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校领导颁奖发言稿

时间:2023-11-05 08:19:54 发言稿 我要投稿

校领导颁奖发言稿

  在不断进步的时代,发言稿的使用越来越广泛,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的校领导颁奖发言稿,欢迎大家分享。

校领导颁奖发言稿

校领导颁奖发言稿1

老师们,同学们:

  今天,我们在这里集会隆重举行湖北医药学院20xx年x度“十佳青年”颁奖典礼,旨在表彰一批作风优良,成绩突出的优秀青年学生,树立和宣传一批具有时代特色和进取精神的杰出青年代表,这对推动我校青年人才建设非常有必要,也很有意义。在此,我代表学校党政向即将受表彰的“十佳青年”表示热烈的!向在本次评选工作中付出辛劳的工作者表示感谢!向一直关心和支持我校共青团工作的各有关方面表示诚挚慰问和衷心感谢!

  今天,受到表彰的“十佳青年”,都是我校青年学生中的优秀代表,当中有在科研上有突出成绩的典型代表,也有学生干部工作的佼佼者,也有曾在全国各类赛事中屡获奖项的个人,他们用青春承载理想,用奋斗成就未来,以实际行动诠释着“厚德载物求实创新”的校训,感人,精神可嘉。我们召开这次大会,就是要大力倡导我校广大青年学生立志创造、拼搏奉献的时代品格,弘扬发奋图强、艰苦奋斗的时代精神,使“十佳青年”的事迹成为全校学子不断进步的强大动力,激励广大青年学子不断积极进取,开拓创新,为我校的跨越式发展提供不竭的精神保障。在此,我想讲两点:

  一、十佳青年要珍惜荣誉,崇尚荣誉,率先垂范,再创佳绩;

  在45周年校庆前夕举行本次大会,这是对你们获得“十佳青年”这一荣誉的积极肯定,更是对你们的鞭策和鼓励。因此,你们要珍惜荣誉,率先垂范,再创佳绩。一要创新学习,勇于学习。你们一定要保持昂扬向上的精神风貌,以不断提高提高自身素养为前提,创新学习,勇于学习;二要珍惜荣誉,崇尚荣誉。成绩属于过去,未来还需打拼。希望你们以今天获得的荣誉为新起点,继续保持谦虚谨慎的作风,不断激励自己,鞭策自己,与时俱进,向着更高荣誉齐头迈进;三要率先垂范,再创佳绩。你们要以自己的行动使广大青年认识到来自不懈的奋斗,要充分发挥“十佳青年”的典型示范作用,进一步引导广大青年创佳绩、谱新曲。

  二、广大青年要抓住机遇,强化责任,克难奋进,不断求索;

  我校前不久召开的第三次团代会已经给我校共青团工作明确了方向,我们要充分领会大会的'各项精神,与时俱进,开拓进取,以主人翁的姿态积极投身于全面建设和谐湖医的伟大实践。第一,广大青年要抓住机遇,进一步解放思想、深化认识,刻苦钻研,不断提高自身素养;第二,要进一步端正对自己负责,对学校负责,对未来负责的态度,明确方向,树立对未来无限美好的信念,增强使命感、责任感,开拓创新,不断奋进;第三,要以“十佳青年”为标杆,以救死扶伤、无私奉献的精神为向导,充分发挥青年先锋模范带头作用,发挥专长,乐于奉献。

  同志们,朋友们,时代在召唤,让我们团结起来,努力奋斗,以饱满的热情、昂扬的斗志和必胜的信念,为奋力推进学校的跨越式发展谱写出更加壮丽的青春篇章!

  谢谢!

校领导颁奖发言稿2

老师们、同学们:

  大家好!在这秋高气爽、阳光明媚的日子里,我校隆重举行20xx年优秀教师及学生表彰大会,在此,我谨代表学校领导班子向所有获奖老师和同学表示热烈的祝贺!同时,向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师们,特别是班主任老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!回顾过去,值得我们每一个五中人自豪,五中承载着全体教师和广大学生家长的希望,成为我们五区片的教育主阵地。学校领导班子务实团结、教师敬业奉献、学生学习刻苦,为五区片培养一一批又一批的`人才。

  20xx年学校教育成绩显著。有121位同学考上了高中,普高上线率接近50%,七八年级及高中各班也取得了比较好的成绩,这些成绩的取得,离不开广大教师的辛勤工作和同学们的不懈努力。 20xx学年学校常规管理再上一个新台阶。学校领导班子狠抓常规管理,落实常规管理长效机制,而且建立健全组织机构。大家明显能感觉到五中的学生文明了、积极要求上进了。去年,我校130班荣获县级先进班集体。

  成绩属于过去,未来还需要我们去创造。在这新学期开学之际,我希望我们老师能恪尽职守,继续发扬团结奋进、敬业奉献精神,教书育人、为人师表、做人民满意的教师,办人民满意的教育。让我们同学共同努力,构建平安和谐校园,共铸五中更加灿烂、更加辉煌的明天。

  同学们,希望与挑战并存。为迎接挑战,收获希望,我想对同学们提几点希望和要求:

  第一,树立一个信心:我能行。俗话说:天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼,更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。今天,每个同学都要认清国家经济社会发展形势,了解国家产业政策,不断鞭策自己,抓住机遇,变被动为主动,树立自信,发挥潜能,相信你们一定能成功!

  第二,创立一种学风:我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字,认认真真读书,认认真真上课,认认真真地做作业。大家能感受到学校的变化:宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子,这是校园最美丽的风景。

  第三,培养一个习惯:我自觉。要严于律己,遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证,俗话说:“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求,只有严守规范,严明纪律,才能成为合格的学生。学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度,本着惩前毖后,治病救人的原则,努力使每一位学生成人、成才。

  第四,创设一个环境:我文明。说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每个校园都代表学校风貌。只有人人做到文明有序,我们的校园才会让每位老师、同学感到舒适、安全、和谐。

  同学们,我们要珍惜这来之不易的学习机会,也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了五中的形象,望大家向他们学习,也希望这些同学再接再厉,以更高的标准要求自己,发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神,爱校如家,五中生活一定会留下大家成长的印记!

  老师们,同学们,让我们携起手来,共同努力,用我们的务实开拓精神去开创五中辉煌的明天!

  最后,祝愿各位老师身体健康,桃李芬芳,祝同学们学业有成,收获梦想!

校领导颁奖发言稿3

各位领导、各位老师、同学们:

  下午好!今天我们在xx隆重集会,为获得“x”杯奖学金的同学颁奖。借此机会,我谨代表中共x向获得奖学金的同学们表示热烈的祝贺!向长期以来鼎力支持x教育事业、关注x发展的x集团和奖学金基金会的其他成员单位表示衷心的感谢!向为x发展作出积极贡献的广大教职工表示崇高的敬意!

  x奖学基金会自九七年设立以来,作为精神和物质的双重奖励,鼓舞和激励着莘莘学子奋发读书,取得了优异的成绩。正是在x集团等县内一批知名企业的感召鼓舞下,在县委、县政府及市、县教育局的'关心下,经过全体x人的共同努力,x的教育教学质量和学校的发展不断前进,取得了辉煌的成就。连续六年高考二本以上达线人数居全市同类校前列,连续两年获得“建设新x先进单位”,被评为省“文明学校”、省“平安校园”、市“师德先进群体”,三次获县委县政府通多万团员青年,这群青年们对我们县起着非常重要的作用,为了将我县建成美丽发达的县城,他们发挥了突击队、生力军的带头作用,也为我县三个文明建设做出了积极的贡献。在此,我代表县委、县政府对你们表示感谢,感谢你们不畏艰难的无私奉献,也衷心的希望你们再接再厉,继续努力,再立新功,再创辉煌。同时,借此机会,我代表县委向各级团组织和广大青年朋友们提两点希望:

  第一、希望你们继续努力学习,坚定信念。现在进入了信息化和知识经济时代,社会发展变化很快,唯有学习才能跟上时代的脚步,才能应运时代的需要,也唯有学习才能使人进步。很多的实践证明,进步就是从学习开始的,退步是从不学习开始的。因此,我希望全县各级团组织和广大团员青年一定要加强学习,形成自觉学习,终身学习的好风气,否则,就会眼界不宽、思路狭窄,办法陈旧,出现本领恐慌,就难以承担我们应肩负的历史重任。同时,理想信念是一个人的精神支柱。我们全党全团的理想信念就是要坚定建设中国特色社会主义的理想信念,全面建设小康社会,并为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。要实现这个理想,这将是个漫长的历史过程,可能需要1xx年甚至更长的时间,需要几代人、十几代人,甚至几十代的努力才能完成。对于每一个共青团员青年来说,“最可怕的敌人,就是没有坚定的信念”。为此,全县广大团员青年一定要坚定理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑,为把自己培养成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人而奋力拼搏。

  第二、希望你们服务大局,继续发挥经济建设的突击队和生力军作用,积极投身全县经济建设主战场。目前,我县正处于一个发展的重要时期,全县上下正在按照县委、县政府的工作思路,强势推动全县经济社会既快又好地发展。广大青年朋友是我县一群最富有朝气、最富有活力的群体,希望你们始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,不断的追求进步,追求卓越与创新,为实现我县xx目标,贡献自己的青春和智慧,谱写一曲xx青年的壮丽凯歌!

  多年来的经验表明,全县各级团的工作只有融入中心、服务大局,才能做到有为有位。当前,新的形势、新的机遇、新的挑战、新的要求,赋予全县各级团组织和广大团员青年共同的历史责任和历史任务,只要全县各级团组织要适应时代发展的需要,不断加强建设,不断创新工作方式方法,不断在提升发展理念上下功夫,在提升能力素质上下功夫,在提高团组织的凝聚力和战斗力上下功夫,我相信,我县的明天会越来越美好。

  最后,祝愿全县广大青年朋友身心健康、工作顺利、事业有成!