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劳动创造美好生活学生演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家收集的劳动创造美好生活学生演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动创造美好生活学生演讲稿1
古代中国以农立国，中国农业有着悠久的历史，在先民的光荣劳作与积极推动下发展迅速，在古代世界就居于领先地位;现如今，科技劳动的发展，极大地推动了社会劳动力的进步，也逐步提高了人们的生活水平……中华民族的劳动文明之花已盛开几千年，农耕文明也长期居于世界先进水平，是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水徐徐流出的过程。
我的爷爷小时候未念过书，打小就在田垄上耕作，算是一个地地道道的农民吧。他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;在烈日下，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，辛苦劳作;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。至天放亮，村郊上上下下被飘荡的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、包子、馒头、青椒、拍黄瓜、刀豆。呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的田园犬……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的.粪：“这肥好，臭!”老头老太对视一眼，笑了。
姥姥共有六子，爷爷为长，本来他是该安安分分做个小农民的，但爷爷不。爷爷曾经在城里待过，也算有过见识。他天分也异常好，样样如流水般玩转于手掌中;爷爷还是个老厨子呢，会做许多菜样，味道总还不赖。后来爷爷的小孙子出世后，说是要带他回乡下照顾，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，带着小孙子一起看看庄稼看看草，还是田土最肥实，适合长庄稼，也适合长娃儿。”
村里人都称赞爷爷的农活，可我作为爷爷的长孙，却去之远矣!我常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”而他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好，俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人，勤恳、淳朴、达观。我文笔不如他，但有一点他不如我——他种地不如我，哈哈哈……”
古时候，陶渊明过着“开荒南野际，守拙归园田”的淳朴自在的生活，在菊花烂漫的季节“采菊东篱下，悠然见南山”，于落日黄昏“带月荷锄归”……如今，我的父母也以务农来维持生计，秋分送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天在大地辛苦劳作……
田土肥沃，怎容荒废?人生珍贵，怎容蹉跎?用劳动汗水灌溉的大地，最具诗意，因为从大地长出的，是金灿灿的谷粒，是比黄金还宝贵的中华民族勤劳与智慧。
劳动创造美好生活学生演讲稿2
随着科技的进步，时代的发展，“劳动”一词似乎离我们00后的这一代格外久远。在我的感受中，挥锄下地，播种收割似乎才是劳动，其实不然，这只是人类在劳动生产力低下的原始社会为了生存而进行的劳动。可我对于这样的劳动确实毫无体验，只能从爷爷奶奶的讲述中，了解到他们小时候下地干农活的感受与体验。
从小，我以为只要是在帮妈妈做事情了，就是在劳动了。不管是扔个垃圾，还是擦个桌子，看到自己的“劳动”成果，总是格外欣喜。随着年龄的增长，接触的东西越来越多，让我我明白，真正的劳动远不止如此。
虽然像扔个垃圾，擦个桌子之类的小事，只是随手拈来不足挂齿的“劳动”，但在小小的庭院中也满是劳动带来的美好与享受，就像那爬满阑珊，色彩缤纷、形态各异的藤本月季。
初春，将剪下的花苗载入土中，接下来，便是一整年的等待。这期间，又有许多事要做。夏天，在一天的高温之后要及时为她们浇水;暴雨来临时，要为她们遮上布，防止她们过早夭折。秋天，天气逐渐凉爽，温度适宜，为了尝试让他们开出生命里的第一朵娇艳，要加紧给他们施催花肥。冬天，经过时间的洗礼，枝叶杂乱无章，这时，就要给她们修剪枝条，施肥，固定在院墙上，同时要小心翼翼的避开枝头孕育的花蕊和新芽。第二年春天，清明过后，枝条上满是花骨朵儿，随着春风笑谈春光。
一个个希望挂在枝头，只盼着时机一到，开出千万朵花。暮春初夏交替之际，花开了。先是一朵朵地开，接着每一株上“砰”的一下就全都是怒放的花儿了。这些，不仅仅是一朵朵的花，更是一年的'守护和汗水。将她们小心翼翼的剪下来插在花瓶里，定比那买来的好上千万倍。
这是历经一年的等待与劳作，换取的美好与享受!
在当今社会，真正靠劳动养活自己，靠劳动创造奇迹的，李子柒是一位。
她是一位90后女孩，由于家庭的原因，为了生计，14岁的她，就外出打工。在爷爷去世后，她回到家里，陪伴奶奶。凡是她都靠自己的双手，一截木头，可以是肥皂盒，可以是花瓶——家里酱油没了，一般人都会选择去超市购买，可她却从种豆开始，自己动手酿。天冷了，奶奶要盖厚棉被，她就自己先种棉花，弹棉花，做棉被。这样自己手工做成的棉被，盖起来一定特别舒服。
看她的作品，让人满是田园之感，“采菊东篱下，悠然见南山”说的就是这种生活。有人说，她这只是在做秀，但我觉得不全是。她在我们还坐在学校都市的年纪就外出打工。在经历了人情冷暖，社会险恶后，她也许觉得回归田园才是最好的选择，劳动才是对待生活最好的态度。
说实话，我这人不爱劳动。从前，我认为这样让我很轻松，很惬意。现在，我发现我错过了好多。我错过了一粒种子的发芽，一朵花的盛开，错过了收获果实的喜悦，错过了挥洒汗水的满足与欣喜。
劳动，是人与生俱来的本领，坚持劳动，是人自身的觉悟。在劳动中，我们不仅感受到劳动给生活带来的美好，还能让自己获得才干，体会到自己的社会价值。
劳动创造美好生活学生演讲稿3
“人有两件宝，双手和大脑。一切靠劳动，生活才美好。”这是我国教育家陶行知对劳动的解说。是啊，只有劳动才能创造美好生活。马路上环卫工人在劳动;公司中，职员们在劳动;学校里，老师在劳动。我们还有什么理由不加入劳动的行列呢?
也许我们不能像环卫工人让城市变得更加整洁;不能像公司职员那样为公司带来利润;不能像老师那样孕育桃李芬芳。但是我们能够凭借一己之力，使身边的环境变得更加美好。
今天我值日，“叮铃铃”放学了，我十分愉快地拿起笤帚，开始打扫卫生。我一丝不苟地扫地，任何一片纸屑都逃不过我的笤帚。一排，两排，三排……终于结束了。可是我还没有停下劳动，拿起拖把卖力地拖地。不一会儿教室的`地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛变得光滑了。我又把门窗仔细地擦了一遍，把桌凳排放整齐，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，审视了一下自己的劳动成果，直到自己满意了才高兴地离开。
第二天我来到学校看到同学们在窗明几净的教室里学习，我的心情特别好，心里比吃了蜜还甜，这就是劳动带来的美好吧。
作为中学生，我们不仅要在学校里乐于劳动，在家里也要多帮父母做家务。
记得那天正是大年初一，家里来了许多客人。妈妈在厨房里忙得不亦乐乎，爸爸在客厅陪着客人说话，而我一直忙着和小伙伴们玩耍。不一会儿一桌美味佳肴呈现在眼前，馋得我直流口水，妈妈的劳动创造了美味。
我在尽情享受美味的同时，突然想起妈妈好辛苦。
饭后，我主动要帮妈妈洗碗，妈妈将信将疑地把这个艰巨的任务交给了我。起初面对这些油腻的餐具，我有些不知所措。只能硬着头皮洗了，首先我用洗清水冲了一遍碗，然后倒入洗洁精，给餐具做泡泡浴，泡沫冲干净以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盘。在这整个过程，我深深体会到了妈妈的辛苦。我累的腰酸背痛，脸上渗出了汗水，不过总算完成了任务。看着被我洗得洁净发亮餐具，简直就像艺术家精雕细刻出来的艺术品一样。这不就是劳动创造的美吗?
劳动带来了整洁的环境;劳动带来了美味佳肴;劳动带来了高楼大厦;劳动带来了祖国的繁荣。总之，劳动，让生活更美好。
作为中学生，我们不仅要进行脑力劳动还要多参与体力劳动。感受劳动带来的美好与快乐，懂得“幸福是创造出来的”的道理。
劳动，让生活更美好。同学们，为了让我们的祖国更加繁荣富强，让我们一起撸起袖子加油干吧!
劳动创造美好生活学生演讲稿4
同学们，老师们：
五月一日，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的高速公路；劳动是神奇的，劳动是伟大的。让我们在这个特别的`日子里，向全世界的劳动者致敬！同时，从我做起，从小做起，热爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。可见，我们的同学参加的劳动太少了。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，怕劳动，也会怕做作业，怕思考问题。
作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到———劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。从小就要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，纪念和庆祝这一伟大光辉的节日。在这里我代表我们四四中队，发出以下倡议：
1、能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。
2、不玩火，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全。
3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活。
让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！同时，从我做起，从小做起，热爱劳动。
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