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格言小学四年级（精选230句）
在生活、工作和学习中，大家都看到过许多经典的格言吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。那什么样的格言才是经典的呢？以下是小编整理的格言小学四年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、业精于勤而荒于嬉
2、志之所向，金石为开
3、吾生也有涯，而知也无涯
4、光阴易逝，岂容我待
5、学者贵于行之，而不贵于知之。
6、不要在怀疑与恐惧中浪费生命。
7、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
8、百学须先立志。（朱熹）
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
10、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）
11、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）
12、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）
14、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
15、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）
16、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
17、不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）
18、不塞不流，不止不行。（韩愈）
19、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）
20、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）
21、不以规矩，无以成方园。（孟子）
22、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）
23、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）
24、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）
25、察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）
26、差以毫厘，谬以千里。（《汉书》）
27、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
28、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥）
29、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）
30、吃一堑，长一智。（古谚语）
31、尺有所短，寸有所长。（屈原）
32、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫）
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
34、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）
35、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）
36、春宵一刻值千金。（苏轼）
37、从善如登，从恶如崩。（《国语》）
38、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。（北齐书）
39、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）
40、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（杜甫）
41、但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）
42、当断不断，反受其乱。（汉书）
43、当局者迷，旁观者清。（新唐书）
44、得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）
45、登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰）
46、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）
47、读书百遍，其义自现。（三国志）
48、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
49、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）
50、读万卷书，行万里路。（刘彝）
51、多行不义必自毙。（左传）
52、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫）
53、凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）
54、防民之口，甚于防川。（国语）
55、非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）
56、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（《战国策》）
57、我相信我很好，我努力工作，我成功了。
58、当你懈怠的时候，想想你父母期望的样子。
59、有美德和勇气的人从不惧怕正直的人。
60、学会生活，学会学习，挑战自我，直到成功。
61、对真理和知识的追求和斗争是人类的最高品质之一。
62、要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。
63、坚强的生活意志是一切意志成功实现的保证。
64、不管天空如何，我已准备好承受任何风暴。
65、伟大的能量只产生于伟大的目的。
66、因为有遗憾，所以满天星斗；因为一场梦，所以绝望。
67、正确的道路是继承前人的做法，继续前进。
68、努力造就力量，态度决定高度。
69、好木不长好；风越强，树越壮。
70、积极的思想导致积极的生活，消极的思想导致消极的生活。
71、通往顶峰的道路一定是崎岖的。
72、没有等待出灿烂；只有从美丽中走出来。
73、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......
74、事常与人违，事总在人为。
75、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
76、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
77、读书要三到：心到、眼到、口到
78、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
79、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
80、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
81、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
82、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
83、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.
84、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
85、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
86、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
87、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
88、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
89、少壮不努力，老大徒悲伤。
90、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
91、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
92、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
93、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
94、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
95、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
96、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
97、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
98、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
99、向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.
100、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
101、读书破万卷，下笔如有神。
102、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
103、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
104、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
105、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
106、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
107、行万里路，读万卷书。
108、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
109、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
110、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
111、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
112、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
113、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
114、生命力的意义在于拼搏,因为世界本身就是一个竞技场.
115、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.
116、书籍是人类进步的阶梯。
117、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
118、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
119、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
120、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
121、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
122、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
123、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
124、学习永远不晚。——高尔基
125、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
126、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
127、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
128、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
129、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
130、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
131、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
132、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.
133、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.
134、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
135、一日无书，百事荒废。——陈寿
136、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
137、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
138、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
139、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
140、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
141、为中华之崛起而读书。——周恩来
142、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
143、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向
144、一日不读口生，一日不写手生。
145、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
146、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
147、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄.
148、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
149、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
150、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
151、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
152、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
153、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
154、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
155、江山好改，秉性难移。
156、锲而不舍，金石为开。
157、勤奋进取顽强拼搏。
158、快乐学习，健康成长！
159、静专思主，心仪名校。
160、上善若水，厚德载物。
161、浩然明理，俨然肯学。
162、博学笃行，自强不息。
163、惜时笃学修诚尽责？
164、同心合力，创造辉煌。
165、团结拼搏奋发向上。
166、宁静致远，厚积薄发。
167、以史为鉴，开创未来。
168、求真尚美，砺志笃行。
169、爱班守纪，勤奋努力！
170、千里之堤，毁于蚁穴。
171、学会学习，学会做人。
172、文明守纪，勤奋进取。
173、无道酬勤，不劳无获。
174、好好学习，天天向上。
175、耕耘今天，收获明天。
176、功崇惟志，业广为勤。
177、种瓜得瓜，种豆得豆。
178、勤奋上进友爱明理。
179、勤奋求学，熬墨蓄势。
180、让礼一寸，得礼一尺。
181、老骥伏枥，志在千里。
182、人之幼稚，不学则愚。
183、言之无文，行而不远。
184、一个急于结婚的女孩从她的男孩身边跑开了。世界上没有一座城市是征服不了的，也没有一件事情是完成不了的。
185、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
186、强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强。
187、有些事情，是可以改变的，我们必须努力把它们改变得更好；有些事情，我们无法改变，但我们可以接受事实，至少我们不会心力如焚。
188、做事情总要找时间和机会，不做事情总要找借口。
189、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。
190、世界历史上每一个伟大而高贵的时刻都是某种胜利。
191、不管你什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。无论何时结束，重要的是结束后不要后悔。
192、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
193、如果你早上醒来，发现自己呼吸自如，你比本周死去的100万人更有福。
194、愚者怨天尤人，庸者叹息无能，弱者为儒家颓废所放弃。
195、把事情做好的秘诀就是行动。成功的方法是先思考后行动！行动！
196、生命中有多少次，就像昨晚下着雨，我却睡着了。
197、幸福就像掉在沙发上的一个按钮下你专心寻找，怎么也找不到，等着你去忘记，它自己就滚出来了。
198、爱一个不爱你的人是痛苦的，但比这更痛苦是爱一个人却没有勇气告诉他。
199、每个人都有自己的生活，但不是每个人都懂得生活，甚至珍惜生活。对那些不懂得生活的人来说，生活就是一种惩罚。
200、当一个人从自身出发时，他就是一个有价值的人。
201、知道如何激励使教学成为一门伟大的艺术。
202、缺少爱的老师，品格和智慧都不能全面发展，也不能自由发展。
203、关键不在于教他知识，而在于培养他对知识的兴趣，并在兴趣充分发展时，教他研究知识的方法。
204、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。
205、如果激发了学生的积极性，学校的工作就会被当作礼物。
206、培养一个人就是培养他对未来的希望。
207、数学是科学的女王，数论是数学的女王。
208、教人，成人之长，至短也。充分利用你的弱点，然后你可以从中学习。
209、感人的话，它的意义不深；行动迅速就是行动迅速。
210、教育者的关注和爱将会在学生的心中留下不可磨灭的印象。
211、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。
212、好老师是懂得心理学和教育学的人。
213、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
214、老师不说学生能为学生说什么，不做学生能为学生做什么，学生能讲清楚的知识就让学生尽量讲。
215、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。
216、的确，孩子们需要纪律和指导，但如果他们一直处于自我控制和自我指导之下，他们就不太可能学会。
217、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。
218、鼓励学生是教育中最宝贵的经验。
219、怀疑者毫无疑问地看到，好处仍然是肤浅的；勿庸置疑，这是学问。
220、自我教育需要在自尊、自我尊重和动力方面非常重要和强有力的推动。
221、播种行为，才能收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，收获命运。
222、教导孩子们通过周围世界的美，人际关系的美来看到精神上的高尚、善良和诚实，并在此基础上建立自己的美的品质。
223、教育儿子十，不如授之以奖赏；教不改情，授之以龙仪功而众恩。
224、只有受过教育和真诚的人才是有趣的人，只有他们是社会所需要的。这样的人越多，天国降临的速度就越快。
225、不被别人尊重的人往往自尊心最强。
226、任何学科的最终教学目标都是不教学。
227、教书育人于幼小的光明磊落，察于心中的关怀与警戒。
228、教育工作者必须不耐烦地工作，决不向任何一方妥协。
229、教育！科学！学习读书，是点燃火炬；每个字的每一个音节都发出火花。
230、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
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