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七年级家长会英语老师发言稿（通用15篇）
在不断进步的时代，发言稿的使用越来越广泛，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的七年级家长会英语老师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级家长会英语老师发言稿 1
各位家长：
晚上好！
今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
我今天的发言分三个方面。
一、英语学习状况分析
首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用；所以小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。但是，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。
但是，我们在学校学习英语的时间是非常有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢？
二、怎样学好英语
英语学习从哪里开始？学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。英语学习从打通耳朵开始。要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。
那用什么时间听呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。
父母不懂英语，能帮孩子吗？只要找对方法，就可以帮助孩子。我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯正。让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部分外界影响，另一方面，捂着耳朵听自己的'朗读像在听自己的录音一样，更清晰。朗读可以掌握英语节奏。也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。
听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。
孩子是每个家庭的重心和希望。我们真诚地呼吁家长，配合学校，配合老师帮助孩子学好英语。我们要和孩子共同成长。
三、家长的要求：
每天让小孩听，模仿读至少20分钟，读熟能背。（电脑不给上网）
每天检查孩子的背书情况。只要检测，不用陪同，培养孩子的独立性。
每天看一眼孩子的作业，写得不好，一定要重写。
学习贵在坚持。只要养成这种良好的学习习惯，以后越大越省心。
播放一些英语动画片给小孩看，多听英语儿歌。下面是一些网址和书的介绍。
七年级家长会英语老师发言稿 2
各位亲爱的家长们：
下午好！首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节快乐！首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级2班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今天利用这个机会，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。
期中成绩：参考40人，32人及格（72），16人优秀（96分），4人特优（108），年级排名第10（12）。相比较年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都基本保持持平（略高于），但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢？首先一点，试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的，如果大家能够课堂40分钟认真听讲并作笔记，参与课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，理想分数应该是排到年级前六（三班如是）。但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，认真听讲，参与课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未达到要求。
每个在座的同学们认真思考下认真听讲了没有？参与课堂活动了没有？做笔记了没有？反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最起码整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌老师发现不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学继续罚抄，有同学宁愿罚抄也不愿意动脑经去背书。讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进行及时的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。
在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
我知道，很多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，因为英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培养学生的学习兴趣，良好的语言习惯与运用英语进行交际的能力及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学知识进行操练和运用。通过一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习能力也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信心的。问题来了，大部分的同学学习态度不端正、学习习惯差。正是因为这个问题，才导致以上的情况。
究其根源，个人认为是因为学生安于现状，没有目标和动力，没有竞争意识。
针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，希望得到各位家长的配合和支持。
1. 督促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮助。
2. 请家长督促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时互相抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的.孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。
3. 每个周末我都会布置阅读作业，请一定督促您的孩子独立按照要求完成作业。得阅读者得半边天。
我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养我们的孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后，我也希望与各位家长共同努力，如果孩子遇到学习问题，我们及时沟通，望家长能够配合解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习能力，而是学习态度、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮助他们形成好的习惯，成绩会上来的。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心。
七年级家长会英语老师发言稿 3
尊敬的各位家长：
下午好!
我是你们孩子的英语老师，很高兴有这个机会与您交流，在此，我不想说什么理论上的东西。只想就我工作中遇到的几个问题说说自己的想法。
1、平时经常有家长向我反映，现在孩子不爱听磁带了，也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常，孩子大了，不再单纯模仿了，他们的兴趣从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会，也用不着反复听读。这时，您不妨买点同级的英语课外读物，提高兴趣，开阔视野。
2、每一次单元练习过后就会有成绩不够理想的学生家长打来电话，心情是可以理解的，但我认为孩子的路还很长，孩子的可塑性也很大。偶尔的一次失误并不能说明什么，但如果每次都不够理想，就应该帮助好好找找原因。依我的.经验，孩子成绩上不去的主要原因是课上听课不认真，课后没有及时消化。后进生99%都是在课堂上产生的，而并非靠补课请家教能学好的。
3、关于家庭作业问题，一般我的家作都控制在20分钟左右。大部分都是针对当天所学做一点巩固练习，可是每天来都有一、两个学生说没带或不按要求做。这里我不想点这些同学的名字，我只希望家长您如果知道自己的孩子不够自 觉，每天在百忙中定要亲眼看看孩子今天做了什么作业，书写或记忆的质量如何？而不是象征性地问一声作业做好了没有？
进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正，上课认真，作业质量高，成绩稳中有升。这也让我倍感欣慰，非常感谢您的大力支持。我的交流如果有不当之处，欢迎家长们批评指正。我们的目标是一致的，一切为了我们的孩子。
最后，非常感谢你们的阅读，也积极与我们各位老师联系沟通！
七年级家长会英语老师发言稿 4
尊敬的各位家长：
上午好!很高兴今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师，我叫xxx。 首先，我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系，一起交流一下学生在校、在家的表现情况，一方面便于老师及时调整工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
一、我校的办学理念
惠民县晨光实验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段相互衔接的九年一贯制教育。
办学理念：以人为本 健全人格
办学目标：坚持正确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。
学校本学期的工作：
(一)师生共同进步
为促进教师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到 精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高，课后新、老教师互相交流学习，共同进步。
(二)落实教学常规，保证质量
为保证教师精心工作，学校抓常规检查，包括教师教案书写，作业批改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发现问题及时处理，以保证教师的教学质量，教师的进步和学生的学习质量。
(三)保证学生课间安全
为保证学生的课间安全，学校配备了专门的值班教师，每个课间，各楼层都有值班教师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外情况，以便及时处理。
(四)开展活动，促进学生全面发展
在保证学生学习的同时，贯彻落实素质教育，开展丰富多彩的活动，帮助学生开阔视野，锻炼能力，促进多方面发展。本学期的活动有体育节(跳绳比赛、广播体操比赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法比赛、手抄报设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加，取得不错的成绩。
(五)切实保障学生的日常生活
学生分为住宿生和走读生，为保证学生安全，住宿生有晚自习，有任课老师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值班，晚上门卫轮流巡逻，防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。
二、班级教学理念
1、关注每一个学生，不放弃、不歧视差生。
2、不看中一时成绩
3、希望每个人都有进步。
三、 班级基本情况简介：
初一共有四个教学班，下面我把我们初一一班的师生基本情况向大家做一个简要的汇报。任课教师12人，教师也大都全天呆在学校中，以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教育教学一线奋斗多年的老教师，数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学，其中男生26人，女生13人;5人走读，其余住校;男女比例的失调使很多女生做事畏首畏尾，都显得比较内向。我们的班级建设有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员，这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名，舍长是由老师指定的。
我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩，说实话，39个孩子学习层次不同，起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习基础状况，语文平均分59.89，比最好的班级平均分差了11分，数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异，学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习注意力比较集中，像董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等回答问题相对比较积极，可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习，大多同学都能积极自主完成各科作业，但也有相当一部分学生抄袭现象严重。据生活老师反映，有部分学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁不止的一个大问题。
但是无论学生学习的起点高低，习惯如何，老师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵”的原则，努力关注对孩子的情感激励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划：教学努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶”，让每个孩子都能够跟上学习的步伐，品尝到学习的乐趣。各科老师为了不让任何一个孩子掉队，不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习，课下也不间断地及时在办公室帮学习吃力的孩子辅导，“学不会不行，教不会不罢”!
通过近三个月的努力，我们班有了明显的变化，课外活动在外面乱跑的少了，教室里下课乱串的少了，埋头学习的多了，课堂发言的积极性高了。通过几次月考，数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望：我相信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力可挖，他们的进步指日可待。
四、学生的在校表现
三个多月来，好多同学都有明显的进步，从刚入学时的羞涩、拘谨、懒散到现在接人待物的落落大方、自律意识的明显提高，总体来说，他们在学习、纪律、为人处事等方面都有明显的进步。具体情况请欣赏学生在校学习、生活及各种活动的剪影。
五、家庭教育建议——如何来教育孩子
大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，总觉得与想象中差距太大。 其实家长应该做好一个心理准备：孩子升入初中，随着生活环境的变化，学习科目的增多，学习难度的加大，学生必然会有一个生活、心理上的适应期，一些学生成绩下滑、有反复是正常的，那些基础较差的同学就更是如此，他们需要付出多倍的努力，还不知结果是否理想。所以家长对分数要有正确的认识：要注重孩子付出的过程，而不仅仅是成绩。因为现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。无论孩子的成绩怎样，你首先要理解孩子，其次要鼓励孩子，然后帮孩子分析原因。具体建议如下：
1、要掌握孩子特点，有的'放矢的进行教育。
初中生有了一定的自主能力，但情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
3、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。
5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。教育孩子在学校听从老师教诲，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：“再富不能富孩子。”让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧
(1)不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
(2) 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子共同努力。
七年级家长会英语老师发言稿 5
各位家长：
大家上午好!
我是本学期担任126班英语教学的杨老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您携手交流。今天在家长会上能与家长们就学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!
我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面孩子们有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。
1.英语课堂学习应该注重课堂学习效果，45分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在平时，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。
我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
2.作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性差，平时空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。
3.学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的刘里杰，姜艳芳，李辉龙，李柯欧等同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升?这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。我坚信：如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务，那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。
1)勤于思考、敢于攻关的习惯。
2)养成不懂就问的好习惯。
3)养成复习旧课和预习新课的习惯。
4)养成做完作业细心检查的.习惯。
4.英语学习贵在坚持!就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，初一大有提高的余地!英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破!
5.树立正确的英语学习观与知识观!许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处，观念更新的过程!知识是无价的，知识可以改变命运。
我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才!让我们相信明天会更好!谢谢!
七年级家长会英语老师发言稿 6
各位家长：
大家晚上好！
首先感谢大家在百忙中能抽出宝贵的时间来参加晚上的家长会，能聚在一起是我们的一种缘份，而联系我们的是——我的学生，你的孩子，这次召开家长会，其实目的是为了让你们尽快了解学校、了解孩子在学校的末来生活、了解班主任及授课教师、了解我们的教育策略和教学方法及学科特点，以便让孩子们走稳初中三年的第一步，为三年后的发展打下坚实的基础。
首先自我介绍一下，我姓杨，叫小刚，是我们七（4）班的班主任，兼任本班的数学课，我工作了十四年，带了近十年的班主任，班主任工作虽然很累很苦，但我觉得有味道，尤其是把不听话的学生通过教育转化过来；把优秀的学生通过培养发展更好，自己总有成功感。
下面我把班级的情况给家长们以通报：
1、教师情况：班上的教师都是学校根据总体布局科学搭配的，中青组合、男女组合、科目组合等，基本上各班师资水平持平。
2、分班情况：我校严格实行平均分班，不设重点班，各班的入学成绩均分差不大，没有所谓的好坏班、快慢班。
3、学生情况：我们班共有学生49人，其中男生26人，女生23人，住校生32人，17名男生，15名女生；18人走读，男生10人，女生8人。他们来自全县几所不同的'小学，一个大家庭和大杂烩。
4、科目情况：七年级共有七科文化科，更有丰富多彩的课外活动课，音乐，美术，信息，兴趣训练小组等。
5、目前情况：学生的基本素质较高，强手如林，大家分值接近，有特长的学生很多。可问题也不少，表现在行为习惯不好，不懂初中的学习，基本劳动能力欠缺，而且不积极，自我意识强，体质不康健。
校规班纪：
我校有自己的校纪校规，我强调几点。
1、不准骑自行车，不准带手机和电子娱乐产品等。
2、学生进校后不准随便外出，不经班主任批准和写纸条是不让出校大门的。
3、座位的编排，我班是严格高效课堂模式就座的，保证每位学生都会坐到班级的每个地方。非常公平和公正，同时也是公开的。
4、班干的确定，目前是任命和自愿相结合，期中考试以后重新改选。
我的教育理念：我认为对于初一学生教育的基本框架是培养成好的习惯：好的做人习惯、好的学习习惯、好的生活习惯。有人说，习惯决定性格，性格决定命运。学校和班级对于学生的要求是一致的和统一的，最后结果有区别主要还在于家庭教育这一块。因此我作为本班的班主任对家长们提出一些建议，供大家参考。
1、家长要创设好的家庭学习环境，做出榜样。
比如来人会客尽量少，自己也少看电视，在外的应酬尽量压缩，尤其不能在家打麻将，言传不如身教，近朱者赤，近墨者黑。
2、做管理的家长，有人说孩子不管，要成人自成人，这是不科学的。养不教父之过。初中与小学是有区别的，在学业上：科目多，内容深，难度大，要求严，作业重。身心健康上也更是如此，三年有急剧的变化。因此作为成人一定要规范孩子，包括看管都是有必要的。
3、做细心贴心和关心的家长，首先在思想上，多谈心，多鼓励，在孩子心情好的时候与他们沟通。另外在生活上更要安排好，像早点，中餐，等问题要解决好，为了孩子即使是少交往一些，少挣一点钱，少睡几个小时的觉，少玩几圈麻将……与孩子的成长相比又算什么呢，但注意一点，再富不能富孩子，再穷不能穷教育！最后还要多与班主任联系，过问和不过问对孩子来说是不一样的，不管作用如何，毕竟你在关注他。
再向家长提出几点要求：
1、休息时间不经家长同意不能外出，外出也要问清楚和谁在一起，干什么去了。
2、早晨作息时间：6：30，按时起床，7：30以后到校，当天值日7：30就要到校，做到不迟到（既是时间观念又是好习惯，多数学生三年没迟到过，有的学生一周迟到好几次）。
3、双休日也要按时作息，每天学习要平均4小时以上（对一周所学知识巩固复习，做题）。
4、家长经常检查作业、验收学习质量
5、要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办。
6、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，有利于孩子发挥出潜能。
7、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
8、帮助孩子树立责任心、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
9、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
10、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
11、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做到责任在心中。
12、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，时不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
今晚只是一个开始，把“学校家庭面对面，教师父母心连心”作为我班这次家长会的主题，是希望我们共同联手，帮助每个孩子全面和谐发展，让他们会做人，会学习。后祝大家工作顺利，合家幸福，谢谢大家！
七年级家长会英语老师发言稿 7
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
秋收稻谷香，挽袖农田忙。感谢各位家长在百忙之中抽出时间，参加石潭中学初一新生家长会，我是120班数学老师杨博。
那是在很久很久以前，我还在像他们一样天真的奋斗着。穿越我们梦想萌芽的石潭小镇，风从头发之间吹过，我们的视野更加清晰。除了年轻的勇气，我们一无所知，除了盲目的信仰，我们一无所有。这是一个全新的时代，让我背弃意愿，背弃天真。过去是现在，是两个平行向前涌动的世界。那些我们曾经说过的话，做过的事，如今只剩下这一首青春的歌。我曾像他们这样坐在明亮的教室里，成为石潭中学里一名学生，用汗水点亮求知的梦想。而不够坚强的我，被孤独的遗留了下来，看那些曾轰轰烈烈的奋斗，默默坚持。那些自由的情感曾经是我青春的梦，我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子。
如今，他们在石潭中学，我也在这里，这里是梦想生长的地方。他们的呼吸，充满了整个世间，他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹，像星辰的轨道。我与他们一起航行，在他们身边为他们指路，或者为他们的船领航穿越黑夜。但是没有海洋能吞噬他们，没有黑夜可以隐藏他们，因为我的爱和这份爱永远散发不朽的光芒。
作为初一新生的数学老师，我自知身上肩负的责任重大。对于初中三年的数学学习，这是很关键的一期。学生基础怎么样，学得怎么样，有什么样的收获，这些都是我在平常的教学中都在思考的'问题。学期过半，迎接的挑战也不断到来。在如何提高学生学习成绩的同时，我常常与学生在生活里相互融洽交流，篮球场上他们飞扬的身姿，寝室里他们酣睡的模样，这些都在我眼里变成一幅美丽画卷。在某些场景，总会想起师长们也曾这样对我。只是时间变了，身份变了。我变成了数学老师，变成了他们的大哥哥。
一叶知秋落，天气微凉。青春的旋律在校园回荡，这些浑身散发着光芒的学生，在我的生命里都绽开了花。我愿，青春不老，与子成说！
最后，祝愿各位家长：身体健康，万事如意！
七年级家长会英语老师发言稿 8
各位领导、老师：
你们好！
这学期我担任初一年级5、6班英语教学。由于近几年一直担任毕业班教学工作，对于初一的教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究尤其是教法，虚心向其他老师学习。经过两个多月的努力，取得了不错的教学成绩。以下是我在近段时间的教学情况：和大家交流交流。
首先，初一学生英语听、说的能力相对较弱。授课中如果采用较深的口语英语教学，同学们还不能适应。所以我要尽量用简单的英语给学生讲课，这样能使学生更多地接触英语，学生听不清，我就会反复几遍，让学生去听、去适应。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同形式的对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。
另外，今年我所带的5班的同学比较活跃，上课气氛积极，但两极分化严重，后进生相对较多。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在此，我采用帮和扶的方法，既能让学生吃得饱，又能让后进生够得着，两级分化也不断缩小。而6班的同学比较沉静，学习欠积极性，所以我采用激励式的方法，鼓励、表扬，尽可能让学生活跃起来，因此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，天天我都花费大量的时间在备课之上。比如：我在备课上分两块：一块是适合快的学生，一块是适合慢一点的`学生。
其次，在学习英语的过程中，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取大任务小化，不断地鼓励督促等方式，提高他们的能力。期中考试是考察每位同学阶段性的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，六班的差生面相对较大。所以在期中考试后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，尤其是六班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的练习，让学生轻松学，轻易把握。在愉快中学习，在愉快中得到知识。
再者，比如：教学中，我认为合理运用时间，合理安排时间很重要，会起到事半功倍的作用。
1、初一学生在小学基本上都上了几年的英语，一开始我就把学生的英语水平估计的高，我没有从零英语开始，26个字母的教学任务我一节课完成，我示范一遍，学生从中挑出自己以前书写不规范的字母进行强化训练，然后在平时的教学过程中多加强调就行了。这样就节省了很多时间，没有必要把时间花费在学生已学会的东西上。
2、在平时的教学活动中，我的教学进度也比较快，初一对于学生来说很简单，他们还有小学的基础，所以在只有一个星期的复习时间里，我只用了两节早读课复习课本，其余时间我加了几分综合题型进行训练，因为学生在小学阶段毕竟见的题型少。
3、我把时间花在了有价值的地方，复习单词时我也没有用整块时间，在考试的前两天，第一天我布置给家长抽查U1—6中100个英语单词，基本上把“初中”学的新单词都过了一遍，第二天我布置给家长抽查U1—6中50个英语单词，而且是五个字母以上的难的单词，结果第二天考试中考查单词的题型基本上都包含在50个单词里面。这些知识如果我一个个的给学生过关，太浪费时间，所以充分调动家长，这又给我的教学淌出了很大的时间空间，总之我们应该把时间花在有价值的知识点上，不要做无用功。
最后，我着重指出的一点是把学生当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间一旦产生距离那是可怕的。由于学生的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，我们不应该一味的责备，更应该鼓励。我认为：如果能找到适当的时间跟学生好好沟通，互相了解，换位思考，多给我们的学生一些关爱，那么我们的努力一定会有收益。作为学生，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能人人都考第一。要多给学生一点信心，做学生成长中的朋友。我常对学生讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心”。
可能由于以上的做法，期中考试成绩略好于别人，但我明白到这并不是最重要的，重要的是在期中考试后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力。多问，多想，多向有经验的教师学习，争取进步。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和大家共同学习，一同提高，取得更好成绩。
谢谢大家！
七年级家长会英语老师发言稿 9
尊敬的家长们：
大家晚上好！我是七年级X班的英语老师，很高兴能够在这里与大家分享孩子们在英语学习方面的情况。
一、英语学习的重要性
在当今社会，英语已经成为了一种全球性的通用语言。无论是在学术、科技还是商业领域，英语都扮演着至关重要的角色。因此，学好英语对于孩子们的未来发展至关重要。
二、孩子们在英语学习中的表现
在过去的一段时间里，我注意到孩子们在英语学习中表现出了不同的特点。有些孩子对英语学习充满热情，积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法；而有些孩子则相对被动，缺乏自信心。针对这些不同的情况，我们需要采取不同的教学策略和方法。
三、家长在英语学习中的.作用
提供资源支持：家长们可以为孩子购买一些英语学习资料，如英语课本、辅导书、练习册等，为他们的学习提供有力的支持。
鼓励孩子多参与：家长们可以鼓励孩子多参与英语角、英语演讲比赛等活动，提高他们的口语表达能力和自信心。
关注孩子的学习进度：家长们要关注孩子的学习进度和困难，及时与老师沟通，共同制定解决方案。
四、结语
英语学习是一个长期的过程，需要孩子们付出努力，也需要家长们的支持和配合。我相信，在大家的共同努力下，孩子们一定能够在英语学习上取得更大的进步！
谢谢大家！
七年级家长会英语老师发言稿 10
尊敬的家长们：
大家好！
首先，请允许我代表学校和英语教学团队，对您们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示最诚挚的欢迎和感谢。我是您孩子们的英语老师，今天，我非常荣幸能有这个机会，与您共同探讨孩子的英语学习之路，分享一些观察、建议以及我们如何携手促进孩子们的英语能力发展。
一、英语学习的重要性
在全球化的今天，英语已成为连接世界的桥梁，不仅是一门学科知识，更是一种交流工具，对孩子们的未来学习、工作乃至个人成长都有着不可估量的影响。掌握良好的英语能力，能够帮助孩子们拓宽视野，接触多元文化，为将来的国际交流奠定坚实的基础。
二、当前学习情况概述
本学期以来，我们围绕听、说、读、写四大技能，采用多样化的教学方法，努力激发学生的学习兴趣，提升他们的语言应用能力。通过情景模拟、小组讨论、英文歌曲、电影欣赏等多种形式的课堂活动，学生们在轻松愉快的氛围中逐步提高了英语水平。大部分学生表现出了积极的学习态度和显著的进步，但仍有一部分同学在词汇记忆、口语表达或阅读理解方面遇到了挑战。
三、面临的挑战与应对策略
词汇积累：英语学习的基石是词汇。为了帮助学生有效记忆单词，我们将继续推行“每日单词”计划，并鼓励学生利用闪卡、APP等工具辅助记忆，同时，在日常对话和写作练习中强化应用，让词汇学习更加生活化、实用化。
口语表达：口语是很多学生的薄弱环节。我们将组织更多的口语角、角色扮演等活动，创造更多实际交流的机会。同时，鼓励学生在家与家人用英语进行简单对话，实践出真知，让英语成为生活的一部分。
阅读理解：广泛阅读是提高英语综合能力的关键。我们将推荐适合学生水平的英文书籍、文章，引导学生进行深度阅读，并通过小组讨论、读后感分享等方式加深理解。家长在家也可以陪伴孩子一起阅读英文故事书，增进亲子关系的同时，也促进了孩子阅读兴趣的培养。
四、家校合作的倡议
教育从来不是孤岛，家校合作是促进孩子全面发展的`重要途径。我们希望家长能：
定期检查作业：了解孩子的学习进度，及时发现问题并给予鼓励。
营造英语环境：尽可能在家中创造英语交流的环境，如观看英文动画、听英文歌曲等。
积极参与：鼓励参与学校组织的英语活动，如英语演讲比赛、戏剧表演等，这不仅能增强孩子的自信心，也是很好的学习机会。
最后，我想强调的是，每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的学习节奏和方式。作为老师和家长，我们的任务是发现并培养他们的独特之处，耐心引导，共同见证他们的每一点进步和成长。让我们携手合作，为孩子们的英语学习之旅铺设坚实的基石，共同期待他们更加灿烂的未来。
再次感谢各位家长的配合与支持，如果您有任何疑问或建议，欢迎随时与我沟通。让我们为了孩子们的美好明天共同努力！
谢谢大家！
七年级家长会英语老师发言稿 11
尊敬的各位家长：
大家好！我是孩子们的英语老师，非常荣幸能够在这个重要的场合与大家见面，共同探讨孩子们英语学习的问题。
首先，我想对各位家长表示衷心的`感谢。是你们的支持、鼓励和配合，让我们的教学工作能够顺利进行。孩子们的每一点进步，都离不开你们的辛勤付出。
接下来，我想简单回顾一下过去一学期孩子们的英语学习情况。通过我们的共同努力，孩子们在听、说、读、写各方面都取得了显著的进步。但是，英语学习是一个长期的过程，需要孩子们持之以恒的努力。
针对孩子们在英语学习过程中可能出现的问题，我有以下几点建议：
培养兴趣：兴趣是最好的老师。家长可以通过与孩子一起观看英语电影、听英语歌曲、阅读英语故事等方式，激发孩子学习英语的兴趣。
多听多说：语言学习需要大量的输入和输出。家长可以鼓励孩子多听英语录音、看英语视频，同时鼓励孩子大胆开口说英语，不要怕犯错误。
阅读积累：阅读是提高英语能力的有效途径。家长可以为孩子选择一些适合他们年龄段的英语读物，帮助他们积累词汇、提高阅读理解能力。
最后，我想强调的是，英语学习需要家校共育。希望家长们能够继续支持我们的教学工作，与我们一起为孩子们的英语学习加油鼓劲。让我们携手共进，为孩子们的未来奠定坚实的语言基础。
谢谢大家！
七年级家长会英语老师发言稿 12
尊敬的各位家长：
大家好！我是孩子们的英语老师，很高兴能够在这里与大家交流孩子们的学习情况。
首先，我要感谢各位家长一直以来对我和我们班级的支持和信任。是你们的配合和努力，让我们的班级能够不断进步，取得优异的成绩。
在过去的一学期中，我们班级在英语学习方面取得了不小的进步。孩子们在英语课堂上积极参与，认真听讲，大胆发言，展现出了良好的学习态度和氛围。同时，在课后复习和作业完成方面，孩子们也表现出了很高的自觉性和责任心。
但是，英语学习是一个长期的过程，需要孩子们不断地努力和坚持。在接下来的学习中，我希望家长们能够继续关注孩子们的.英语学习情况，与我们一起共同促进孩子们的学习进步。
针对孩子们的英语学习，我有以下几点建议：
制定学习计划：家长可以与孩子一起制定一个合理的学习计划，明确每天的学习目标和任务，帮助孩子养成良好的学习习惯。
鼓励自主学习：英语学习需要孩子们自主学习和探索。家长可以鼓励孩子多使用英语学习资源，如英语词典、英语学习网站等，培养他们的自主学习能力。
创造语言环境：家长可以在家中为孩子创造一个良好的英语学习环境，如播放英语歌曲、观看英语电影等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
最后，我想说的是，英语学习需要孩子们的努力和家长的支持。希望我们能够携手合作，共同为孩子们的英语学习创造一个更好的未来。
谢谢大家！
七年级家长会英语老师发言稿 13
尊敬的家长们：
大家晚上好！
首先，请允许我代表学校和英语教学团队，向在座的每一位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在这个充满希望的学年里，我们因为一个共同的目标聚在一起——那就是携手促进孩子们的成长与进步，特别是在英语学习方面。今晚，我将简要分享我们的教学理念、过去一段时间的教学进展、学生面临的挑战以及家校如何合作以支持孩子们的英语学习。
一、教学理念
在七年级的英语教学中，我们秉承“寓教于乐，学以致用”的原则，注重培养学生的语言实际应用能力。我们相信，语言不仅仅是书本上的知识，更是沟通交流的工具。因此，我们的课堂不仅仅局限于语法和词汇的学习，更强调听说读写四项技能的均衡发展，通过情景模拟、小组讨论、英文歌曲、电影片段分析等多种形式，激发学生对英语学习的兴趣，帮助他们建立自信，敢于开口说英语。
二、教学进展
自开学以来，我们已经完成了基础词汇、日常对话、简单阅读理解等模块的教学。学生们在课堂上的参与度普遍较高，许多同学在听力理解和口语表达上展现出了显著的进步。特别是通过组织英语角、英语演讲比赛等活动，我们欣喜地看到，不少学生克服了最初的.羞涩，开始主动使用英语进行交流，这正是我们所期望见到的成果。
三、面临挑战
当然，在这个过程中，我们也遇到了一些挑战。部分学生在英语学习上仍存在畏难情绪，尤其是在语法结构和长篇阅读理解方面感到吃力。此外，随着学习内容的深入，如何保持学生的学习兴趣和动力，避免学习疲劳，也是我们需要共同面对的问题。
四、家校合作建议
营造语言环境：鼓励家庭成员与孩子用简单的英语进行日常对话，比如问候、谈论天气或分享日常，这有助于提升孩子的语言运用能力。
定期检查作业与进度：请家长定期检查孩子的英语作业和学习进度，及时了解他们在学习中遇到的困难，并给予鼓励和支持。
阅读习惯：鼓励孩子每天阅读英文材料，可以是故事书、杂志或者新闻，这不仅能够扩大词汇量，还能增强语感。
利用数字资源：推荐一些优质的在线学习平台和英语学习APP，如BBC Learning English、Duolingo等，这些资源能为孩子提供丰富的学习材料和练习机会。
积极沟通：我们非常欢迎家长与我们教师保持密切沟通，无论是通过家长会、电话还是电子邮件，共同关注孩子的学习状态，及时解决问题。
最后，我想强调的是，每个孩子都是独一无二的，他们的学习节奏和方式各有不同。作为教育者和家长，我们的任务是发现并激发他们内在的潜力，给予他们最适合的支持和指导。让我们携手合作，为孩子们创造一个充满爱与鼓励的学习环境，共同见证他们的成长与蜕变。
再次感谢各位家长的聆听与支持，期待我们更加紧密的合作，共同促进孩子们的全面发展。谢谢大家！
七年级家长会英语老师发言稿 14
尊敬的各位家长：
大家好！我是七年级的英语老师，非常荣幸能够在这里与各位家长共同探讨孩子们在英语学科上的学习与发展。首先，我要感谢各位家长一直以来对我们教学工作的支持与配合，是你们的关心与付出，让孩子们在英语学习的道路上越走越远。
一、英语学习现状分析
七年级是孩子们英语学习的重要阶段，也是他们建立英语学习基础的关键时期。在这个阶段，孩子们需要掌握基本的语法知识、词汇积累以及听说读写四项基本技能。然而，我们也发现，由于英语不是我们的母语，缺乏日常使用的语言环境，孩子们在英语学习上遇到了一些困难。
二、学习策略与建议
培养兴趣：兴趣是最好的老师。家长们可以通过陪伴孩子观看英语动画片、听英语歌曲等方式，激发孩子们对英语学习的兴趣。同时，也可以鼓励孩子们参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高他们的英语运用能力。
注重基础：英语学习需要打好基础。家长们要督促孩子们认真完成老师布置的`作业，特别是单词、语法等基础知识的巩固。此外，还可以鼓励孩子们多读英语文章，提高阅读理解能力。
营造氛围：良好的英语学习氛围对于孩子们的学习至关重要。家长们可以在家中为孩子创造一个英语学习的角落，放置一些英语书籍、学习资料等，让孩子们在潜移默化中感受到英语的魅力。
多听多说：英语是一门语言学科，听说读写四项技能缺一不可。家长们要鼓励孩子们多听英语录音、跟读英语材料，提高他们的英语听力水平。同时，也要鼓励孩子们大胆开口说英语，不要害怕犯错误，通过不断的练习提高口语表达能力。
三、家校合作共促成长
家长们是孩子们学习道路上的重要伙伴和支持者。我希望各位家长能够继续关注孩子们的英语学习情况，与老师们保持密切的沟通与合作。只有家校携手共进，才能为孩子们创造一个更好的学习环境，让他们在英语学习的道路上越走越远。
最后，我再次感谢各位家长对我们教学工作的支持与配合。让我们共同努力，为孩子们的英语学习之路加油助力！
谢谢大家！
七年级家长会英语老师发言稿 15
尊敬的各位家长：
大家好！我是七年级的英语老师，非常高兴能够在这里与大家分享孩子们在英语学科上的学习情况和心得。首先，我要对各位家长一直以来对我们教学工作的理解和支持表示衷心的感谢。
一、英语学习目标与重点
在七年级的英语学习过程中，我们主要关注以下几个方面的目标：
词汇积累：扩大词汇量是英语学习的基础。我们将通过课堂教学和课后练习等方式，帮助孩子们掌握更多的英语词汇。
语法学习：语法是英语学习的骨架。我们将注重语法知识的讲解和练习，帮助孩子们建立正确的语法体系。
听说读写：听说读写是英语学习的四项基本技能。我们将通过多样化的教学活动和练习，提高孩子们的英语综合运用能力。
二、学习方法与策略
主动学习：鼓励孩子们主动学习英语，积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点和想法。
合作学习：通过小组合作、角色扮演等方式，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
自主学习：鼓励孩子们在课后自主学习英语，通过阅读、写作等方式巩固和拓展英语知识。
三、家长配合与建议
关注孩子的学习情况：家长们要关注孩子们在英语学科上的'学习情况，及时与老师沟通，了解孩子们的学习进度和困难。
营造英语学习氛围：家长们可以在家中为孩子创造一个英语学习的氛围，鼓励孩子们多听、多说、多读、多写英语。
督促孩子完成作业：家长们要督促孩子们认真完成老师布置的英语作业，及时纠正错误，巩固所学知识。
最后，我希望各位家长能够继续支持我们的教学工作，与我们一起为孩子们的英语学习之路加油助力！谢谢大家！
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