幼儿园教育格言集萃
格言,是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是人们机智的精华,众人汇成的睿智,是指导人生走向成功之路的法宝,时刻激励人生取得进步。下面是小编整理的幼儿园教育格言集萃,欢迎大家分享。
幼儿园教育格言集萃1
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
2、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
3、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。——孟子
4、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
5、心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。
6、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
8、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
10、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯
11、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔
12、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲,春秋政治家
13、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
14、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
15、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
16、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
18、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
20、教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文
21、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载
22、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
23、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
24、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培
25、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
26、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
29、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》
30、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。
31、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
32、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
33、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪
34、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
35、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
36、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根
37、不愤不启,不启不发。——孔子
38、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。
39、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
40、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的`小学生。——陶行知
41、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
42、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,()唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
43、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
44、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
45、发明千千万,起点是一问。——陶行知
46、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
47、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
48、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
49、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
50、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
51、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
52、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
53、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
54、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
55、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
56、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
57、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
58、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
59、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
60、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫
幼儿园教育格言集萃2
1.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
2.在阳光下做人,在风雨中做事。
3.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
4.谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
5.永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
6.我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
7.关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
8.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
9.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
10.孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。
11.童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!
12.一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长
13.当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
14.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
15.故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美。这就是我们一生无悔的追求!
16.抓住今天,尽可能少的依靠明天!
17.关爱童心、欣赏童趣。
18.我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
19.孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
20.在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
21.爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
22.一切变坏都是从不劳动开始。
23.当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
24.知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
25.面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
幼儿园教育格言集萃3
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
2、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、热心对待工作,真心呵护幼儿。
5、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
6、孩子的健康成长,是我们最大的希望。
7、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
8、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
11、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
12、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
13、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
14、我们的每一个孩子都是好孩子。
15、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
16、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
17、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
18、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
19、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
20、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
22、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
23、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
24、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
25、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
26、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
27、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
28、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
29、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
30、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
31、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
32、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
33、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
34、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
35、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
幼儿园教育格言集萃4
1.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
2.爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
3.学生的满意,是的幸福。
4.我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
5.是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
6.育人铸魂益智强能。
7.爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
8.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
9.播种一颗爱心,收获一片蓝天。
10.给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
11.面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
12.在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
13.教育加赞赏等于教育的平方。
14.我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
15.正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
16.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
幼儿园教育格言集萃5
1.将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2.我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
3.严格是真正的爱护。
4.喜欢孩子,善待孩子。
5.用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
6.热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
7.一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
8.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
9.只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
10.用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
11.诚实做人,踏实工作。
12.学海无涯苦作舟。
13.用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
14.以爱,以诚栽培生命。
15.精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
16.用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
幼儿园教育格言集萃6
1.我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
2.我最期盼的是学生的点滴进步
3.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
4.捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。
5.踏踏实实做人,认认真真做事。
6.在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
7.广积不如教子,投资宜重教育。
8.好人有好报,即使没好报,也要做好人。
9.冰冻三尺,非一日之寒。
10.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11.爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
12.教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
13.我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14.外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可爱,我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
15.一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
16.绽放微笑为了学生,鼓励表扬为了学生,关怀问候为了学生,让每个学生都尽享教育的真爱。
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