小学生人生格言360句
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都接触过一些经典的格言吧，格言又称箴言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是一个人机智之精华,众人汇成的睿智。其实很多朋友都不太清楚什么样的格言才是好的格言，以下是小编为大家整理的小学生人生格言360句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
2、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
3、把目标雕刻在岩石上，把梦想落实在行动上！
4、勇气，是人类一切品格中最宝贵的品格。
5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——孟子
6、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
8、岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐
9、不以规矩，不能成方圆。——《孟子·离娄上》
10、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
11、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》
12、由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光
13、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。 ——鲁迅
14、走自己的路，让人家去说吧。
15、真的，理想的伴侣要补足对方的缺点，而不是互犯同一个缺点。
16、人无远虑，必有近忧。 ——孔子
17、态度决定一切，信心面对一切，决心战胜一切，行动成就一切！
18、人生就像爬坡，要一步一步来。
19、有很多良友，胜于有很多财富。 ——莎士比亚
20、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 ——高尔基
21、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
22、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
23、天将降大任于是（斯）人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子·告子下》
24、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
25、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。
26、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
27、认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好！
28、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
29、人告知以（己）有过，则喜。——《孟子·公孙丑上》
30、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦
31、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——孟子
32、为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》
33、脑子不用不聪明，身体不练不结实。
34、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上——牛顿
35、强者能同命运的风暴抗争。
36、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
37、天生我材必有用。 ——李白
38、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
39、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 ——高尔基
40、沉思的生活是美好的生活。
41、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——孟子
42、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
43、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底
44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备
45、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
46、见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》
47、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——荀子
48、贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》
49、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
50、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林
51、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。
52、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
53、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德
54、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游
55、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
56、己所不欲，勿施于人。 ——孔子
57、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。
58、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ——托尔斯泰
59、敏而好学，不耻下问——孔子
60、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 ——冰心
61、如果没有定位，我们一天将茫然四顾；如果没有目标，我们一生将毫无意义！
62、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 ——孔子
63、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——《旧唐书·魏征列传》
64、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈
65、物竞天择，适者生存。 ——赫胥黎
66、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？
67、不登高山，不见平地；不经锻炼，不会坚强。
68、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
69、穷则独善其身，达则兼济天下。 ——孟子
70、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
71、天才就是这样，终身努力，便是天才。
72、良好的开端是成功的一半。 ——亚里斯多德
73、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
74、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先主传》裴松之注
75、自己不做出点样子，人家想拉你一把都不知你的手在哪里。
76、要想生活得快乐，就必须热爱生活。
77、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。 ——爱迪生
78、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
79、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
80、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——（春秋）孟子
81、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。 ——孟德斯鸠
82、生于忧患，死于安乐。 ——孟子
83、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
84、我们要学习思考，然后再来写作。
85、志不强者智不达。——《墨子·修身》
86、失败乃成功之母。 ——牛顿
87、给我一个支点，我可以撬起地球。 ——阿基米德
88、机遇只偏爱那些有准备的头脑。 ——巴斯德
89、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
90、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》
91、帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。
92、应该相信，自己是生活的战胜者。
93、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白
94、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——（唐）高适
95、智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。
96、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
97、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
98、人的差异在于业余时间。 ——爱因斯坦
99、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
100、千里之行，始于足下。 ——老子
101、人生中最永恒的幸福就是平凡，最长久的拥有需懂得珍惜。
102、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子·五辅》
103、人不可有傲气，但不可无傲骨。 ——徐悲鸿
104、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——（唐）白居易
105、每一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。
106、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
107、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
108、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
109、你怎么样对待别人被人就怎么样对待你。
110、过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》
111、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——佚名
112、人与人之间最大的信任是精诚相见。
113、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
114、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人
115、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子·喻老》
116、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈
117、诚实是人生绝妙的法宝。
118、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬
119、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
120、在这个世界上，我最珍贵的财产就是你的心。
121、海内存知已，天涯若比邻。——（唐）王勃
122、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
123、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿
124、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果
125、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
126、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。 ——海明威
127、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
128、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
129、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子
130、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
131、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
132、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。
133、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
134、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
135、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。
136、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
137、再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
138、学无止境。 ——荀子
139、鞠躬尽瘁，死而后已。 ——诸葛亮
140、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 ——李商隐
141、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
142、谁的思想最丰富，感情最纯正，行为最高尚，谁的生活就最充实。
143、健康是智慧的条件，快乐的标志。
144、丝不织不成网，体不练不强壮。
145、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白
146、成人天使儿童之友，教书育人学生之爱。
147、千言万语教出真理，千言万语做真实的人。
148、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
149、外语是人生之战的武器。
150、真诚的心，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的镜子。
151、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
152、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美好美好。
153、用我的真诚、执着和爱心，点拨同学们智慧的键盘，启迪同学们善良的心灵。
154、如果你不给自己设限，那么生活中就没有限制你发挥的障碍。
155、让我们一起为孩子们撑起一片纯净的蓝天，为孩子们开辟一片快乐的土地。
156、老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
157、一个知识不完整的人可以用道德来弥补，而一个道德不完整的人很难用知识来弥补。
158、你一天的爱可以带来一生的感激。
159、重要的不是思想，而是思想的深度。
160、教师的工作是激发学生对生活无限的好奇心。
161、老师的心像春天，温暖着每个孩子的心；老师的心像大海，为所有孩子的错误。
162、用爱浇灌柔嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
163、教育就是增长，增长就是目的，除了增长，没有其他目的。
164、三尺讲台台上，舞蝶飞舞梦同。
165、在教育和教学的过程中，我们可以学到很多东西。
166、知识改变命运，勤奋实现理想。
167、社会的承诺，自我完善。
168、教师的爱是一种无形的教育。让我们用爱铺就一条通向同学们心灵的道路，用真爱谱写一场壮丽的人生乐章。
169、老师们没有给学生们现成的知识殿堂，而是鼓励他们去砌砖，教他们如何建造。
170、教师为自己是一名教师而自豪。
171、成功的秘诀总是一样的。
172、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师道德水准是明天的国民素质。
173、老师的爱比天让一切都好，老师的美德为群芳的培养。
174、教育可以培养人才，也可以压抑人才，所以教育者要时刻保持警惕。
175、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
176、勤奋是成功的关键，成功是失败的关键。
177、善于改造后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
178、温柔如母爱，严格如父爱，温馨如朋友，为每一个孩子的成长创造一个友好、和谐、民主、向上的环境。
179、尊重和爱护孩子的自尊心，小心地把它当作一朵玫瑰花上颤动的露珠。
180、教师必须热爱祖国优秀的文化和语言。否则，他就不能站在那里获得真正的知识。
181、有些人把老师比作蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我想那是我们真正拥有一切的时候。
182、小鸟展开翅膀去看大鸟。学生的成长取决于他们的老师。
183、爱孩子是教师生活中的头等大事。
184、一切为了孩子，一切为了孩子。
185、教书，回答，必须倾注心血；传道，教育，要有爱心。
186、我相信，讲台是锻炼我的地方，是锤炼我的地方，我会永远爱我所爱，无怨无悔。
187、在不存在知识的地方，就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。
188、我们生来就是火炬，不是为了照亮自己，而是为了照亮世界。
189、幸福要懂得分享，才能加倍幸福。
190、给你的孩子空间和营养，让他们深呼吸，感受生活的快乐无处不在。
191、将拒绝规劝与英雄同归于尽，不从谋反谋反。
192、老师和画家的区别在于，他想创造真实、美好和美丽的东西。
193、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是取代他们。
194、当代能当老师的人一定是非凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。
195、在对孩子要求过高的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。
196、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
197、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
198、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
199、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
200、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
201、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
202、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
203、意欲的培养是教育的关键。
204、教师也要有不断尝试未知的勇气。
205、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
206、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
207、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
208、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
209、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
210、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
211、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
212、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
213、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
214、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
215、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
216、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
217、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
218、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
219、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
220、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
221、人之性，教也；人之情，育也。
222、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
223、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
224、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
225、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
226、懒惰的人，给他再多的，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
227、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
228、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
229、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
230、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
231、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
232、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
233、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
234、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
235、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
236、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
237、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
238、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
239、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
240、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
241、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
242、给学生一个世界，给老师一片天空。
243、纳百川，容学问，立德行，善人品。
244、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
245、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
246、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
247、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
248、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
249、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
250、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
251、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
252、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
253、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
254、先学会做人，再学会知识。
255、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
256、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
257、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
258、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
259、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
260、非学无以立身，非教无以立国。
261、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
262、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
263、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的去思考，用自己的嘴巴去表达。
264、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
265、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
266、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
267、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
268、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
269、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
270、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
271、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
272、爱己之心爱人，律人之心律己。
273、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
274、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
275、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
276、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
277、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
278、捧着一颗心，不带半根草去。
279、扬黄牛精神，做平凡工作。
280、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
281、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
282、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
283、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
284、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
285、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
286、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
287、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
288、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
289、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
290、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
291、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
292、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
293、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
294、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
295、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
296、岂能尽如人意，但求无愧我心。
297、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
298、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
299、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
300、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
301、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
302、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
303、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
304、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
305、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
306、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
307、人以信立世，师以德育人。
308、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
309、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
310、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
311、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
312、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
313、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
314、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
315、只有逆流而上，才能找到水的源头。
316、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
317、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
318、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
319、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
320、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
321、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
322、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
323、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
324、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
325、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
326、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
327、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
328、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
329、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
330、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
331、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
332、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
333、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
334、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
335、以智慧教书，用情感育人。
336、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
337、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
338、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
339、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
340、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
341、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
342、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
343、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
344、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
345、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
346、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
347、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
348、教师的威信首先建立在责任心上。
349、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
350、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
351、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
352、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
353、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
354、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
355、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
356、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
357、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
358、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
359、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
360、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
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