，才能获得良好的效果。
7、诚实做人，踏实做事。
8、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
9、十年树木，百年树人。
10、人生不是一种吃苦，而是一桩非常繁重的工作。
11、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半边。让别人说去吧，走好你自己的路。
12、用微笑迎接生涯。
13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
14、一丝不苟，严谨治学。
15、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
16、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
17、用微笑迎接生活。
18、时光就是生命。
19、默默耕耘，无私奉献。
20、教书育人，为人师表。
21、治班格言：懂得感恩，学会做人。
22、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
23、让集体温暖，让学生快乐。
24、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
教师人生格言12
1、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
2、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
4、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
8、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
9、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
10、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
17、教师的'最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
19、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。
24、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
27、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
30、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
31、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
33、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
35、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
36、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
教师人生格言13
1、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
2、我们都行走于黑暗之中，要学会去点亮自己的灯火。
3、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。
4、随便你们打击，随便你们怎么伤我，我有各种坚强。
5、可肆意畅谈，也可默然相对；可紧密相连，也可疏于不见。
6、成功的人是跟别人学习阅历，失利的人只跟自个学习阅历。
7、岁月安静的流淌，我们却再也寻不回那个梦开始的地方。
8、生活里谁都免不了哭一场，但不至于哭塌了生命的信仰，运用好自己乐观的心地，活出生命最阳光的景象。
9、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
10、努力把想法变为现实，成功就不经意间来了！
11、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
12、你从我苍茫的瞳孔里落荒而逃，那一刻青春如此无力。
13、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
14、如果你有行动力，你就会成功；如果你有创造力，你就会卓越；如果你有影响力，你就会有成就。
15、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
16、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
17、青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。
18、世上唯有贫穷可以不劳而获。
19、因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。
20、编织桂冠要比找到与它相称的脑袋容易得多。
21、工作勤奋，娱乐有度；对待朋友，不玩心术；处理事务，不躁不怒；生活讲究，量入为出；知足常乐，一生幸福！
22、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
23、不要拿一个人的往事，去怀疑一个人的本质。
24、人生如果错了方向，停止就是进步。
25、性命只有数十年，慧命是永远不灭的。
26、横溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能产生杂草，而不产生葡萄、橄榄供人享用。
27、流年浮夸了我们少时的稚嫩，书写了繁华的苍白。
28、能打败不安的，只有安定，能给予救赎的，只有自己。
29、曾经以为念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程，被我们遗忘了。
30、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。
31、过去只可以是用来回忆，别沉迷在阴影中，那永远看不清前面的路。
32、有时候，你以为的归宿，其实只是过渡。
33、阳光总是会在阴天过后出现，是那般温暖，那般耀眼。
34、学会谢谢伤害过你的每一个人，因为那也是成长的一部分。
35、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
36、能够管住自己是你将来成功的保障。
37、只有傻瓜，才会千方百计去讨好所有的人。
38、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。
39、向好的方面学习，积极努力地奋斗，每一天都要进步。
40、爱情是女人最靓的照片，事业是男人最好的名片。
41、追求的脚步应该像时间一样，只能进不能退。
42、因为时间看得比我们还清楚。
43、请永远积极向上。每个男人都有他可爱的地方，但是不可爱的地方只有不积极面对生活。
44、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
45、学会与自己的伤痛和平共处，这就是成长的意义。
46、恨一个人其实就是无力的爱着一个人。
47、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
48、我从不以强凌弱，我欺负他之前真不知道他比我弱。
49、当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。
50、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。
51、话别说得太满。好容纳一些意外，以免下不了台。
52、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。
53、一个人在毕业这培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。
54、人类的心灵需要理想甚于需要物质。
55、为了你的迪奥，为了我的奥迪；为配的上你的美丽，拼命努力。
56、人这一辈子需要完成许多的事情，而每一件事情都是需要奋斗才能完成的，如果你不奋斗没有经历过风雨那你的生命就完全失去了意义。
57、忘记过去所有的伤心往事，留下你美好的过往。
58、记住了并不代表是永恒，忘却了也不等于没发生。
59、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。
60、我们阔步在创业创富的大道上，让我们用青春的激情奏响生命最强乐章。
61、成功在于好的心态与坚持，心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。
62、励志照亮人生，创业改变命运。
63、古之成大事者，不惟有超世之才，亦坚韧不拔之志。欲先修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意。
64、可以爱，可以恨，不可以漫不经心。
65、请记住，如果我跌到了可还是微笑，不是虚伪，而是坚强。
66、诚实和勤奋，应当成为你永久的伴侣。
67、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。
68、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。
69、兄弟和爱情之间，永远只有错误的选择。
70、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的'荣耀。
71、埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
72、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。
73、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
74、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
75、人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会到达成功的彼岸。
76、除了自己，任何人都无法给你力量。没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
77、向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
78、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
79、不要去听别人的忽悠，你人生的每一步都必须靠自己的能力完成。
80、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！
81、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
82、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。——伯尔
83、只有勤奋和积极进取的人，才会赢得成功的人生。
84、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
85、不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。
86、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
87、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
88、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
89、人之所以平凡，在于无法超越自己。
90、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
91、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
92、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
93、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
94、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
95、平生无一事可瞒人，此是大快。
96、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
97、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
98、身安不如心安，屋宽不如心宽。
99、积德为产业，强胜于美宅良田。
100、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
101、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
102、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。
103、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
104、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
105、善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。
106、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
107、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
108、世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。
109、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
110、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
111、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
112、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
113、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
114、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
115、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
116、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
117、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
118、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
119、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
120、多门之室生风，多言之人生祸。
121、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
122、是非天天有，不听自然无。
123、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
124、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
125、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
126、人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。
127、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
128、恨别人，痛苦的却是自己。
129、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
130、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。
教师人生格言14
1、大家齐努力，科技教育盛开花。
2、正人先正已，身教重言教。
3、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
4、求真求善求美，是教师永远的追求。
5、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
6、以爱，以诚栽培生命。
7、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8、让每一个学生都展露自信的笑容。
9、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
10、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
11、全心全意为学生服务。
12、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
13、用“心”和“行”去教育影响我们的孩子。
14、让学生在愉悦的气氛中学习。
15、快乐工作，快乐生活。
16、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
17、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
18、允许孩子犯次错误，给他次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
19、教师是学生的镜子。
20、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
21、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
22、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
23、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
24、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
25、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
26、爱是真心是关心是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
27、教育不是一种技术，教育是心灵的`交流，是爱的结果。
28、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
29、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
30、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
31、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
32、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
33、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
34、教育能开拓人的智力。
35、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
36、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
37、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声;如冬日的阳光，暖人心田。
38、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
39、踏踏实实工作，认认真真育人。
40、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
41、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
42、孩子像花儿，需要用爱心耐心培育。
43、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
44、让我的掌声伴随你走向成功。
45、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
46、静心的做老师，尽心的教学生。
47、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。
48、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
49、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
50、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
51、生以求知为乐，师以从教为荣。
52、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
53、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
54、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
55、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
教师人生格言15
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的。，哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
31、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
32、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
33、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
34、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
35、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
36、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
40、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
41、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
45、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
48、给学生一个世界，给老师一片天空。
49、纳百川，容学问，立德行，善人品。
50、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
51、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
52、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
54、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
56、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
57、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
58、培养自然人的'教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
60、先学会做人，再学会知识。
61、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
63、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
64、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
65、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
66、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
67、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
68、德高为师，身正为范。
69、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
70、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
71、真空、坚定、谦逊、朴素——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
72、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
73、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
74、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
75、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
76、执着杏坛，乐于奉献。
77、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
78、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
79、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
80、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
81、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
82、尚自然，展个性——蔡元培
83、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
84、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
85、我们都随时处于正在学习的过程。
86、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
87、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
88、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
89、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
90、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
91、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
92、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
93、片言之赐，皆我师也。
94、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
95、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
96、身为世范，为人师表。
97、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
98、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
99、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
100、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
101、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
102、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
103、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
104、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
105、走下讲台给学生讲课。
106、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
107、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
108、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
109、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
110、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
111、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
112、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
113、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
114、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
115、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
116、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
117、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
118、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
119、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
120、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
121、不要随便给一个人定性。
122、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
123、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
124、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
125、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
126、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
127、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
128、一日为师，终身为父。
129、十年树木，百年育人。
130、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
131、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
132、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
133、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
134、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
135、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
136、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的导师！
137、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
138、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
139、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
140、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
141、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
142、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
143、教师的春风，日日沐我心。
144、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
145、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
146、每一个学生都是好学生。
147、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
148、踏踏实实做人认认真真做事。
149、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
150、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
151、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
152、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
153、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
154、一位好老师，胜过万卷书。
155、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
156、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
157、扬黄牛精神，做平凡工作。
158、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
159、人类灵魂的工程师。
160、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
161、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
162、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
163、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
164、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
165、教师的几个不等式：有名气？有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
166、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
167、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
168、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
169、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
170、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
171、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
172、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
173、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
174、诚实做人，踏实做事。
175、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
176、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
177、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
178、默默耕耘，无私奉献。
179、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
180、用微笑迎接生活。
181、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
182、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
183、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
184、教师就是要敬业爱生。
185、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的。习惯，是终生受益的伟业。
186、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
187、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
188、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
189、把一切知识教给一切人。
190、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
191、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
192、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
193、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
194、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
195、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
196、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
197、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
198、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
199、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
200、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
201、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
202、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
203、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。
204、堂堂正正做人，认认真真做事。
205、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
206、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
207、时间就是生命。
208、教育人就是要形成人的性格。
209、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
210、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
211、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
212、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
213、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
214、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
215、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
216、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
217、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
218、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
219、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
220、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
221、咱们都随时处于正在领悟的过程。
222、宽以待人，严以律己。
223、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
224、每一个学生都是好学生。
225、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
226、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
227、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
228、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
229、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
230、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
231、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
232、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
233、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
234、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
235、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
236、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
237、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
238、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
239、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
240、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
241、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
242、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
243、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
244、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。
245、节奏是舞蹈艺术内生活的本质。
246、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
247、用音乐打开想象的闸门。
248、为了表现感情的美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。
249、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
250、舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美和圣洁。
251、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。
252、跳动的音符放飞的歌声。
253、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。
254、蹈音乐和爱情之子。
255、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。
256、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
257、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使是熊熊大火，也不会有丝毫重量。
258、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。
259、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。
260、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
261、舞蹈音乐和爱情之子。
262、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
263、舞与歌相应：歌主声，舞主形。
264、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术。
265、姿势是舞蹈幻象赖以创造、组织的一种基本抽象。
266、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。
267、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
268、舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。
269、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。
270、艺术只承认一流，时间只记住精品。
271、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。
272、孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。
273、舞蹈是人体造型上“动的艺术”。
274、放飞你的青春，奔洒你的热情。
275、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
276、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。
277、童心名曲悠扬的歌声。
278、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
279、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。
280、心有多大，舞台就有多大。
281、观其舞，知其德。
282、文舞相融，德艺双馨。
283、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
284、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。
285、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。
286、发现美鉴赏美创造美。
287、忘却在刀尖上的舞蹈，舞出一夕阳的血红，染上了谁的睡颜。
288、有音乐的地方就有陶醉的人们。
289、歌斯舞，歌舞节则禽兽跳矣。
290、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。
291、舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己的内容。
292、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由的和有节奏的表现。
293、舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩的一种语言的一切必要条件。
294、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。
295、我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。
296、舞蹈不是一种消遣；而是一种宗教，是生活的一种表现。
297、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。
298、必须认真地练习所有的音阶。
299、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛。
300、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
301、舞是乐之心，乐为舞之声。
302、舞蹈音乐是爱情之子。
303、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
304、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
305、终于发现，泥泞的黑夜里没有舞蹈。
306、舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。
307、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
308、舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。
309、歌以咏言，舞以尽意。是以论其诗不如听其声，听其声不如查其形。
310、百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
311、舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。
312、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
313、舞也者，咏歌不足，故手舞之，足蹈之，动其容，象其事。
314、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。
315、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。
316、舞蹈是语言之母。
317、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
318、身处暗夜，也要坚强，为着阳光舞蹈。
319、舞蹈创造的是一个由有形的或无形的生命力组成的世界形象。舞蹈人生格言
320、舞蹈是脚步的诗歌。
321、美在这里诞生。
322、自最初我的跳舞便是表现人生。
323、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。
324、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。
325、民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
326、在舞蹈里，以人体为工具，以运动为手段。
327、舞蹈就是活动的绘画。
328、舞蹈"可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
329、多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。
330、敬业是一种态度，精业是一种本领。
331、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
332、学高为师，身正为范。
333、教师的春风，日日沐我心。
334、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
335、明天的路在今天，今天的路在脚下。
336、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。
337、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
338、我们都随时处于正在学习的过程。
339、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
340、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。
341、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
342、培养人就是培养他对前途的希望。
343、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
344、只要行动，就有收获！
345、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
346、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
347、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
348、淡泊人生蓄以明志，清廉处世方能致远。
349、努力让学生的每一天都充满希望。
350、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
351、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
352、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
353、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。
354、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
355、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
356、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
357、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
358、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
359、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
360、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
361、只有逆流而上，才能找到水的源头。
362、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
363、教育者，爱胜过一切。
364、互相宽容的朋友一定百年同舟。
365、失败的人为他的今天的成就陶醉，而我认为：
366、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
367、培养人，就是培养他对前途的希望。
368、诚实做人，踏实做事。
369、人人都能心情舒畅地学习，个个都要生动活泼地发展。
370、时间就是生命。
371、人生价值的体现则是生命的延续。
372、用心呵护，健康成长。
373、捧着一颗心来，不带半根草去。
374、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
375、在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法。
376、快乐教书，幸福育人。
377、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
378、给人生最坚实的起步。
379、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
380、能看到自己的不足就是进步。
381、无怨无悔，问心无愧。
382、清白做人，务实做事，坦荡待人，尽心而为。
383、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
384、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
385、善待他人，积极沟通，让关爱无处不在。
386、给学生最美好的童年。
387、天才出于勤奋。
388、扬黄牛精神，做平凡工作。
389、培养人就是培养他对前途的希望。
390、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
391、在守住平凡中进取，在自我完善中坚持。
392、师为本，生为先，行要端，理要顺，事求实，谋求远。
393、以人为本，常思善行；创造今天，把握未来；
394、心中有所牵挂，人生才会坚强。
395、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
396、宽容别人等于祝福自己。
397、用微笑迎接生活。
398、用爱引领学生求知，用情感悟学生做人，用行教会学生做事。
399、每天都是一年中最美好的日子。
400、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
401、宽以待人，严以律己。
402、一切为了学生。
403、默默耕耘，无私奉献。
404、严谨求实，勤奋进取。
405、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
406、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
407、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
408、孩子有亮点就让他放出光芒。
409、和学生零距离接触，构建和谐的师生关系，做人文之师，人文之友。
410、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
411、堂堂正正做人，认认真真做事。
412、心中有集体，进步在自己。
413、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
414、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
415、要开化它的精神，首先要开化它的身体；如果你狂野，文明的精神就会随之而来。
416、愿意为园丁浇水，愿意为火炬燃烧。
417、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
418、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。
419、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。
420、人生如下棋，要有取胜的远见。
421、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
422、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
423、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
424、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
425、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
426、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
427、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
428、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。
429、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
430、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
431、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
432、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
433、他教书勤奋，教书育人踏实。
434、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
435、师道既尊，学风自善。
436、教师是人类灵魂的工程师。
437、温故而知新，可以为师矣。
438、举世不师，故道益离。
439、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
440、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
441、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
442、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留。
443、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
444、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
445、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
446、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。
447、教书育人始不停，师爱无价记心中。
448、古之圣王，未有不尊师者也。
449、教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。
450、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
451、片言之赐，皆事师也。
452、三尺讲台，铿锵背影。
453、养体开智以外，又以德育为重。
454、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
455、桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。
456、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
457、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
458、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
459、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
460、经师易遇，人师难遇。
461、吾爱吾师，吾更爱真理。
462、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
463、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
464、先立乎其大者，则其小者不能夺也。
465、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
466、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
467、投之以桃，报之以李，教师节快乐。
468、春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。
469、古之学者必严其师，师严然后道尊。
470、学贵得师，亦贵得友。
471、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
472、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
473、一日为师，终身为父。
474、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
475、学而时习之，不亦说乎？
476、捧着一颗心来，不带半根草去。
477、教师是太阳底下最神圣的职业。
478、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
479、学者必求师，从师不可不谨也。
480、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康。
481、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
482、默默耕耘，无私奉献。
483、君子藏器于身，待时而动。
484、读万卷书，读懂了你高尚的情怀，行万里路，明白了你无私的精神，老师，节日快乐。
485、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
486、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
487、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
488、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
489、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
490、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
491、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
492、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
493、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿
494、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
495、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。——舒曼
496、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
497、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎
498、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿
499、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰、诺斯
500、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
501、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
502、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
503、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德
504、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克、柏辽兹
505、音乐是唯一的宇宙通用的语言。——塞仿藿
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