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幼儿园教师励志格言170句
在日常生活或是工作学习中，许多人都接触过一些比较经典的格言吧，每句格言代表了不同的意义,它是人生的精华,是我们前进的动力,是我们努力的目标。那什么样的格言才是经典的呢？下面是小编收集整理的幼儿园教师励志格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
2、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
3、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
4、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
5、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
6、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
7、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
8、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
9、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
10、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
11、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
12、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
13、给学生一个世界，给老师一片天空。
14、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
15、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
16、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
17、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
18、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
19、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
21、教育格言:成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生
22、纳百川，容学问，立德行，善人品。
23、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
25、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
26、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
27、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
28、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
29、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
30、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
31、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
32、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
33、学习的热情。
34、联合国教科文组织的报告《学会生存》:未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
35、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
36、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
37、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
38、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
39、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
40、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
41、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
42、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
43、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!
44、要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德
45、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
46、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
47、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
48、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
49、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
50、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
51、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯
52、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
53、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
54、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
55、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
56、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
57、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
58、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
59、先学会做人，再学会知识。
60、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
61、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
62、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
63、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
64、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
65、非学无以立身，非教无以立国。
66、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
67、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
68、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
69、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
70、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
71、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
72、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
73、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
74、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
75、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
76、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
77、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
78、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
79、眼中有孩子，心中有目标。
80、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
81、信任，沟通彼此;信心，支持你我。
82、和孩子们一起走，才能走得远。
83、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
84、知其心，然后能教其失也。
85、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
86、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
87、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
88、有爱，就会有奇迹!
89、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
90、你们是我眼中一道最美的风景。
91、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
92、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
93、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
94、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
95、教育加赞赏等于教育的平方。
96、人不可以瞧不起自己。
97、真情教书，真心育人。
98、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
99、将一切美好传递给孩子!
100、受过教育的人好引导但难以驱使。
101、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
102、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
103、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
104、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
105、授子女以钱财，仅供一时之需;传后代以德才，方可终生受益。
106、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
107、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
108、凡学之道，严师为难;师严然后道尊，道尊然后民知敬学!
109、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
110、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
111、革命尚未成功，同志仍需努力。
112、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
113、教师无小节，处处是楷模。
114、让每位学生成为一个追“梦”人。
115、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
116、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!
117、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
118、诚实与善良均来自良好的教育。
119、教师应把爱洒向每一个学生。
120、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
121、让我用真心的服务伴你成长。
122、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
123、选择了远方，就要风雨兼程。
124、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
125、微笑是一种境界，更是一种责任。
126、快乐工作，快乐生活。
127、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
128、用我们的爱关心每一个幼儿。
129、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
130、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
131、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
132、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
133、将一切美好传递给孩子!
134、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
135、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
136、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
137、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
138、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
139、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
140、教育加赞赏等于教育的平方。
141、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
142、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
143、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
144、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
145、有爱，就会有奇迹!
146、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
147、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
148、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
149、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
150、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
151、踏踏实实做人认认真真做事。
152、关爱童心欣赏童趣。
153、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
154、把爱带给每位学生。
155、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
156、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
157、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
158、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
159、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
160、一切为了孩子，为了一切孩子。
161、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
162、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
163、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
164、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
165、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
166、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
167、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
168、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
169、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
170、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
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