(精品)创造演讲稿15篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在社会一步步向前发展的今天，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的创造演讲稿，欢迎大家分享。
创造演讲稿1
老师、同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《我的梦想》。
一只小毛毛虫做了一个梦，梦见自身在大山顶上看到了整个山谷。它喜欢梦中看到的景色，它决定将它变成现实。蝗虫、鼹鼠和花儿都以同样的口吻劝小毛毛虫放弃这个打算，但小毛毛虫始终坚持着向前爬行……最终小毛毛虫变成蝴蝶飞到了大山顶上。重生的小毛毛虫终于实现了自身的梦想。这是寒假我偶然看到的一个故事，却给我较大的感触。
对小毛毛虫来说，一块石头就是高山，一个水坑就是海洋，一根树干就是无法逾越的障碍，它历经艰辛，为的只是化为蝶的梦想，只是翩然展翅的美丽。
我们都是追梦人，每个人的梦想或许各不相同。然而，当我们在自身的梦想前加上“中国”两个字的时候，心中是否会涌起不一样的感觉？这感觉中，似乎有呼啸过大西北的朔风，飘扬在塞北的白雪、降落在江南的春雨，还有豪情与热血在涌动。
在我心中，有一个梦，那就是成为一名对社会有用的`人。因为天赋有限，我无法承诺自身会成为一名科学家，为祖国和科研事业奋斗；因为兴趣原因，我不能许诺自身会像父母那样，成为一位医生拯救千千万万的病人。
我有梦，我想在校园里捡起每一片散落的纸屑，在将它扔进垃圾箱的那一刻收获喜悦与幸福；我想踏着温暖的晨光走进校园，对每一位经过的老师鞠躬问好；想在每一次接过别人的东西时衷心说声谢谢，我坚信那会给更多人送去温馨与感动；我想把同学们废弃的塑料水瓶整理在一起，再送给校园里那位步履蹒跚的老奶奶；我想每天回到家抱抱我的爸爸妈妈，给他们讲讲学校里的趣事，看他们眼中充盈着快乐。
或许现在的我成绩平平、没有什么才能。但那又何妨？梦想从来都是美丽而鼓舞人心的。不是么？张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外着作。当我决定走这条路时就早已做好承受寒风冷雨的准备。
我坚信，生活中每一次不经意的付出，定会将人间的大爱传递；我坚信，我的梦想虽然小，但它会在生活的河流里闪闪发光，绽放属于自身的光芒。也许，我的喊声有些微弱，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。这个世界正是因为你为人人，人人为你，大家充满爱心才变得更加绚丽、温暖。我希望，我能像小毛毛虫一样，最终蜕变成美丽的飞蝶。
谢谢大家！
创造演讲稿2
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的各位同学：
大家上午好!我是xx班的xxx，我很高兴能有机会站在神圣的国旗下发表演讲，我演讲的题目是∶携目标奋进——秀出自己，创造辉煌。
青春岁月在春华秋实中悄然流逝。走过新春，蓦然回首，才发现我们已站在人生的十字路口，过去的辉煌已在虎年悄至中成为历史。现在，我们将带着目标重新踏上艰难的征程。
晨曦初露，是新一天的开始;踏进校园，是我们学习的开始;带着目标上路，是我们取得成功的开始。
生活犹如一首歌，是目标，是对成功的渴望叩开一道道尘封的.心门，于是阳光从心底放飞，铺满前路，沐浴着春风，我们倘佯其中;是行动，把对终点的遥望化为一双双结实的脚印。的确，有目标没有行动是一个梦，有行动没有目标也只是一种浪费。所以同学们，让我们携目标启程，铸就辉煌人生。
搏击长空是雄鹰一生的目标，那么在狂风肆虐中永不停歇便成了它的行动;登上金字塔是蜗牛毕生的追求，那么一步一步脚踏实地往上爬也就成了它的行动。因为目标，一根小小的火柴可以点亮一片星空;因为目标，一片小小的绿叶可以装点整个春天;只要我们有目标，即使理想只是一叶小小的扁舟，也可以点缀一片海洋。
所以，我们应有目标，有理想，信心满满，我们的人生才更富有意义。我们要像腊梅，挺立枝头，笑傲冰霜，展现生命的希望;要像鱼儿搏击风浪，尽情遨游，彰显生命的力量。我们曾经也许一次次地跌倒过，但那一次次地坚强爬起亦是“英雄”本色。
目标，是我们的希望，信心是希望的灯塔，但空怀目标，只会让希望成为奢望。我们唯有用行动去落实目标，用信心去书写豪情，用拼搏去奏响成功，踏实做事，生命长河才会斑斓璀璨。席慕容说过“每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向”。是啊!我们是有理想，有目标，敢于奋进，不懈拼搏的90后!我们会朝着目标不断前行!
相信吧，金字塔其实并不遥远，让我们确定目标，准确定位，并用实际行动去征服它吧!再回眸时，再审视时，我们的生命定会灿烂无比，亲爱的学友们，让我们一起努力，携着目标启程，给奋斗一个目标，给理想一段煎熬，追着太阳，追着海浪，追向心中夏花的灿烂处，秀出自己，创造辉煌，与我们可亲可敬的老师们，一起拼吧!
最后，祝愿高一高二的学弟学妹们驾理想之舟，扬帆起航，乘风破浪;祝愿老师们身体健康，工作顺利;预祝高三的兄弟姐妹们高考金榜题名。我的发言完毕，谢谢大家。
创造演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《树立好习惯，创造新辉煌》。
众所周知，习惯决定命运。有一个好的习惯，往往能帮助我们走上成功的道路。在忻中有句人尽皆知的话：“先做人，后读书。”想要取得优秀的学习成绩就必须具有良好的品格。而在品格的建立过程中，习惯起到了不可替代的作用。
就在上周，一位同学丢失了一个钱包，里面有800多元现金及一些证件。她一个月的生活费都在其中。在焦急中，她向陈老师说明了这件事。就在同时，她惊喜地发现钱包已被送回，里面的钱分文未动。原来，食堂打扫卫生的阿姨捡到了它，并毫不犹豫的将其交回。这件事在让我们感动的同时，也让我们体会到了习惯的力量。正是阿姨这种为他人着想的习惯，让这位同学找回了自己的财物，也让阿姨受到了尊重。
可是，再反观我们的行为：吃饭抢跑屡禁不止，即使有值周生和干事的监督，也只是暂时安分。只要一离开他们的视线，又立刻开始狂奔，在上楼时更是你争我赶，“力争上游”，生怕落后一丝一毫。殊不知，就在上周，高二年级就有两名同学因此而摔伤骨折，这种行为既对自己和他人的生命安全造成了威胁，又违背了公平的原则。这就是漠视安全和不注重公平的习惯在作祟。
还有，我们常常提倡的“捡纸精神”大家有真正的践行了么？在垃圾桶旁边，经常有被风吹出的废纸散落在路上。然而，大多数同学却熟视无睹，任由那些垃圾“随风招展”。也许，有的同学会说：“我当时太忙了，根本顾不上捡。”也有人说：“那么多人他们都不捡，凭什么让我去！”但是，这些都只是借口而已。古希腊学者亚里士多德曾经说过：“做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。”正是因为我们还没有养成这种捡起废弃物的好习惯，才会导致这种现象的发生。
或许有的同学会说：“在一中，学习才是最重要的。这些只是一些小事儿而已。”但是，在学习中，习惯的作用更加重要。只有养成好的生活习惯，合理地规划时间，才能全身心地投入到学习中。只有拥有良好的学习习惯，才能有效率地学习，用更少的时间完成更多的任务。老师曾告诉过我们：“好的.学习成绩背后一定有好的习惯做支撑。”
有的同学在学习中似乎很努力，他们抓紧任何时间学习，整日在题海中徘徊。而另一些同学似乎学的很轻松，可成绩却远远高于他人。有的人觉得很不公平，可是你们有想过么？他们看似没有抓紧每分每秒，但他们在学习时却全身心地投入，致使他们的学习效率远远高于他人。这正是一种良好的习惯。由此可见，良好的习惯是多么的重要。
习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。因此，我们应该不断努力去养成良好的习惯，去书写新的辉煌！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
创造演讲稿4
生命因你而精彩，要让你的生命更精彩就得珍惜生命生命对于每一个人说是非常重要的，只有拥有了生命才能让自己人生更灿烂辉煌!所以，要大量提倡珍爱生命，建筑文明让我们生活的城市更加美丽
我的家乡位于x省x市，面积达9268平方千米，人口为244万，是一个甲级开放城市x有着丰厚的历史文化，扩大4倍的城市格局，色彩斑斓和风格各异的城市建筑是x文化的发祥地，由此留下了许多有地方民族文化的特点但是近几年来由于人们的环保意识差，从而造成了环境的大量污染还有人类大量砍伐森林，导致泥石流的发生，大量排放污水和废气以及各种生态环境遭到严重的破坏。
x还包括x区、x县、x县、x布依族苗族自治县、x苗族布依族自治县、x布依族苗族自治县但这些地方的环境都还存在一些问题例如x的穿城河，那浅浅乌黑的水使人们感到一种莫名的悲哀潜入心底穿城河啊穿城河多少年来上您养育了镇宁祖祖辈辈的儿女您默默贡献自己的一切，如果没有您，人们的生活就像没有阳光：没有您，人们就像婴儿离开了母亲，这样一天一天您就是流向大海还是黄土地呢?从前，无论春夏秋冬，河边总是有人在洗衣，洗脸，嬉戏玩耍可如今，一切都没有了，您随着日子一天天流向那去呢?您为听不到孩子们的笑声而苦恼，再也没有人来这里玩耍了，现在这里死气沉沉的。
大自然所赋予人们的伟大力量就这样消失了!我大声呼喊："是谁，是谁把这伟大的力量给毁了!"
现在连我们生活的地方也同样遭到环境的破坏，就拿我市的贯城河来说吧!听老一辈的说以前的贯城河清澈见地，水中还有鱼虾游动，人们只要有空就会不约而同地来到这里消遣，娱乐当时这成了游玩的好地方!随着时间的慢慢消失，从前清凉的河水而如今却变成了乌黑的臭水经过时间的日积月累渐渐地河水开始干旱了，长时间的无人料理和关注，河底涨起了密密麻麻的青苔，只要一走到河边，一股扑鼻而来的臭味就好似把你包围住了可见现在谁也不去哪儿了住在河边的一些人家长期闻到这气味有的还导致生病在近几年来，由于环境极其差，慢慢地才得到了一些政府机关的重视为了还贯城河一个本生的`面貌，大家都积极配合政府的工作组织起人们共同来重建贯城河现在贯城河已经开始动工了我相信在不远几年里贯城河又将成为以前的那样了让我们一起期待那一天吧!
现在我们生活的环境很差，需要大家的齐心协力来共同把环境搞好让我们一起保护好这美丽的世界吧!现在作为一名普通的中学生，应该做好一些保护环境的方法如：不随地吐痰，不乱仍果皮，不排放污水总之，要从小事做起，从身边的小事做起我想如果人人都自觉保护好环境，那么我们生活的城市和我们赖以生存的家园不就会变得更美好吗?在说保护环境也是20xx年"绿色奥运"的象征，大家团结奋进共同把环境保护好，做一个环保小小宣传员人人为"绿色奥运"贡献一份力所能及的力一句话："保护环境，人人有责，珍爱生命，保护环境"
同学们，一起努力吧!相信明天将是一个充满绿色的x!
创造演讲稿5
各位老师、同学：
早上好！拥年轮铭盛事，新元催征程，老师们、同学们：新春的脚步已经迈开，今天的开学典礼预示着20xx年所有的一切已成永恒的回忆，同时又昭示着新的一年开始和新的希望的孕育，虽然我们已经送走了中华民族传统的新春佳节和元宵佳节，但请允许我代表校长室向全校师生和全体学生家长致以新春的问候和祝福，恭祝大家在新的一年里身体健康，家庭和睦，工作顺利，学习进步，百事可乐，千事吉祥，万事如意。
回首20xx年，我们骄傲，我们自豪！这一年，变化巨大！这一年，令人振奋！特别是下半学期以来学校围绕“打造幸福教育享受教育幸福”这一新的办学宗旨，追求“幸福每一个”的小班教学理念，全力推进学校科学管理、教学质量提升、课程规划建设、教师幸福发展、学生幸福成长、校园文化构建等方面的发展，全体教职工齐心协力、努力工作，各项工作有序开展，呈现了前所未有的新气象。
学校教师教学常规落实到位，教研活动红红火火，课题研究扎实推进；德育活动丰富多彩，后勤保障即时高效，学校相继获得全区安全评比一等奖、学校课程规划一等奖、空竹课程以体育特色市级成功立项、成功举办了福满兴安师生元旦联欢活动、各年级教育教学质量稳中有进，为社会各界交上了一份满意的兴安答卷。所有这一切是校长室和党支部正确领导的结果，是我们同心同德和衷共济的结果，是我们全校师生用汗水和泪水努力拼搏和扞卫的结果。
一年更比一年好，定叫今年胜去年！老师们，同学们，重大时间节点、重大历史事件，注定让一些年份成为一个民族、一个国家乃至于一个单位发展进程中的永恒记载。对我们学校而言，20xx年也必将会是一个不平凡的一年，是涂上“幸福”号标记的兴安航船驶入新的发展的一年，是学校将按照五年发展规划努力奋进大有作为的一年。
20xx年我们必须完成的`xx项重点工作是：凝神聚力抓质量、扩大宣传抓招生、群策群力抓安全、扎扎实实抓队伍、励精图治抓实验、立足校本抓课程、脚踏实地抓改革、继往开来抓创建、登高望远抓建设、持之以恒抓学习，特别是六月中旬全体初三同学将迎来南京市新的中考方案的洗礼和检阅，力争中考文化成绩推进率全区第一，让每一个初三学子都能考取自己心中最理想的学校，让各年级更多的优秀学子跨入全区高分段学生行列，让兴安中学成为六年级学生和家长的幸福向往这是我们全体兴安人的不变的信念和永恒的追求。
为此，学校将坚持质量与发展并举的原则，坚定不移地坚持“翻转课堂”教学改革，逐步完善教育教学条件，狠抓学校全面管理，进一步提高教育教学质量，与此同时，学校将依靠全体兴安人的精诚团结战胜各种困难，努力营造和谐进取的人文环境，使学校在更高平台上求得更大的发展。
老师们，同学们，新学期的阳光将洒满幸福的兴安号腾飞的征程，艰辛成就伟业，奋斗铸就光荣。让我们坚定必胜信心，发扬龙马精神，增强使命感和责任感，共同度过《幸福的时光》，齐唱《倍儿爽》，向幸福出发，共同拥抱和创造奋发有为的20xx年。
创造演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我国旗下讲话的题目是——《树立自信是成功的关键》。
每个人来到这个世上，都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。学生们希望得到优秀的成绩，演员们希望得到观众的赞赏，设计师希望得到人们的认同。但生活中并不是事事如人所愿的。每当我们伫立一旁，目睹别人创造的成功，分享朋友带给的喜悦，往往私下感叹自己的平庸与渺小。有道是：天生我材必有用，我们为什么不给自己一点信心让生活增加几道亮色，添上一份精彩呢?拥有自信，我们脆弱的心灵会因此变得坚强，我们的情绪将会因此始终乐观向上;拥有自信，我们的内心将会为此充满阳光，我们的生命将会因此放射出夺目的光芒!那么，我们怎么来培养自信呢?
自信来源于厚实的积累，所以要认真学习多努力。自信是一种由内而外展示的力量，而这一力量的源泉来自于丰富的知识、长期的思考和足够的能力。而这一切，都需要我们的努力。只有掌握了更多的本领，积淀了更多的知识，面对困难，你才会从容不迫。
自信来源于高尚的品德，所以要宽容待人献爱心。培养自信心的捷径，就是培养爱心。这爱，应该是博大、无私的，是对一草一木的关爱，对小动物的关爱，对身边亲人、朋友的关爱，甚至是对陌生人的关爱。“施比受更有福”，在献出爱心的过程中，你会得到更多的回报，有感激，有夸赞，有惊喜的发现，这一切，都会滋养你的心灵，让你感受到自身的力量。
自信来源于健康的心态，所以要心平气和的展现微笑。自信的人，知道自身的优点，也当然明白自己的缺点，他们都懂得人无完人的道理。面对比自己优秀的，不羡慕、嫉妒、恨，也不自卑;面对比自己弱小的，不高傲，更不蛮横。自信，就应该用一种平和的心态，以谦虚、学习的`姿态去面对。每天展现在脸上的，是一种平和而美丽的微笑，是一种由内而外散发的自信。
自信是成功的基础，可能有些同学就是暂时落后了一点，可就是因为这一点点落后让他失去了信心，以为自己的成绩没有希望了。我们应该在失败中重新树立自信，不被一次考试失败而击倒，相信自己能学好，确信自己能进步，自信自己能成功。
拥有自信，一根小小的火柴可以燃亮一片天空;拥有自信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有自信，一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。相信自信的力量，它可以点石成金、琢木为玉。
同学们，告别自卑的阴影，让我们树立自信，去克服自身的每一个缺点，战胜自我，走出学习的困境，并信心百倍地去迎接每一次人生考试，为我们的美好的明天做出最大的努力!
我的演讲完毕，谢谢大家!
创造演讲稿7
亲爱的市民朋友们：
大家好！我今天的演讲题目是：微光闪耀，我们一起走过。“我们”，并不仅仅是一个冰冷的汉语词汇，而是充满温度的、可以跨越时空的将大家连结在一起的纽带。岁月的长河悠悠前行，我们一起走过荆棘与坎坷。在那个突如其来的凛冬，我们更是一起走过刺骨寒风，迎接明媚春光。
在迈向春天的路途中，有在新年前夕复工加班的口罩厂工人，这是“我们”最质朴的关怀与奉献；有除夕夜在工地分享年夜饭的建筑工人，这是“我们”对这场没有硝烟的战争的抗争与坚守；也有牺牲自己、最先拨开迷雾的“吹哨人”，这是“我们”作为独立的个体在黑暗中展现的熠熠生辉的良知。正是因为有无数个这样平凡又伟大的“我们”存在，才筑起一座无形的长城，驱散黑暗、抵御寒冷，还祖国山河无恙，海清河晏。
这样的“我们”，不只存留于此地，山川湖海的那边，还有更多的“我们”在守望相助。“山川异域，风月同天”“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”，一衣带水的邻邦在危难中伸出援手，这样的情谊时至今日仍就感动你我。我们共处同一个世界，互相依存、休戚与共，即使不见，亦能用爱握紧彼此的双手。平凡人的`善举和关怀，在任何时代都闪烁着璀璨光辉。这样的关怀，让我们紧紧相拥，我们从不是一座孤岛。
我们的民族，是在磨难、坎坷中成长起来的，同时也是在守望相助中强大起来的。正如鲁迅所言：“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”我们每个普通人都可以成为这点微光、这束炬火，助一臂之力。
我们从空无人烟的旷野荒地，共同走到“火神山”“雷神山”的拔地而起；我们从看似“关山难越”的阻隔，跨过重重障碍，共同走到“一苇杭之”的重逢；我们从寒风吹彻的刺骨凛冬，携手相望、迈步向前，共同走到“和风煦煦”的春日暖阳。
我们站立的地方，正是我们的中国；我们是怎样的，我们的中国就是怎样的；我们光明，中国便不会黑暗。或许你也有过感觉自己在旷野漂流的时刻，或许你也认为黑暗太过漫长，但总有人擎起一盏灯，而后便有千千万万盏灯亮起；总有人助一臂之力，而后便汇集成排山倒海的巨大力量。要坚信，当平凡的我们一起携手，便会绽放不平凡的微光，便会照亮夜空，迎接光明璀璨的白昼。
创造演讲稿8
同学们：
大家好!
高尔基曾经说过：我们世界上最好的东西是由劳动和聪明的手创造的。事实上，我们生来就是一群工人。正是劳动使我们创造了这个丰富多彩的世界。正是劳动，让田野里的水果处处芬芳，正是劳动，让红领巾快乐地飘进知识的海洋。
许多学生认为劳动是指体力劳动。这是错误的。它包括体力劳动和脑力劳动。它给人类带来了许多骄傲和荣耀，也给中国历史留下了许多闪亮的印记。例如，司马迁多年来一直在努力编写《史记》，李时珍寻找《本草纲目》……另一个例子是，神舟五号和六号的成功发射是经过许多科学家几年的努力得到的。可见劳动价值。
无限的知识是劳动的结晶，任何成就都是努力工作的结果。我们相信，只要我们愿意努力工作，我们就会得到更宝贵的财富。对我们小学生来说，现在是学习阶段，学习也是一种劳动，在这个过程中，我们可能会遇到很多诱惑，很多困难。请不要害怕，不要退缩，从长远来看，这样你就不会轻易被困难打败。永远记住：一分耕耘，一分收获。我们获得的知识是教师不懈教育和努力学习的结果。
学生们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们应该继承它。在我们的校园里，每天都有一群值班的.学生涌动，每天都有人默默地打扫，每天都有人捡起地上的垃圾……他们共同创造了一个干净的校园环境，让我们在清新的校园里快乐地学习。
同学们，五一节快到了。让我们从周围开始，从现在开始，捡起地上的垃圾，轻轻地放进桶里。认真完成每一项作业，做一个真正的好学生。我们是工人，也是未来世界的主人。让我们用心去感受世界，用行动去美化世界。
创造演讲稿9
各位领导，各位同事：
大家好!
作为服务型企业，以服务创造价值是企业长久使命。服务型企业不再局限于过去的第三产业还包括制造业、金融业、轻工业、党政机关这些从某种角度上来说都是服务型企业。服务和创新是放之四海而皆准的服务准则。
现在市场的竞争已从过去单一价格战转为品牌战。品牌的基础是企业文化，企业文化的根基在客户。企业在客户竞争方面的核心问题是：“我们为客户提供了什么样的价值？”这些价值是否是无可替代的。世界著名的市场营销学权威菲利普·科特勒认为，客户的价值是一个整体，主要是指客户从给定产品和服务中所期望得到的所有利益。要使价值最大化，主要可通过四个要素来增加其价值，即：产品、服务、人员和形象。而客户要获得一定的价值也是需要付出一定的成本的，主要有货币成本、时间成本、体力成本、精神成本等。只要客户的价值减去客户的'成本的差额部分越多，客户所享有的“利润”（或利益）就越大，那么，如此经营的企业就越有竞争力。
服务属于企业的软实力，看不见摸不着却能真切的感受得到。服务型企业将无形的服务转化为给客户带来可感受到有形的价值。这种价值就需要不断通过服务创新来完成。服务创新不是创造新的服务，而是通过创造性思考整合现有资源、深入探究客户尚未意识到的需求逐一超出客户预期的满足。海底捞，仅靠过硬的服务这一项就掀起整个餐饮业乃至商业关于服务模式的思考。
试想，当购买者心满意足的从厂商拿到一件产品，我们再回以一个微笑，这该是多么生动美好的画面！本着以“微笑服务”为宗旨，企业本身与消费者进行着互动，不断沟通不断磨合，不断调节市场方向，迎合时常需求。这样，我们才能做的更好。
然而，回归到国企的立场。开办国企的目的仍是创造社会财富，凝聚社会信心与创造就业条件。在百年难遇的金融危机冲击下，许多资本家，银行家一夜之间从百万富翁变成了贫乞，这对于我们来说不得不说是是一个警示。做实业，就要多到家。妄想一步登到搞资本，那恐怕是“高处不胜寒”。
于是就需要我们稳扎稳打的盈利。这种盈利，既来自于出售产品创造的经济效益，也来自于我们创造的社会价值。
首先，国企为国民增加财产收入，支撑国家经济命脉仍然是我们的重要工作。随着一些中小型企业，民营企业的蓬勃发展，国有企业将面临更大的挑战，怎样才能保持创收的稳增长？我说过，产品质量，是一项硬性指标。另外就是日趋成熟的经营体制和管理方式。
然后，作为国企，更应当担当起一分社会责任。向“5.12”地震受灾难民捐款，周济仍挣扎在平捆下以下的孩子们，是我们义不容辞的责任。我们是面临国民的企业。对待社会，对待国家应该有一分责任感。只有真心服务社会，才能创造不朽的佳话。
总的来说，服务创造价值。当前我国的市场和经济正经历着巨大转型。只有抓住机遇，不断创新，大胆实践，重视基础，真心服务社会，我们必将在这一仗里取得完胜！
谢谢。
创造演讲稿10
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天我讲话的内容是《劳动最光荣》。一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动;一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动;一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动。我们的校园卫生质量的`提高，也离不开大家的辛勤劳动。这么干净的校园坏境，都是我们值日生用汗水换来的。
马克思说：“劳动最光荣!”劳动值得我们每一个人去热爱，去歌颂，去尊重;因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房;
因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通;因为售货员的劳动，我们感受着会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。其次，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第三，我们要尊重每一个劳动者。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!”同学们，让我们努力学习，积极向上，用我们的双手去酿造更甜美的生活吧!
谢谢大家!
创造演讲稿11
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
我是xx，我很高兴有机会发表这次演讲。我今天要演讲的主题是：热爱劳动，从小事做起。
勤奋、勇敢、自我完善是我国中华民族的优良传统，勤奋意味着热爱劳动，因为有那么多人热爱劳动，我们可以逐步发展到当今繁荣的社会；因为热爱劳动，我国将建立钢铁高层建筑；因为热爱劳动，我们可以建设这么多伟大的项目；因为热爱劳动，我们可以支持超过10亿人口。热爱劳动是我们创造财富的源泉，是每个学生都应该具备的素质！
也许在这里，有很多学生对我的观点有不同的看法，认为我们仍然是学生，最重要的是学习，劳动不是我们现在需要考虑的。对于这种观点，我可以肯定地说，这是狭隘的，片面的，热爱劳动，不是要求我们做多少体力工作，是创造多少价值，不是农业，不是扫街，但希望我们每个学生都能做他们能做的。
当每个人都需要劳动帮助时，他们可以积极前进，而不是退缩假装看不见，也不希望学生在家人需要你的帮助时逃避。打扫校园是一项劳动。下课后，我看到黑板很脏。我及时擦掉它也是一项劳动。当我看到别人在抬水时，我会帮助一些或工作。当我的父母在家做饭时，他们洗碗或拖地。劳动不区分意义的重要性，只看程度的大小，但无论大小，它们都是劳动，隐藏在我们的生活中。
为什么我们作为学生也需要工作？因为所有的美都是劳动创造的，即使是能帮助我们劳动的机器也不是劳动者创造的'吗？只有先工作，我们才能帮助我们创造更好的生活，创造更美好的未来。作为高中生，我们需要工作，因为劳动不是一蹴而就的，它也有一定的技能。就像现在很多学生几乎没有工作过一样，你可能分不清葱和蒜的区别，这就是缺乏劳动的危害。只有多劳动，才能从具体的劳动中学到更多的生活经验，让我们在遇到事情时更好地解决事情。
作为学生，我们最重要的是学习，但必要的劳动也是必不可少的。让我们从周围的小事开始。
谢谢大家！
创造演讲稿12
老师、同学们：
你们好！
成功学的创始人拿破仑希尔说：自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话：如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：拥有自信，就拥有了成功的一半。
同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方法度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的.人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。
国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的自信，不但不能推动人前进，反而害人不浅。
网络评论人王小山说过：没有真东西，只有信心的话，前途只有一条死，而且死得很难看。这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。
同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。
所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于实干这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
创造演讲稿13
我国已故著名教育 家陶行知先生说：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”那么，作为现代教育 如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个”创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。小学思品课是实施小学德育的主渠道，在小学德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教学，实施创造教育 是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同时，注意了创造教育 与传统教育 的区别，进行了思品课中实施创造教育 的教改实验的探索。
一、“抓纲务本”，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。 创造教育 与传统教育 不同之一在于教育 目标的不同。小学思品课是让小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育 的一门课程。 本学科以”五爱”为基本内容，着重培养道德情感，提高学生的道德认识，指导行为，使学生初步具有分辨是非的能力。较之以传统的思品教育 来说，“以情明理，情理交融，注重能力”这本身就突出了思品课教学既重视知识积累，强调知识结构，还体现了其强调培养能力、强调教师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品教育 的'整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在思品教学中实施创造教育 。
例如：低段教材要重视启发学生从生动形象、图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂得今天的事今做的道理，从而养成按时完成作业的习惯。中段要透过文字、结合图画的理解，教会学生分析懂得勇敢与逞强的区别，激励学生向真正的勇敢的人学习。高段则应让学生在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验，激发情感的共鸣，从而深切体会到老师的崇高而伟大，他们应受到全社会的尊重。由于教师在教学中重视制订好每一课的教学目标，学生”五爱”的思想情感和小主人的责任感得以激发，学生乐于学习这门课程，体现了学生变机械接受、机械模仿式的学习为接受与发现有机统一的创造性的学习。
创造演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家早上好，我是高一四班卫xx，首先要祝大家中秋节快乐。我很荣幸能够在这里进行演讲，今天我演讲的题目是《爱护公物，创造美好校园》。
来到外高，作为一名外高学子，我们会像高二高三的学哥学姐们一样，在这里生活，在这里学习，在这里欢笑，在这里玩闹，这里是我们第二个家。
可是同学们，不知道你们是否发现墙上又多了一道疤痕？不知道你们是否发现课桌上的伤痕累累？不知道你们是否发现被重重摔过的门正对着行为者投去悲哀的眼神？我想很少有人会去关注这些。同学们，你们有没有想过，不论有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的生活带来不必要的麻烦。也请同学们记住，外高是我们的家。
爱护公物其实并不是一件很难做的事情，在宿舍里，在校园里，我们也能看到很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，他们爱护着自己桌椅，他们轻手地关门关窗，他们轻拿轻放餐具，他们使我们的家更美丽、更美好。我们要真诚地感谢这些自觉爱护公物的同学。只要同学们平时多注意，努力提高自己的品德，就一定能改掉不良习惯，成为一名卓越的外高学子。
同时借此机会我希望同学们能做到：爱护公物，从我做起，从小事做起，轻移轻挪桌椅，轻手开关门窗；不要在白的墙上留下印章，不要让电话机身首异处，不要让垃圾箱失去它的'价值；随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水。我们要像爱护自己的面孔一样爱护环境，要像爱惜自己的身体一样爱惜公物。
让我们共同努力，做一个文明道德的外高学子，让爱护公物成为我们每一个人习惯，成为我们外高学子一道靓丽的风景线。让我们用今天的努力，去创造一个更加美好的校园。
谢谢大家。
创造演讲稿15
尊敬的老师：
大家好！
随着科技的进步，时代的发展，“劳动”一词似乎离我们00后的这一代格外久远。在我的感受中，挥锄下地，播种收割似乎才是劳动，其实不然，这只是人类在劳动生产力低下的原始社会为了生存而进行的劳动。可我对于这样的劳动确实毫无体验，只能从爷爷奶奶的讲述中，了解到他们小时候下地干农活的感受与体验。
从小，我以为只要是在帮妈妈做事情了，就是在劳动了。不管是扔个垃圾，还是擦个桌子，看到自己的“劳动”成果，总是格外欣喜。随着年龄的增长，接触的东西越来越多，让我我明白，真正的劳动远不止如此。
虽然像扔个垃圾，擦个桌子之类的小事，只是随手拈来不足挂齿的“劳动”，但在小小的庭院中也满是劳动带来的美好与享受，就像那爬满阑珊，色彩缤纷、形态各异的藤本月季。
初春，将剪下的花苗载入土中，接下来，便是一整年的等待。这期间，又有许多事要做。夏天，在一天的高温之后要及时为她们浇水;暴雨来临时，要为她们遮上布，防止她们过早夭折。秋天，天气逐渐凉爽，温度适宜，为了尝试让他们开出生命里的第一朵娇艳，要加紧给他们施催花肥。冬天，经过时间的'洗礼，枝叶杂乱无章，这时，就要给她们修剪枝条，施肥，固定在院墙上，同时要小心翼翼的避开枝头孕育的花蕊和新芽。第二年春天，清明过后，枝条上满是花骨朵儿，随着春风笑谈春光。
一个个希望挂在枝头，只盼着时机一到，开出千万朵花。暮春初夏交替之际，花开了。先是一朵朵地开，接着每一株上“砰”的一下就全都是怒放的花儿了。这些，不仅仅是一朵朵的花，更是一年的守护和汗水。将她们小心翼翼的剪下来插在花瓶里，定比那买来的好上千万倍。
这是历经一年的等待与劳作，换取的美好与享受!
在当今社会，真正靠劳动养活自己，靠劳动创造奇迹的，李子柒是一位。
她是一位90后女孩，由于家庭的原因，为了生计，14岁的她，就外出打工。在爷爷去世后，她回到家里，陪伴奶奶。凡是她都靠自己的双手，一截木头，可以是肥皂盒，可以是花瓶——家里酱油没了，一般人都会选择去超市购买，可她却从种豆开始，自己动手酿。天冷了，奶奶要盖厚棉被，她就自己先种棉花，弹棉花，做棉被。这样自己手工做成的棉被，盖起来一定特别舒服。
看她的作品，让人满是田园之感，“采菊东篱下，悠然见南山”说的就是这种生活。有人说，她这只是在做秀，但我觉得不全是。她在我们还坐在学校都市的年纪就外出打工。在经历了人情冷暖，社会险恶后，她也许觉得回归田园才是最好的选择，劳动才是对待生活最好的态度。
说实话，我这人不爱劳动。从前，我认为这样让我很轻松，很惬意。现在，我发现我错过了好多。我错过了一粒种子的发芽，一朵花的盛开，错过了收获果实的喜悦，错过了挥洒汗水的满足与欣喜。
劳动，是人与生俱来的本领，坚持劳动，是人自身的觉悟。在劳动中，我们不仅感受到劳动给生活带来的美好，还能让自己获得才干，体会到自己的社会价值。
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