五年级小学家长开放日英语老师优秀发言稿
各位家长朋友大家好！一路走来，感谢您的陪伴、支持、帮助、理解与信任，同时在这里也对班主任×老师，真诚地说一声：“谢谢”，谢谢您的鼎立相助。
小学五年级对孩子们来说是很重要的一年，明年他们将迎来人生中的第一个毕业。对家长及老师们来说，也是很特殊的一年，我们也感觉到身上所扛的担子沉甸甸的。希望你我携手同行，帮助孩子们顺利地渡过这一年，以优异的成绩结束小学的学业。
今天借此机会，和在座的各位家长朋友就咱班的英语教学情况做一下交流。
一：前半学期的教学工作：
1. 教学内容：
Book6M1---Book6M7七个模块的教学任务,同时为期中考试做复习准备
2.单词默写比赛
3.课堂纪律和作业情况
狠抓课堂纪律，提高课堂效率，规范书写，强化作业质量
二：英语教学要求：
1．Book5 课文能背诵，单词能拼写
2．Book6 熟读单词课文，熟练掌握其中的语言点
3.教学方法（渗透语法教学,讲解语法概念，优化教材，最大限度地全方位培养孩子们的听书读写能力，并展示课件）
三：面向未来，英语课堂进入全面复习阶段
1．完成Book 6 M8---Book6 M10的新授课任务，同时复习Book5M6-M10 为期末考试做准备。
2. 知识点单项训练：音标及语音练习，可数与不可数名词，名词单复数，There be句型，冠词的用法，四种时态（一般现在时，现在进行时，一般过去时，将来时），人称代词与特殊疑问词，句式，比较级，方位介词，情态动词，交际与习惯用语，阅读理解，综合练习题等
3. 《修文英语天天练》（我们会装订成册，人手一份，在单项训练的过程中，孩子们之间的'英语水平会出现分水岭，平时学习扎实，态度认真的孩子会如鱼得水，知识掌握更清晰条理，水平会更上一层楼。相反，平时学习不扎实，投机取巧，敷衍了事的同学因为练习量比较大 知识点比较多而吃不消。需要家长朋友更多关注孩子们的英语学习情况，多多鼓励和督促）
4. 新一轮的单词默写比赛（Book5 M6—M10 单词）
5. 阅读和写作教学的探索 。 （规范阅读理解做题方式，在阅读中扩大孩子们的词汇量和语言理解能力。让孩子们初步尝试用英语写作文，从简单模仿做起）
6. 规范书写，英语书法展览
7. 音标大赛 （掌握49个音标符号，具有初步的语音意识，为初中英语学习做好准备）
8．音标和单词拼写之间的关系
四：英语作业情况
1.作业的总体评价 （作业的总体情况还不错，但个别同学作业极不认真，出现忘写，没带回家书或作业本等现象，当然这种情况只集中在几个同学身上，从中反映出个别孩子学习态度不端正，学习习惯有待改善，影响了学习成绩）。
2.修文英语天天练
3.外教练习册（提醒孩子带好朗文英语练习册，课堂上有时会用到）
4.朗文英语听读（中外教英语）（可以利用周末的时间，把本周学习的内容，听读一下，做到复习巩固）
五：和大家分享一段话
在一切高度社会化的今天，什么都可以社会化，唯独父母的角色是没法社会化的，家务活可以请人来帮忙，但我们没发请人来做孩子的爸爸妈妈，同样家庭教育是没法社会化的。
谢谢大家，相信各位家长朋友会一如既往地支持我们的工作。
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