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小学以校为本教学研讨会主持发言稿

时间:2021-03-31 19:46:37 发言稿 我要投稿

小学以校为本教学研讨会主持发言稿范本

  各位领导,各位老师:

小学以校为本教学研讨会主持发言稿范本

  大家下午好。

  校本研修是以校为本进行的研修活动,这是学校教研质量提升,形成教研文化的一个永恒的话题。校本研修能否做得好,能否起到实效,除了学校层面的问题,最重要的还是我们教师自己。校本研修要建立在老师对研修的认识基础上,有了正确的认识才会有研修的热情和动力。可以说,校本研修是一所学校自身教研教学的缩影,更是教师自身专业成长和发展所不可缺少的必经之路。

  这么些年来,我校校本研修一直走在探索与改革的路上,经过大家的努力,已经有了明显进步,尤其扎实进行课题研究的过程中,依托市级课题《校本教研组织建设的研究》,我们建立了名师团、青年教师专业发展小组、同伴互助小组、教师沙龙等校本教研组织作为年级组、备课组常规教研组织的.补充,这对学校教研起到了不可忽视的重要作用。学校研修氛围越发浓厚起来。在大家的支持下,教学质量稳步提升,校本研修取得了一些成绩,在几次市县级校本教研现场展示活动中受到上级领导和来宾好评,作为成都市的校本教研基地,我们的校本教研工作在2007——2008年度获得了成都市的二等奖,市级课题也获得了市级优秀奖。这些成绩的取得离不开学校领导的关心支持,离不开上级领导和专家的指导,更离不开每一位参与其中的老师们。在此,向大家表示深深的感谢。

  但是,我们也要认识到,要想我们学校的校本教研氛围真正浓厚起来,要想每个教师都能自如地参与现场教研展示,要想教学质量得到更大的提高,那么,我们每个教师就应该练好平时的教研功夫,认认真真参与校本研修,踏踏实实参与常规教研,扎扎实实努力自我提升,为自己的专业发展打下坚实的基础。

  我们希望,以本次研讨活动为契机,以点带面,能更大幅度地带动全校教师参与校本研修,以小型活动带动大型活动,扩大校本研修的实效性,营造更浓厚的研讨氛围,从而促进校本研修质量的提高,形成富有特色的校本文化。

  相信每个教师都是愿意学习的,相信每个教师都是潜力无限的。以研促教,教学相长,学无止境,让我们一起努力,主动、热情、认真地参与到校本研修中来,最后祝愿每位教师都研有所得,修有所长,学有所获,研修愉快!

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