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钢琴老师的教育格言
在生活、工作和学习中，大家都接触过比较经典的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，那什么样的格言才算得上是经典呢？下面是小编帮大家整理的钢琴老师的教育格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
钢琴老师的教育格言1
1、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7—8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。
2、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。
3、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。
4、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。
5、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。
6、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完善顺利，效果好。
7、继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。
8、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。
9、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全体组内会议，就本周日常教学、兴趣班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署，每周一位教师纪录例会内容，老师们畅所欲言，积累了很多教育教学的好想法，好点子。
10、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。
11、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。
12、涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。
13、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
14、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
15、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
16、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
17、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的`相似。
18、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
19、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。
20、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。——贝多芬
21、不要懒懒散散地虚度生命。
22、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。
23、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
24、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
25、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
26、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
27、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
28、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
29、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。
30、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
31、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
32、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。
33、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
34、真正的友谊，只能基于相近性情的结合。
35、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
36、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
37、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
38、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
39、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
40、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
41、努力把自己当成一个孩子。
42、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
43、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
44、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
45、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
46、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
47、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
48、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
49、我最期盼的是学生的点滴进步
50、教育是从黑暗大光明的运动。
51、为人要正直，做事重责任。
52、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
53、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
54、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
55、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
56、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
57、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
58、一切为了孩子，为了孩子一切。
59、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
60、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
61、人以信立世，师以德育人。
62、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
63、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
64、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
65、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
66、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
67、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
68、行为比语言更有说服力。
69、让教育自然无痕。
70、人不可以瞧不起自己。
71、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
72、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
73、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
74、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
75、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
76、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
77、播种希望，收获明天！
78、爱己之心爱人，律人之心律己。
79、每一个学生都是好学生。
80、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
钢琴老师的教育格言2
1、钢琴教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
3、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
4、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、钢琴教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
10、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。
11、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
12、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
17、钢琴教师的.最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19、爱就是教育，没有爱便没有教育。
20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、老老实实做人，认认真真教书。
24、尊重生命，完全尊重生命。
25、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
26、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
28、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
29、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
30、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
31、钢琴教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
32、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
33、钢琴教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
34、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。
35、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
36、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38、钢琴教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
39、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
40、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
41、钢琴教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
42、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
43、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
46、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
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