老师人生格言
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。那么什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编精心整理的老师人生格言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师人生格言1
1、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
2、和学生心灵沟通胜于知识传授。
3、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
4、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
5、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
6、教师因材施教，学生学有所长。
7、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。
8、你的健康。快乐是我眼中最美的色彩。
9、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
10、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
11、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
12、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
13、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
14、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
15、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
16、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
17、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
19、命运之绳定会握在自己手中。
20、教育孩子并不难，指导家长困难。
21、学生的需求，我们不懈的.追求。
22、一切为了学生，为了学生的一切。
23、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
24、凡为教者必期于达到不须教。
25、用我的细心。耐心和爱心，换您的安心。放心和舒心。
26、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
27、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
28、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
30、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
31、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
32、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
33、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
34、实际工作是重要的教育武器。
35、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
老师人生格言2
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
8、爱己之心爱人，律人之心律己。
9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
12、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
13、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
14、捧着一颗心，不带半根草去。
15、扬黄牛精神，做平凡工作。
16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
17、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
18、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
19、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
21、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
22、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
23、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
24、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
25、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
26、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
27、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
28、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
30、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
32、岂能尽如人意，但求无愧我心。
33、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
34、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
35、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
36、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
37、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
39、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
42、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
43、人以信立世，师以德育人。
44、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
46、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
47、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
48、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
51、只有逆流而上，才能找到水的源头。
52、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
53、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
54、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
55、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
56、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
57、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
58、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
59、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
60、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
61、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
62、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
63、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
64、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
65、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
66、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
67、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
68、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
69、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
70、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
71、以智慧教书，用情感育人。
72、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
73、用欣赏的`眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
74、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
75、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
76、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
77、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
78、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
79、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
80、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
81、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
82、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
83、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
84、教师的威信首先建立在责任心上。
85、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
86、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
87、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
88、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
89、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
90、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
91、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
92、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
93、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
94、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
95、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
96、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
97、铺路作石子，护花化春泥。
98、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
老师人生格言3
1、做一名教师，既要有一颗热爱学生的心，也要有一双发现学生优点和隐私的眼睛。
2、教师，如果看到一个患者，就有一种无法言表的焦虑，我会让他受到尊重，我会让他感到光大。
3、爱心使友情更深，友情使友情更真，信心使友情更浓。
4、教师，是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
5、教师，从某种意义上说，是一个需要不断学习的人。
6、教师，是人类文明的窗口，带领我们在黑暗中探索光明。
7、教师，是人类的灵魂工程师，让我们理解人类、尊重人类、珍爱人类。
8、教师的爱，可分为狭义的恩师之爱，和广义的父爱之爱。
9、教师的恨，不是恩师之恨，也不是父爱之恨。
10、教师，要学会倾听，设身处地地理解学生。
11、教师，要开发孩子的智慧潜能，让他们变得更聪明。
12、教师，要学会赞美，让学生在赞美中成长。
13、教师，要学会批评，让学生在批评中进步。
14、教师，要学会放手，让学生自主发展。
15、教师的课堂，是教师展示个人才艺的.舞台，是教师对学生进行教育的地方。
16、教师，要不断提升自我，让自己成为教育艺术的专家。
17、教师，要学会用自己的智慧去启迪学生。
18、教师，要用自己的爱心去滋润学生。
19、教师，要用自己的专业去教育学生。
20、教师，要学会用脑去思考教育问题，不断提升自己的教育能力。
21、教师的职业生涯，是一段精彩而伟大的历程。
22、教师，要懂得尊重学生，理解学生，支持学生。
23、教师，要善于沟通，和企业、家长沟通，建立良好的沟通渠道。
24、教师，要学会根据学生的不同特点，制定不同的教育方案。
25、教师，要善于处理教育过程中的突发事件，维护良好的班集体氛围。
26、教师，要学会合理地安排学生的学习时间，提高学习效率。
27、教师的理论知识，可以通过实践来检验。
28、教师，要勇于接受学生的批评，及时调整自己的教育方法。
29、教师，要善于发现学生的优点，培养学生的自信心。
30、教师，要善于利用各种教育手段，提高学生的学习兴趣。
31、教师的职业道德，是教师必须遵守的基本规范。
32、教师，要注重团队合作，共同进步。
33、教师，要学会尊重家长，与家长保持良好的合作关系。
34、教师，要注重自己的身心健康，更好地为学生服务。
35、教师的理论知识，应该具有时代性和专业性。
36、教师，要善于创新，在教育中找到新的方法。
37、教师，要注重人文关怀，关心学生的生活和学习。
38、教师，要学会根据学生的不同情况，制定不同的教学计划。
39、教师的理论知识，应该来源于实践，服务于实践。
40、教师，要注重个人修养，做到谦虚、勤奋、团结。
41、教师，要学会关爱学生，让每个学生都感受到爱。
42、教师，要注重教育效果，不断提高自己的教育水平。
43、教师，要学会适应不同的教育环境，不断提高自己的教育能力。
44、教师的理论知识，应该具有权威性和准确性。
45、教师，要注重沟通技巧，学会与学生、家长沟通。
46、教师，要注重启发式教学，让学生在轻松中学习。
47、教师，要学会调动学生的积极性，让他们在学习中充满乐趣。
48、教师，要注重培养学生的创新精神，让他们在创新中成长。
49、教师，要学会欣赏教育过程中的每一个瞬间，把握住每一个教育机会。
老师人生格言4
1、教育和教学不仅要理性地理解，理性地理解，还要感性地理解。
2、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的关爱。
3、孩子们都是个体的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能茁壮成长！
4、书本学习是体验别人的经验；实践是获得经验的好方法。
5、我们不可能都成为船长，有些人必须成为水手。我们有很多事情要做，大事，小事，但最重要的是我们周围的事情。
6、做一个真实的人，用善良待人，用美丽展示人，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
7、知识本身并不告诉人们如何使用它，使用的方法是书本之外的。这是一种不经过实验就不能学会的技能。
8、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
9、个人的`痛苦与快乐必须融入时代的痛苦与快乐之中。
10、敬业、无私奉献，以身作则，做一名教师。
11、诚实能使人团结，自律能教人，诚实能使人团结，无私能感动人。
12、在对孩子要求过高的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
13、一个鼓励的眼神和亲切的问候可以使一个潜在的学生走出美丽的生活从现在开始。
14、教育的真正意义在于了解孩子的心，看孩子的脸，想孩子想的，孩子的快乐都来自孩子，服务孩子，培养孩子！
15、当代能当老师的人一定是非凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。
16、上课，是点燃好奇心和道德信念的火炬的第一个火花，我要在执着中寻找他。
17、无论别人能做什么，只要你有恒心和毅力去努力，没有什么是做不到的。
18、是父母的溺爱，让孩子变得自私和不孝。
19、我建议天宫更新自己，而不是固守一种风格。
20、用我的真诚、执着和爱心，点拨同学们智慧的键盘，启迪同学们善良的心灵。
21、在我年轻的时候，我读了很多书，积累了很多知识，就像电脑词典一样，携带和使用都很方便。
22、我的艺术应该只造福穷人。哦，多么幸福的时刻！当我接近它的时候，我会多么幸福啊！
23、当老师就是要有德行，要感动，要爱。
24、用欣赏的眼光看待学生，用宽容的态度对待学生。
老师人生格言5
1、平凡的人迷失在现在，悔恨过去，圣人活在现在，解脱于未来。
2、思考的范围有多大，视野的范围有多远。
3、有些话，还是早点说比较好；有些话，是说不好的。
4、让我们把忧虑变成事前的思考和计划。
5、如果我们能改变我们的情绪，我们就能改变我们的'未来。
6、思想就像一把钻子，要集中在一点钻下去才有力量。
7、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。
8、其实，很多事情翻了过来，你就会发现，人生根本就没有转弯的地方。
9、如果你生活在这个世界上，你将会被攻击。恋爱就是受伤。
10、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
11、女人可以不漂亮，但必须活得漂亮，活得精彩。
12、萤火虫的光点是微弱的，但当它发光时，它挑战黑暗。
13、生命之灯因为激情而点燃，生命之舟因为拼搏而前行。
14、平静是一种真理，也是一种善良；平静是一种美，也是一种崇高。
15、总会有挫折，总会有低潮，总会有不被人理解的时候。
16、如果我们想要更多的玫瑰，我们必须种更多的树。
17、用一颗平常心去生活，用一颗耻心去待人，用一颗心去做事，用一颗菩提心去佛法。
18、有时候别人不关心你，你却不能关心自己。
老师人生格言6
1、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
3、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。
4、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
7、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
10、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
11、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
12、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
13、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
16、爱是最好的教育，而表达爱的.最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
17、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
18、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
21、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
老师人生格言7
1、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
2、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
3、幼儿园教师人生格言座右铭
4、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
5、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6、和学生心灵沟通胜于知识传授。
7、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。
8、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
9、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。
10、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
11、教育的技巧在于教师如何释放对幼儿的爱。
12、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
13、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
14、我会用我的爱心和耐心去关注每个幼儿，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
15、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的'世界变得更加美丽精彩。
16、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
17、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
18、你的健康。快乐是我眼中最美的色彩。
19、与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。
20、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
21、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
22、教育孩子并不难，指导家长困难。
23、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
24、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
25、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
26、用我的细心。耐心和爱心，换您的安心。放心和舒心。
27、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
28、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
29、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
30、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
31、我是岗位的，岗位未必是我的。
32、凡为教者必期于达到不须教。
33、喜欢幼儿，善待幼儿。
34、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
35、首先做研究者，其次才做管理者。
36、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
37、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
38、实际工作是重要的教育武器。
39、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。
40、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
41、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
42、一切为了孩子，为了一切孩子。
43、教师因材施教，学生学有所长。
44、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
45、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
46、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
47、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
48、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
老师人生格言8
1、求真。求善。求美，是教师永远的追求。
2、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
4、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
5、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
6、踏踏实实工作，认认真真育人。
7、让我的掌声伴随你走向成功。
8、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
9、欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
10、用“心”和“行”去教育。影响我们的孩子。
11、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
13、信赖。尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
14、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的'智慧启发孩子的想象。
15、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
16、不求尽善尽美，但求无愧于心！
17、暴力。溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
18、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
19、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
22、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
23、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。
24、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
25、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
26、爱就是教育，没有爱便没有教育。
27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
老师人生格言9
1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的。，哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
31、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
32、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
33、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
34、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
35、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
36、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
40、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
41、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
45、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
48、给学生一个世界，给老师一片天空。
49、纳百川，容学问，立德行，善人品。
50、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
51、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
52、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
54、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
56、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
57、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
58、培养自然人的`教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
60、先学会做人，再学会知识。
61、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
63、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
64、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
65、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
66、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
67、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
68、德高为师，身正为范。
69、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
70、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
71、真空、坚定、谦逊、朴素——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
72、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
73、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
74、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
75、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
76、执着杏坛，乐于奉献。
77、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
78、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
79、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
80、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
81、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
82、尚自然，展个性——蔡元培
83、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
84、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
85、我们都随时处于正在学习的过程。
86、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
87、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
88、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
89、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
90、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
91、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
92、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
93、片言之赐，皆我师也。
94、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
95、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
96、身为世范，为人师表。
97、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
98、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
99、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
100、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
101、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
102、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
103、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
104、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
105、走下讲台给学生讲课。
106、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
107、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
108、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
109、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
110、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
111、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
112、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
113、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
114、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
115、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
116、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
117、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
118、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
119、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
120、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
121、不要随便给一个人定性。
122、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
123、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
124、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
125、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
126、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
127、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
128、一日为师，终身为父。
129、十年树木，百年育人。
130、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
131、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
132、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
133、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
134、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
135、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
136、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的导师！
137、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
138、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
139、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
140、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
141、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
142、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
143、教师的春风，日日沐我心。
144、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
145、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
146、每一个学生都是好学生。
147、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
148、踏踏实实做人认认真真做事。
149、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
150、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
151、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
152、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
153、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
154、一位好老师，胜过万卷书。
155、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
156、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
157、扬黄牛精神，做平凡工作。
158、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
159、人类灵魂的工程师。
160、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
161、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
162、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
163、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
164、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
165、教师的几个不等式：有名气？有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
166、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
167、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
168、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
169、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
170、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
171、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
172、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
173、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
174、诚实做人，踏实做事。
175、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
176、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
177、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
178、默默耕耘，无私奉献。
179、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
180、用微笑迎接生活。
181、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
182、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
183、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
184、教师就是要敬业爱生。
185、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的。习惯，是终生受益的伟业。
186、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
187、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
188、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
189、把一切知识教给一切人。
190、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
191、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
192、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
193、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
194、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
195、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
196、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
197、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
198、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
199、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
200、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
201、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
202、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
203、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。
204、堂堂正正做人，认认真真做事。
205、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
206、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
207、时间就是生命。
208、教育人就是要形成人的性格。
209、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
210、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
211、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
212、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
213、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
214、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
215、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
216、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
217、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
218、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
219、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
220、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
221、咱们都随时处于正在领悟的过程。
222、宽以待人，严以律己。
223、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
224、每一个学生都是好学生。
225、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
226、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
227、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
228、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
229、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
230、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
231、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
232、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
233、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
234、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
235、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
236、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
237、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
238、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
239、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
240、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
241、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
242、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
243、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
244、舞蹈是一种形象，也可以把它之为一种幻象。
245、节奏是舞蹈艺术内生活的本质。
246、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
247、用音乐打开想象的闸门。
248、为了表现感情的美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。
249、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
250、舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美和圣洁。
251、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。
252、跳动的音符放飞的歌声。
253、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。
254、蹈音乐和爱情之子。
255、世上不会有两个人跳着一模一样的舞蹈。
256、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。
257、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使是熊熊大火，也不会有丝毫重量。
258、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。
259、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。
260、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
261、舞蹈音乐和爱情之子。
262、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
263、舞与歌相应：歌主声，舞主形。
264、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术。
265、姿势是舞蹈幻象赖以创造、组织的一种基本抽象。
266、作之者，不知其所；观之者，恍若有亡。
267、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。
268、舞蹈家的使命就是要表现最道德、最健康、最美好的事物。
269、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。
270、艺术只承认一流，时间只记住精品。
271、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。
272、孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。
273、舞蹈是人体造型上“动的艺术”。
274、放飞你的青春，奔洒你的热情。
275、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
276、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。
277、童心名曲悠扬的歌声。
278、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
279、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。
280、心有多大，舞台就有多大。
281、观其舞，知其德。
282、文舞相融，德艺双馨。
283、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。
284、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明和欢乐。
285、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。
286、发现美鉴赏美创造美。
287、忘却在刀尖上的舞蹈，舞出一夕阳的血红，染上了谁的睡颜。
288、有音乐的地方就有陶醉的人们。
289、歌斯舞，歌舞节则禽兽跳矣。
290、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。
291、舞蹈根据音乐表演，它从音乐汲取自己的内容。
292、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由的和有节奏的表现。
293、舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩的一种语言的一切必要条件。
294、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。
295、我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。
296、舞蹈不是一种消遣；而是一种宗教，是生活的一种表现。
297、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。
298、必须认真地练习所有的音阶。
299、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛。
300、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
301、舞是乐之心，乐为舞之声。
302、舞蹈音乐是爱情之子。
303、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
304、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
305、终于发现，泥泞的黑夜里没有舞蹈。
306、舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。
307、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
308、舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。
309、歌以咏言，舞以尽意。是以论其诗不如听其声，听其声不如查其形。
310、百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
311、舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。
312、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
313、舞也者，咏歌不足，故手舞之，足蹈之，动其容，象其事。
314、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。
315、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。
316、舞蹈是语言之母。
317、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
318、身处暗夜，也要坚强，为着阳光舞蹈。
319、舞蹈创造的是一个由有形的或无形的生命力组成的世界形象。舞蹈人生格言
320、舞蹈是脚步的诗歌。
321、美在这里诞生。
322、自最初我的跳舞便是表现人生。
323、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。
324、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。
325、民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。
326、在舞蹈里，以人体为工具，以运动为手段。
327、舞蹈就是活动的绘画。
328、舞蹈"可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。
329、多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。
330、敬业是一种态度，精业是一种本领。
331、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
332、学高为师，身正为范。
333、教师的春风，日日沐我心。
334、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。
335、明天的路在今天，今天的路在脚下。
336、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。
337、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。
338、我们都随时处于正在学习的过程。
339、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
340、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。
341、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
342、培养人就是培养他对前途的希望。
343、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
344、只要行动，就有收获！
345、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。
346、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
347、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
348、淡泊人生蓄以明志，清廉处世方能致远。
349、努力让学生的每一天都充满希望。
350、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
351、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
352、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
353、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。
354、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
355、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
356、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
357、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
358、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
359、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
360、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
361、只有逆流而上，才能找到水的源头。
362、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
363、教育者，爱胜过一切。
364、互相宽容的朋友一定百年同舟。
365、失败的人为他的今天的成就陶醉，而我认为：
366、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
367、培养人，就是培养他对前途的希望。
368、诚实做人，踏实做事。
369、人人都能心情舒畅地学习，个个都要生动活泼地发展。
370、时间就是生命。
371、人生价值的体现则是生命的延续。
372、用心呵护，健康成长。
373、捧着一颗心来，不带半根草去。
374、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
375、在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法。
376、快乐教书，幸福育人。
377、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
378、给人生最坚实的起步。
379、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
380、能看到自己的不足就是进步。
381、无怨无悔，问心无愧。
382、清白做人，务实做事，坦荡待人，尽心而为。
383、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
384、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
385、善待他人，积极沟通，让关爱无处不在。
386、给学生最美好的童年。
387、天才出于勤奋。
388、扬黄牛精神，做平凡工作。
389、培养人就是培养他对前途的希望。
390、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
391、在守住平凡中进取，在自我完善中坚持。
392、师为本，生为先，行要端，理要顺，事求实，谋求远。
393、以人为本，常思善行；创造今天，把握未来；
394、心中有所牵挂，人生才会坚强。
395、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
396、宽容别人等于祝福自己。
397、用微笑迎接生活。
398、用爱引领学生求知，用情感悟学生做人，用行教会学生做事。
399、每天都是一年中最美好的日子。
400、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
401、宽以待人，严以律己。
402、一切为了学生。
403、默默耕耘，无私奉献。
404、严谨求实，勤奋进取。
405、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
406、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
407、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
408、孩子有亮点就让他放出光芒。
409、和学生零距离接触，构建和谐的师生关系，做人文之师，人文之友。
410、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
411、堂堂正正做人，认认真真做事。
412、心中有集体，进步在自己。
413、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
414、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
415、要开化它的精神，首先要开化它的身体；如果你狂野，文明的精神就会随之而来。
416、愿意为园丁浇水，愿意为火炬燃烧。
417、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
418、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。
419、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。
420、人生如下棋，要有取胜的远见。
421、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
422、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
423、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
424、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
425、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
426、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
427、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
428、是蜡烛总在燃烧，是火炬总在点燃。
429、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
430、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。
431、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
432、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
433、他教书勤奋，教书育人踏实。
434、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
435、师道既尊，学风自善。
436、教师是人类灵魂的工程师。
437、温故而知新，可以为师矣。
438、举世不师，故道益离。
439、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
440、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。
441、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
442、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留。
443、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
444、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
445、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
446、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。
447、教书育人始不停，师爱无价记心中。
448、古之圣王，未有不尊师者也。
449、教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。
450、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
451、片言之赐，皆事师也。
452、三尺讲台，铿锵背影。
453、养体开智以外，又以德育为重。
454、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
455、桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。
456、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
457、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
458、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
459、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
460、经师易遇，人师难遇。
461、吾爱吾师，吾更爱真理。
462、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
463、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
464、先立乎其大者，则其小者不能夺也。
465、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
466、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
467、投之以桃，报之以李，教师节快乐。
468、春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。
469、古之学者必严其师，师严然后道尊。
470、学贵得师，亦贵得友。
471、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
472、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
473、一日为师，终身为父。
474、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
475、学而时习之，不亦说乎？
476、捧着一颗心来，不带半根草去。
477、教师是太阳底下最神圣的职业。
478、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
479、学者必求师，从师不可不谨也。
480、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康。
481、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
482、默默耕耘，无私奉献。
483、君子藏器于身，待时而动。
484、读万卷书，读懂了你高尚的情怀，行万里路，明白了你无私的精神，老师，节日快乐。
485、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
486、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
487、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
488、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
489、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
490、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松
491、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
492、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
493、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿
494、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
495、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。——舒曼
496、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
497、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎
498、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿
499、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰、诺斯
500、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
501、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
502、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
503、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德
504、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克、柏辽兹
505、音乐是唯一的宇宙通用的语言。——塞仿藿
老师人生格言10
1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
4、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
5、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
6、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
7、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的.五线谱上谱出动人的旋律。
9、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
老师人生格言11
1、对自己更严格，对学生更勤奋，是教师的天职。
2、永远关心学生，一切以人为本。
3、遇到问题，首先反省自己，再教育学生。
4、学会做老师，行为规范。
5、拥有童心，读懂童心的人，才会有学历证书。
6、对自己严格，对别人慷慨。
7、只有你尊重学生，他们才会尊重你。
8、真诚的心，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的镜子。
9、用热烈的爱来保护每一株幼苗。
10、意识是成功教育的基础。
11、以诚教人，以诚教育人。
12、相信学生是一种勇气，一种责任，更是一种潜力。
13、爱自己和所爱的人是心灵的法则。
14、老师必须非常细心，对自己所做的事负全部责任。
15、不屈不挠的毅力可以征服世界任何一个角落。
16、学者要找老师，从老师那里一定要小心。
17、教育不是技术，教育是心灵的交流，是爱的.结果。
18、合适的人就是合适的人。
19、教学的力量，首先在于激发兴趣，在教学方法上，在训练上，在培养你的学习能力。
20、蹲下和学生一起交流，可以激发学生心灵的微笑。
老师人生格言12
1、在专业知识的舞台上，最赅博的教师亦是最虚心的同学。
2、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
3、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
4、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
6、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8、在知识的舞台上，最渊博的`教师也是最谦虚的学生。
9、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
14、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
15、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
16、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
17、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
老师人生格言13
1.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
2.爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
3.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
4.愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
5.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
6.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
7.教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。
8.关爱每一个孩子，他们的.成长是我最大的快乐！
9.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
10.授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
11.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
12.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
13.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
14.“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
15.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
16.“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
17.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
18.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
19.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
20.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
21.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22.堂堂正正做人，认认真真做事。
23.“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
24.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
老师人生格言14
1.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
2.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
5.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
6.用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
7.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
9.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
10.做平凡的教师，创不平凡的事业。
11.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12.知识改变命运，勤奋实现理想。
13.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
15.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
16.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的.路，只剩下一条路，那就是成功的路。
18.要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
19.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
22.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
24.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
老师人生格言15
1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3、微笑是一种境界，更是一种责任。
4、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
7、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
8、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
9、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
17、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
18、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
21、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
22、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
23、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
26、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
27、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
28、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
29、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
34、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
35、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
36、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
37、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
38、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
39、在过多地要求学生的.同时，也应该尽可能地尊重他们。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
42、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
43、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
44、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
45、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
46、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
50、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
51、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
53、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
54、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
55、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
56、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
57、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
58、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
59、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
60、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
61、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
62、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
63、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
64、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
65、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
66、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
67、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
68、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
69、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
70、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
71、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
72、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
73、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
74、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
75、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
76、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
77、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
79、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
80、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
81、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
82、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
83、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
84、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
85、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
86、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
87、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
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